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2019-2020年八年級地理上冊 第三章 第一節(jié) 自然資源的基本特征教學(xué)案（無答案） 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1.初步了解自然資源及其主要類型。 2.了解自然資源與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系和重要性，及中國資源總量豐富、人均不足，且破壞嚴(yán)重的現(xiàn)狀。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.自然資源的分類； 2.我國的自然資源國情特征：總量豐富，人均不足。 3.自然資源數(shù)量巨大，但又是有限的。 自主預(yù)習(xí) 1.一些 中對人類活動 的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等等，都是自然資源 2.在較短的時(shí)間內(nèi)更新、再生，或者能循環(huán)使用的資源，屬 資源。 對人類歷史而言，幾乎不可再生，總是用一點(diǎn)就少一些的資源是 資源。 應(yīng)該怎樣利用和保護(hù)資源？ 3.對可再生資源，如果利用合理，并且注意_______和 _______，便能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)利用。而對于非可再生資源，我們更應(yīng)當(dāng) ______________。 4.填一填： 自然資源 居世界位次 相當(dāng)于世界人均值的比值 陸地面積 礦產(chǎn)資源 耕地面積 河流年徑流量 森林面積 合作探究（大膽地寫下你的結(jié)論） 我國自然資源的主要特征是 ，造成這一特征形成的主要原因是 。 成果展示（自信地舉起手，展示你的風(fēng)采） 解難答疑（通過老師的分析和總結(jié)，把你掌握不牢的地方寫在下面留白處） 課堂小結(jié) 自然資源：自然界中對人類有利用價(jià)值的 、 、 、 、 和水能等。 分類 可再生資源如 、 、 等 非可再生資源如 。 特點(diǎn) ： 資源 、 人均 原因：人口多，需求大，利用不當(dāng)，保護(hù)不力， 管理不善，造成破壞和浪費(fèi)。 4月22日：世界地球 反饋練習(xí) 1.下列不屬于自然資源的是 （ ） A 空氣 B 陽光 C 土地 D 小麥 2.下列關(guān)于自然資源的敘述，正確的是 （ ） A 海洋資源屬于可再生資源 B 氣候資源屬于可再生資源 C 能源都屬于非可再生資源 D 地下資源都屬于非可再生資源 3.世界上自然資源總量豐富，但人均嚴(yán)重不足的國家是 （ ） A美國 B中國 C法國 D俄羅斯 4.以下一組全部是自然資源的是 （ ） A 陽光、森林、土地 B 水能、鋼鐵、天然氣 C 土地、陽光、電燈 D 金礦、空氣、棉花 5.下列自然資源中，屬于非可再生資源的是 （ ） A 森林資源 B 水資源 C 土地資源 D 礦產(chǎn)資源 6.關(guān)于可再生資源和非可再生資源的敘述，正確的是 （ ） A 礦產(chǎn)資源是不可再生的，必須合理利用和注意保護(hù)。 B 今天的樹木將來也能變成煤，所以煤炭資源是可再生資源。 C 生物資源是可以更新的，不必合理利用和注意保護(hù)。 D 水資源、土地資源和氣候資源是非可再生資源。 7.下列說法正確的是 （ ） A 對人類有利用價(jià)值的一切東西都是自然資源。 B 陽光是一種自然資源 。 C 糧食是人類賴以生存的自然資源。 D 水資源是取之不盡、用之不竭的。 8.以下一組全部是可再生資源的是 （ ）。 A 土地、森林 B 森林、石油 C 太陽能、煤礦 D 天然氣、水 9.關(guān)于可再生資源的敘述，正確的是 （ ）。 A 取之不盡、用之不竭 B 如果使用不當(dāng)，會轉(zhuǎn)變成非可再生資源 C 短時(shí)間內(nèi)不可再生。 D 不能循環(huán)使用。 10.我們吃的稻米和小麥等糧食，主要是利用下列哪種自然資源獲得的？ （ ） A森林資源 B水資源 C土地資源 D礦產(chǎn)資源 教學(xué)反思