2019-2020年七年級語文上冊 第五單元第23課《登上地球之巔》名師教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 第五單元第23課《登上地球之巔》名師教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc
2019-2020年七年級語文上冊 第五單元第23課登上地球之巔名師教學(xué)設(shè)計 新人教版主要內(nèi)容:登上地球之巔真正的英雄學(xué)習(xí)重點:登上地球之巔1、速讀課文,復(fù)述主要內(nèi)容。2、培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義思想,樹立探索自然奧秘的豪情壯志。真正的英雄1、了解美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機的失事是世界航天史上的巨大悲劇。2、感知人類最為閃光的品質(zhì)百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神,認(rèn)識到整個人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。知識講解:一、 基礎(chǔ)知識1、正確朗讀下列詞語中的加點字。聳立sng砭骨bin崔巍cuwi匍匐pf陰霾mi余暇xi2、辨別下列詞語的讀音和形體的異同??澙@纏繞斬釘截鐵鍥而不舍養(yǎng)精蓄銳齊心協(xié)力陰霾陰晦夢寐以求孜孜不倦迫不及待難以彌補3、理解下列詞語的意思。砭骨:刺入骨髓,形容使人感覺非常冷或疼痛非常劇烈。履踐:踐踏。崔巍:形容山高大雄偉。陰霾:本文指一種壓抑、沉悶的氣氛。侵襲:侵入和襲擊。迫不及待:急迫得不能再等待。寄托:把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事情上。哀思:悲哀思念的感情。二、 重點分析1、郭超人,北京大學(xué)新聞系畢業(yè)后奔赴西藏,在十分艱苦的條件下從事新聞工作。1960年,他作為隨登山隊采訪的一名記者,直接或間接地了解了許多感人故事,本文就選自他的長篇通訊報道紅旗插上珠穆朗瑪峰。2、閱讀課文,試概述幾名登山隊員突擊主峰的經(jīng)過。5月24日上午9時,登山隊員王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布向珠峰最后380米高度沖擊。他們艱難地向前行進(jìn)著。兩個多小時后,著名的“第二臺階”擋住了他們的去路。他們冒著嚴(yán)寒,花了五個多小時,用搭人梯的方式,爬上了“第二臺階”。這時,隊員們又得面對黑夜的挑戰(zhàn)。他們借著雪夜的反光,一步一步地前進(jìn)。由于前面用時過多,氧氣已經(jīng)不多了,他們又受到缺氧的嚴(yán)重威脅。反應(yīng)最強烈的是劉連滿,他每前進(jìn)一步都非常困難了。為了爭取時間,大家決定劉連滿留下,其余三人以最快速度突擊登頂。嚴(yán)重缺氧的劉連滿躺著休息,開始進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。他冒著生命危險,決定把自己不多的氧氣留給登山的同志,并留下了一封感人的短信。此時,三位登山隊員正搏斗在前進(jìn)的道路上。他們借著星光和雪光,辨認(rèn)路途,艱難地匍匐前進(jìn)。到8830米時,氧氣全部用完,他們果斷地拋掉空氧氣筒,開始了艱難而危險的無氧攀登。他們的四肢更加沉重,行動更加遲緩,攀過一米高的巖石,也要用半個多小時。凌晨,他們終于登上了珠穆朗瑪峰,完成了人類歷史上從北坡攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。3、登頂過程中對生命構(gòu)成極大威脅的三大困難是什么?寒冷、黑夜和缺氧。登山英雄是靠的什么來克服上述困難的?靠意志、毅力、團結(jié)合作和犧牲精神。4、1986年1月28日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時間11點38分,美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸,機上七名宇航員全部遇難。爆炸后,飛機變成熊熊燃燒的巨大火球,拖著長蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。當(dāng)時的美國總統(tǒng)里根當(dāng)晚即向全國發(fā)表了電視講話,對罹(l)難的英雄表示哀悼,并決心繼續(xù)對宇宙進(jìn)行探索。1月31日,休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會,里根總統(tǒng)在會上發(fā)表了聲情并茂的演講。課文就是這次演講的演講詞。5、這篇演講詞的主要內(nèi)容是:哀悼罹難的航天勇士,頌揚人類的探索精神,號召人們化悲痛為力量,踏著先烈開辟的道路,繼續(xù)進(jìn)行太空探索。演講詞體現(xiàn)了人類最閃光的品質(zhì)百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神。6、全文的感情脈絡(luò)是怎樣的?前半部分主要是抒發(fā)悲痛心情,后半部分則主要表達(dá)力量(前后為悲痛和力量)。這兩種感情水乳交融:全篇演講詞給人的整體情緒是悲痛,但在總統(tǒng)言辭的感召下,全民的悲痛轉(zhuǎn)化成了一種無形的力量。7、文章的寫作思路是怎樣的?總分總。第一段(14節(jié))表達(dá)深深的哀痛和對英雄的贊頌。第二段(513節(jié))分別追憶幾位獻(xiàn)身的英雄,要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”。第三段(1421節(jié))號召人民化悲痛為力量,繼承英雄未竟的事業(yè),繼續(xù)向太空進(jìn)軍。8、你怎樣看待演講者的姿態(tài)和角色定位?演講者有著雙重身份,一是代表全國人民的總統(tǒng),要代表人民說話,要賦予演講以普遍的意義;二是作為人民中的一員,與人民一道,共同仰視這些真正的英雄。