2019-2020年九年級物理下冊 電功率教案 蘇科版教學(xué)目標：1掌握電功率的概念：知道電功率的意義（反映電流做功的快慢）、定義（電流在單位時間內(nèi)所做的功）、公式（P=UI）和單位（瓦）；能綜合運用已學(xué)知識計算用電器的電功率問題。2理解額定電壓、額定功率和實際功率的意義以及它們之間的關(guān)系。3能用安法測小燈泡的電功率。教學(xué)重點：理解電功率概念，能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率，能用安法測小燈泡的電功率。教學(xué)難點：能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。教學(xué)方法：類比學(xué)習(xí)法、練習(xí)法、實驗法、討論法等。教具：電路示教板、學(xué)生電源、演示電流表、演示電壓表、滑動變阻器、導(dǎo)線等；學(xué)生用電池組、電流表、電壓表、小電燈及燈座、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線組等若干組。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問（1）電功大小與什么有關(guān)？電功的公式和單位是什么？（2）電力機車上的電動機和電扇上的電動機。哪個做的功多？（引導(dǎo)學(xué)生如下回答：不能確定，因為未告訴各自做功的時間。在相同時間內(nèi)，肯定電力機車做的功比電扇大得多，但如果電力機車做功時間很短，電扇工作時間很長，那就不一定了。）二、引入新課由復(fù)習(xí)提問自然引入：電力機車和電扇的電動機做功大小不好比較，那末它們做功究竟有什么不同呢？（答：做功快慢不同，電力機車在單位時間做的功多，電扇在單位時間做的功少）為表示電流做功的快慢，引人電功率的概念。三、探究新知（1）定義：電流在單位時間內(nèi)所做的功叫做電功率。這個單位時間就是1秒鐘，如果通電時間為t秒，電流所做的功為W焦，則電功率是P=W/tW=UIt公式P=UI即電功率等于電壓與電流的乘積。（2）電功率的單位。我們學(xué)過功率的單位是瓦，即每秒鐘做功1焦其功率為1瓦。電功的單位也是焦，所以電功率的單位也是瓦。由P=UI可知：U的單位為伏，I的單位為安，P的單位就是瓦。電功率的單位還有千瓦KW、毫瓦mW。1KW=1000W。1W=1000mW對機械功率和電功率進行類比。（物理意義、公式、單位等方面）（3）例題。例一只小燈泡所用的電壓是：3伏，通過的電流是0.3安。通電時間是100秒。求電流所做的功和燈泡的電功率。解I：由W=UIt=3伏0.5安100秒=150焦。P=W/t=150焦/100秒=1.5瓦。解：由P=UI=3伏0.5安=1.5瓦。WPtl.5瓦100秒=150焦。兩種解法是一樣的，但解在計算上簡便些.例一只電阻絲，接在40伏電路中，通過的電流是安，電阻絲的電功率是多少瓦？如把它接在20伏的電路中，電阻絲的電功率又是多少？解：接在40伏電路中的電功率P=UI=40伏5安=200瓦接在20伏電路中的電功率R=UI=40伙/5安=8歐I=UR=20伏8歐=2.5安P=UI=20伏2.5安=50瓦可見:同一用電器（電阻不變）所加電壓減小到原來的12，則電功率減小到原來的14，即電功率與所加電壓的平方成正比。（例解后應(yīng)強調(diào)思路和方法，例解后應(yīng)強調(diào)用電器的功率隨所加電壓的變化而變化）（4）從例中可以看出，同一個用電器在不同電壓下，電功率是不同的。在這些用電器上必須同時標明電壓和功率。不同廠家生產(chǎn)的用電器上的標記大同小異，如40瓦電燈泡，標記為“220伏40瓦”、“220V40W”、“PZ220 40”等等。用電器上標定的電壓和功率叫做額定電壓和額定功率。用電器只有在額定電壓下工作，其功率才是額定功率，只有在這種情況下使用，用電器工作才是正常的。例如電燈在額定電壓下正常發(fā)光，若電壓低于額定電壓，就發(fā)光暗淡，高于額定電壓就發(fā)光強烈，時間長了就容易燒壞，若遠高于額定電壓，就立即燒毀；因此，使用用電器時，一定不要使電壓高于額定電壓。額定電壓和額定功率是一切用電器的重要性能指標，一般都標在用電器上或使用說明書中。（5）一些電器設(shè)備的功率。（根據(jù)學(xué)生日常用到的電器設(shè)備舉例）指出：家用電器的額定電壓均為220伏。小燈泡只標有額定電壓如“1.5V”、“2.5V”、”3.8V”等。最后指出：功率大說明單位時間做功多，功率表示了電電器做功本領(lǐng)的大小。如電爐1500瓦比500瓦發(fā)熱快，電燈100瓦瓦比40瓦發(fā)光強等。（6）能否利用所學(xué)知識測出小燈泡的電功率？ 探究：測量小燈泡的電功率a發(fā)現(xiàn)問題，提出問題：你想過嗎：物理就在我們身邊，在用電高峰時，電壓較低，這時電燈會怎樣？你能提出什么問題或有什么想法呢？ b你的猜想：你認為當(dāng)電壓變化（變大或變?。r電功率如何變化呢？你的依據(jù)是什么？ c制定計劃、設(shè)計實驗： 如何來驗證我們的猜想呢？（請同學(xué)們討論、交流，一定要有自己的思路，這是非常重要的一環(huán)） d進行實驗，收集證據(jù)：（本實驗所用的小燈泡正常工作電壓是2.5V） 將有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄在如下的表格中。 小燈泡規(guī)格燈泡兩端的電壓(V)經(jīng)過燈泡的電流(A)小燈泡的功率(W)發(fā)光程度額定電壓25V2.51.53e分析、論證與評估：實驗完畢，請計算有關(guān)這三次的小燈泡的實際功率，并討論，著重理解以下問題： 用電器的功率是如何隨電壓變化的？ 為何用電器的功率是變化的，但用電器上面卻都標著電功率？ 請?zhí)羁眨?U實與U額的關(guān)系 P實與P額的關(guān)系 U實 U額 P實 P額 U實< U額 P實 P額 U實> U額 P實 P額 四鞏固練習(xí)（見學(xué)案）五、達標檢測（見學(xué)案）六、課外作業(yè)：補充習(xí)題 七板書設(shè)計152電功率定義：電流在單位時間內(nèi)所做的功。公式：P=UI或P=Wt單位：1瓦=1伏安=1焦秒 1KW=1000W。1W=1000mW額定電壓和額定功率。 教后記：