2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)常見(jiàn)的酸學(xué)案二 人教新課標(biāo)版班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握常見(jiàn)酸的化學(xué)性質(zhì)并熟練書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。 自主學(xué)習(xí)走進(jìn)教材自學(xué)53頁(yè)至54頁(yè)“二、常見(jiàn)的堿” 之前1.石蕊溶液遇 ，酚酞溶液遇 ；石蕊溶液遇 ，酚酞溶液遇 。2.完成下列化學(xué)反應(yīng)：稀鹽酸與鐵反應(yīng)： 稀硫酸與鐵反應(yīng)： 稀鹽酸除去鐵銹： 稀硫酸除去鐵銹： 交流與點(diǎn)撥一、與指示劑作用：描述：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你能得出什么規(guī)律？二、與活潑金屬反應(yīng)：1. 練習(xí)、展示： （將化學(xué)方程式填寫(xiě)在53頁(yè)第二個(gè)表格中）2. 討論、匯報(bào)： 分析化學(xué)方程式反應(yīng)物、生成物的共同點(diǎn)，得出什么反應(yīng)規(guī)律？ 。三、與某些金屬氧化物反應(yīng)：討論、匯報(bào)：根據(jù)前面的知識(shí)，除去鐵銹時(shí)能否將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在酸中，為什么？分析化學(xué)方程式反應(yīng)物、生成物的共同點(diǎn)，得出什么反應(yīng)規(guī)律？ 四、與某些鹽的反應(yīng)：（檢驗(yàn)Cl-、SO42-）補(bǔ)充：觀察下面2個(gè)實(shí)驗(yàn)后填寫(xiě)表格：將硝酸銀溶液滴入盛有稀鹽酸試管中，振蕩后觀察，再加入少量稀硝酸，觀察發(fā)生的現(xiàn)象？現(xiàn)象化學(xué)方程式鹽酸+硝酸銀 加稀硝酸后 硫酸+氯化鋇 加稀硝酸后 將氯化鋇溶液滴入盛有稀硫酸試管中，振蕩后觀察，再加入少量稀硝酸，觀察發(fā)生的現(xiàn)象？討論、匯報(bào)：分析化學(xué)方程式反應(yīng)物、生成物的共同點(diǎn)，得出什么反應(yīng)規(guī)律？ 。收獲與體會(huì)：根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論，歸納出鹽酸、硫酸等酸有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)？課堂練習(xí)1. 社會(huì)上一些不法分子用銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)，為了鑒別黃銅和黃金，以下方法可行且簡(jiǎn)便的是（ ）A.觀察顏色 B.放入水中 C.加稀硫酸 D.用磁鐵吸引寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：（1）鐵與鹽酸： （2）鋁與稀硫酸： （3）鹽酸除去鐵銹： （4）硫酸除去鐵銹： （5）硫酸與氧化銅： （6）稀鹽酸與硝酸銀溶液： （7）稀硫酸與氯化鋇溶液： 能力拓展2. 某同學(xué)將6g鎂條加入到70mL的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為100g，試計(jì)算：（1）該反應(yīng)共生成氫氣的質(zhì)量（2）這種稀硫酸溶液的密度（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 教學(xué)反思：