2019-2020年九年級物理全冊 18 電功率教案 （新版）新人教版教學(xué)目標(biāo)1知道電功率表示消耗電能快慢，知道電功率的單位是瓦或千瓦。 2會用功率的計算公式P=W/t和P=UI進(jìn)行簡單的計算。 3理解額定電壓和額定功率。4能綜合運用學(xué)過的知識解決簡單的電功率問題。重點難點掌握電功率的概念，理解額定電壓與額定功率，理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系達(dá) 標(biāo) 啟 學(xué)導(dǎo)（導(dǎo)入）觀察（或課件展示、實物投影）手中的2個燈泡（其中一個是100W的，另一個是15W的），看上面有哪些數(shù)據(jù)？你能從中發(fā)現(xiàn)什么？（PZ220-100，220是什么意思？100是什么意思？）由學(xué)生討論交流：15W和100W是代表了什么？先讓學(xué)生猜想：如果接入電路將會怎樣？為什么100度的燈泡亮？做功的快慢即消耗電能的快慢）思（預(yù)習(xí)）實驗演示：分別將15W和100W的燈泡接在電路中。注意提醒學(xué)生：要觀察燈泡的亮度，更要觀察電能表鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢。談話與引導(dǎo)：電能表鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢跟什么有關(guān)系？（說明了什么？）（引導(dǎo)得出：電能表鋁盤走的快慢不同，表示用電器消耗的電能的快慢不一樣）談話導(dǎo)入課題：可見只有做功的多少還不行，還有做功的快慢。那么我們應(yīng)如何表示不同用電器的做功快慢呢？板書：電功率探（探究）1通過演示實驗，讓學(xué)生小組交流、討論，引導(dǎo)學(xué)生得出電功率的知識：投影：電功率是表示電流做功快慢的物理量。啟發(fā)：如果來比較不同用電器做功的快慢呢？ 2投影：電功率的定義公式：PW/t引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)電功率的另一個公式：PUI。3投影展示：電功率的單位：瓦（W） 千瓦（kW）4解決導(dǎo)入本課時的問題：告訴學(xué)生：PZ220-100中數(shù)字的意義5談話：這兩個公式各有什么用途呢？如學(xué)生不能回答應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)行討論交流。引導(dǎo)學(xué)生得出：PW/t和PUI各有其用途， 6投影：例題（1）、一個1kW的用電器當(dāng)工作1h時消耗的電能是多少？學(xué)生板演，教師巡回指導(dǎo)。（2）、一個500W的電熨斗接在家庭電路中，工作半個小時消耗的電能是多少？ 8討論（交流與合作）：如何來節(jié)約電能？（四）課后作業(yè)與思考：1書面作業(yè)：課后練習(xí)題第3、4題。2課后討論：剛才我說用電高峰時，電壓較低，為什么會這樣呢？請同學(xué)們交流討論一下。3收集下列電器的銘牌，了解它們的額定電壓和額定功率（STS活動）。電冰箱 電熨斗 電視機 電烙鐵 電風(fēng)扇 微波爐 洗衣機4課外延展：每個家庭都需要照明的電燈，目前市場上既有白熾燈，又有電子節(jié)能燈，究竟哪一種燈更好呢？某中學(xué)的同學(xué)在課外調(diào)查中就這個問題進(jìn)行了調(diào)查，了解到的如下情況：60W的白熾燈與11W的電子節(jié)能燈發(fā)光效率相當(dāng)，他們選擇其中的一組進(jìn)行研究，收集了如下表中的數(shù)據(jù)：項目額定電壓/V額定功率/W壽命/h單價/元當(dāng)?shù)仉娰M/元白熾燈22060100015058電子節(jié)能燈22011500030058請根據(jù)表中所列的數(shù)據(jù)，說明你應(yīng)該選擇何種照明燈具更經(jīng)濟(jì)？（要求寫出所依據(jù)的物理原理和必要的文字說明）評1書面作業(yè)：課后練習(xí)題第3、4題。2課后討論：剛才我說用電高峰時，電壓較低，為什么會這樣呢？請同學(xué)們交流討論一下。3課外延展：每個家庭都需要照明的電燈，目前市場上既有白熾燈，又有電子節(jié)能燈，究竟哪一種燈更好呢？某中學(xué)的同學(xué)在課外調(diào)查中就這個問題進(jìn)行了調(diào)查，了解到的如下情況：60W的白熾燈與11W的電子節(jié)能燈發(fā)光效率相當(dāng)，他們選擇其中的一組進(jìn)行研究，收集了如下表中的數(shù)據(jù)：項目額定電壓/V額定功率/W壽命/h單價/元當(dāng)?shù)仉娰M/元白熾燈22060100015058電子節(jié)能燈22011500030058請根據(jù)表中所列的數(shù)據(jù)，說明你應(yīng)該選擇何種照明燈具更經(jīng)濟(jì)？（要求寫出所依據(jù)的物理原理和必要的文字說明）教后反思