2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 4.4 民俗與旅游教案 (新版)粵教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 4.4 民俗與旅游教案 (新版)粵教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解飲食文化、建筑文化與地形、氣候、資源等自然環(huán)境的關(guān)系。 2、理解旅游資源與文化的關(guān)系。 3、理解文化遺產(chǎn)的保護(hù)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1. 理解飲食文化、建筑文化、服飾文化與地形、氣候、資源等自然環(huán)境的關(guān)系。 三、課時(shí)安排 3課時(shí) 四、教學(xué)過程 新課導(dǎo)入 (創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣) 我想到了一句俗話“一方水土養(yǎng)一方人”,我國疆域遼闊,民族眾多,地形、氣候復(fù)雜多樣,各民族、各地區(qū)的人們創(chuàng)造了各具特色的燦爛文化,共同構(gòu)成了多姿多彩的中華文化。 (民俗) (旅游) 講授新課 1、民俗的概念 (1)民:全民 (2)俗: ①簡(jiǎn)單說,俗就是知識(shí)和學(xué)問。 ②是以口頭、物質(zhì)、風(fēng)俗或行為等非正式和非官方的形式創(chuàng)造和傳播的文化現(xiàn)象。 (3)民俗: 民間風(fēng)俗,是廣大民眾所創(chuàng)造和傳承的文化現(xiàn)象。 2、民俗的分類 按內(nèi)容劃分為經(jīng)濟(jì)民俗、社會(huì)民俗、信仰民俗、游藝民俗。 (1)經(jīng)濟(jì)民俗:人們?cè)趧?chuàng)造和消費(fèi)物質(zhì)財(cái)富中所形成的民俗。 包括:生產(chǎn)民俗、飲食民俗、服飾民俗、居住民俗、交通民俗等。 (2)社會(huì)民俗:人們?cè)谔囟l件下所結(jié)成社會(huì)關(guān)系的慣制,它所關(guān)涉的是人們?cè)诮煌^程中使用并傳承的集體行為方式。 包括:家庭鄉(xiāng)里民俗、人際交往民俗、人生禮儀民俗、歲時(shí)節(jié)日民俗等。 3、我國旅游業(yè)的發(fā)展 旅游業(yè)包括國際旅游和國內(nèi)旅游兩個(gè)部分。兩者由于接待對(duì)象不同而有所區(qū)別,但其性質(zhì)和作用是基本一致的。旅游業(yè)能夠滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)和文化的需要。通過旅游使人們?cè)隗w力上和精神上得到休息,改善健康情況,開闊眼界,增長知識(shí),推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。 隨著社會(huì)的發(fā)展,旅游業(yè)已成為全球經(jīng)濟(jì)中發(fā)展勢(shì)頭最強(qiáng)勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一。旅游業(yè)在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)地位、經(jīng)濟(jì)作用逐步增強(qiáng),旅游業(yè)對(duì)城市經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)性、社會(huì)就業(yè)的帶動(dòng)力、以及對(duì)文化與環(huán)境的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)。旅游業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。 盡管當(dāng)前面臨百年不遇的國際金融危機(jī),但我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇沒有發(fā)生逆轉(zhuǎn),我國旅游業(yè)發(fā)展仍屬于上升期。基于以上分析,中國旅游業(yè)將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,并呈現(xiàn)一系列鮮明的特征:市場(chǎng)持續(xù)增長、對(duì)外開放加快、多元化發(fā)展、相關(guān)設(shè)施需求明顯增長、旅游效益顯現(xiàn)。 4、自然旅游資源與人文旅游資源的多樣性 (1)旅游資源是旅游業(yè)發(fā)展的前提,是旅游業(yè)的基礎(chǔ)。旅游資源主要包括自然風(fēng)景旅游資源和人文景觀旅游資源。 1)自然風(fēng)景旅游資源包括高山、峽谷、森林、火山、河湖、海灘、野生動(dòng)植物、氣候等,可歸納為地貌、水文、氣候、生物四大類。 2)人文景觀旅游資源包括歷史文化古跡、古建筑、民族風(fēng)情、現(xiàn)代建設(shè)新成就、飲食、購物、文化藝術(shù)和體育娛樂等,可歸納為人文景物、文化傳統(tǒng)、民情風(fēng)俗、體育娛樂四大類。 ①自然旅游資源 ②人文旅游資源 5、我國主要旅游景點(diǎn) 我國主要旅游景點(diǎn):萬里長城、桂林山水、杭州西湖、北京故宮、蘇州園林、安徽黃山、長江三峽、臺(tái)灣日月潭、避暑山莊、西安秦陵兵馬俑等。 (萬里長城) (桂林山水) (北京故宮) (兵馬俑) (廣東韶關(guān)丹霞山) 2010年8月1日,在巴西利亞舉行的第34屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上,“中國丹霞”正式列入世界遺產(chǎn)名錄,成為中國第40個(gè)世界遺產(chǎn),第8個(gè)世界自然遺產(chǎn) 。 6、旅游區(qū)的建設(shè)與保護(hù) 旅游區(qū)是表現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化歷史和自然環(huán)境統(tǒng)一的旅游地域單元。一般包含許多旅游點(diǎn),由旅游線連接而成,我們應(yīng)該對(duì)旅游區(qū)加以保護(hù)。 我國雖然自然資源十分豐富,但因?qū)β糜螛I(yè)缺乏投資,設(shè)施落后,又因長期受國家高度保護(hù),缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,以致我國旅游業(yè)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。為發(fā)展我國的旅游業(yè),應(yīng)擴(kuò)大開放范圍,完善與旅游相關(guān)聯(lián)的各項(xiàng)配套設(shè)施,加強(qiáng)宏觀管理,提高服務(wù)質(zhì)量,加快發(fā)展旅游商品,擴(kuò)大旅游宣傳,重視旅游安全,并加強(qiáng)建立有關(guān)法規(guī)和人才的培養(yǎng)。 五、板書設(shè)計(jì) 1. 隨著社會(huì)的發(fā)展,旅游業(yè)已成為全球經(jīng)濟(jì)中發(fā)展勢(shì)頭最強(qiáng)勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一。旅游業(yè)在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)地位、經(jīng)濟(jì)作用逐步增強(qiáng),旅游業(yè)對(duì)城市經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)性、社會(huì)就業(yè)的帶動(dòng)力、以及對(duì)文化與環(huán)境的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)。旅游業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。 2. 旅游資源是旅游業(yè)發(fā)展的前提,是旅游業(yè)的基礎(chǔ)。旅游資源主要包括自然風(fēng)景旅游資源和人文景觀旅游資源。 3. 我國主要旅游景點(diǎn):萬里長城、桂林山水、杭州西湖、北京故宮、蘇州園林、安徽黃山、長江三峽、臺(tái)灣日月潭、避暑山莊、西安秦陵兵馬俑等。 4. 旅游區(qū)是表現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化歷史和自然環(huán)境統(tǒng)一的旅游地域單元。一般包含許多旅游點(diǎn),由旅游線連接而成,我們應(yīng)該對(duì)旅游區(qū)加以保護(hù)。 六、作業(yè)布置 1.完成本節(jié)課的《同步練習(xí)》。 2.預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案中的探究案。 七、教學(xué)反思 根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理的基本理念,本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從了解不同地區(qū)的文化習(xí)俗及景色特點(diǎn),利用已有的知識(shí)和能力,通過探究、小組合作學(xué)習(xí)等多種方式,對(duì)民俗及景色的特征進(jìn)行分析,并結(jié)合習(xí)題鞏固知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,發(fā)現(xiàn)地理問題、分析問題、解決問題的地理能力,并培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖、填圖的能力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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