2019-2020年九年級物理上冊 1.1 分子動理論導學案（新版）教科版【學習目標】（1）知道分子動理論基本內(nèi)容（2）能用分子動理論的基本內(nèi)容和擴散現(xiàn)象解釋一些有關(guān)的簡單現(xiàn)象【學習重難點】（1）重點：分子間的相互作用（2）難點：引力和斥力的作用機制【學習方法】 自主探究與合作交流相結(jié)合【學習過程】模塊一 預習反饋（閱讀教材 ，課前自主完成以下內(nèi)容）1、（物體的組成）物質(zhì)是由 組成的，分子能 物質(zhì)原來的性質(zhì)。2、（分子的大小）如果把分子看成小球，直徑大約只有 m。3、（擴散）由于分子 ，某種物質(zhì)逐漸 到另一物質(zhì)中的現(xiàn)象叫做擴散。構(gòu)成物質(zhì)的分子都在永不停息的 。4、（分子間的相互作用力）固體很難被分開，說明分子間存在相互作用的 ；固體和液體的體積很難被壓縮，說明分子間存在相互作用的 。分子間距離變大時，分子力表現(xiàn)為 ，分子間距離變小時，分子力表現(xiàn)為 。分子間的引力和斥力是同時存在的。5、（三態(tài)的特點）在固體中，分子間的作用力比較強，因而，固體具有一定的 和 ；在液體中，分子間的作用力較弱，因而，液體沒有確定的形狀，但占有一定的 ；在氣體中，分子間的作用力更弱，因而，氣體沒有固定的 ，也沒有確定的 。6、（分子動理論的內(nèi)容） ， ， 。這就是分子動理論。模塊二 合作探究一、物質(zhì)的組成活動：觀察實驗現(xiàn)象 向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高處做一標記，然后封閉管口，并將玻璃管反復翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置，混合后水與酒精的總體積_（大于/等于/小于）混合前水與酒精的體積之和。通過觀察，你認為以下關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的三種模型， 能解釋上述現(xiàn)象。模型1：物質(zhì)是由微粒組成的，各個微粒緊靠在一起，形成了我們所能看到的連續(xù)體；模型2：物質(zhì)是由微粒組成的，微粒之間有空隙；模型3：固體是由微粒組成的，液體是連成一片的。結(jié)論：組成物質(zhì)的分子間有_。科學家把 稱為分子，分子直徑的數(shù)量級為 m；說明分子非常 。二、分子在永不停息地做無規(guī)則運動活動： 將紅墨水滴在水中，有什么現(xiàn)象？為什么？ 事例1：將堆放在角落里幾年的煤炭移開，你會看到： ；事例2：路過開滿桂花的樹，你會聞到： ；事例3：在白開水中放入一勺糖，你會嘗到： 。像這樣，由于分子運動，某種物質(zhì)逐漸進入到另一種物質(zhì)中的現(xiàn)象，叫做 。這種現(xiàn)象可以發(fā)生在 、 、 中，且是分子自發(fā)地進行的， （需要/不需要）借助于外力作用。從圖1-1-7可知，擴散現(xiàn)象可應用在 半導體技術(shù) 和 機械制造行業(yè) 。根據(jù)以上事例，也可以得出：分子在 運動，所以分子具有 能。三、分子間存在相互作用力猜一猜：將兩個表面光滑的粗熔絲相互緊壓后，在另一端掛物體，他們會分開嗎？漂在水面上的兩個油滴會自動合到一塊去嗎？想一想：這些現(xiàn)象說明了什么道理？ 思考：用注射器抽取半筒水，用手封閉注射器開口。推壓注射器的活塞，看看能否將水壓縮？ 結(jié)論：分子之間既有 又有 。分子間距離變小時，表現(xiàn)為 ；分子間距離變大時，表現(xiàn)為 。但是如果分子間距離非常大時，他們之間的作用力可以忽略。由于分子間作用力，使分子間存在分子 能。四、總結(jié)分子動理論基本內(nèi)容：物體是由 組成的，分子都在 ，分子間存在著 和 。模塊三 形成提升1（擴散現(xiàn)象）下列現(xiàn)象中不能說明分子用不停息地做無規(guī)則運動的是()A.香水瓶打開蓋后,滿屋充滿香味B.太陽光下掃地時,能看到塵土飛揚C.糖放入水中后不久,整杯水都變甜D.衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小,衣服充滿衛(wèi)生球味 2.（分子動理論）對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是 ( ) A.打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息的運動 B.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力 C.曬衣服時，水蒸發(fā)，衣服變干了，說明分子在永不停息的運動 D.鉛筆筆芯用了一段時間后會變短，說明分子間有斥力模塊四 小結(jié)評價1.分子的直徑是 ，所以肉眼不能看見。2擴散現(xiàn)象的條件是 和 固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的擴散有何區(qū)別？說明了什么？3分子動理論的內(nèi)容是： 【課后反思】