2019-2020年七年級(jí)上冊(cè) 1.3長(zhǎng)度和體積的測(cè)量學(xué)案 浙教版內(nèi)容：1.3長(zhǎng)度和體積的測(cè)量 課型：新授 講學(xué)時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道測(cè)量的意義。2、學(xué)會(huì)正確使用刻度尺，學(xué)會(huì)正確記錄長(zhǎng)度測(cè)量的結(jié)果；知道長(zhǎng)度的單位和其他常用單位、熟悉刻度尺上的刻度和測(cè)量范圍3、學(xué)會(huì)正確使用量筒，學(xué)會(huì)正確記錄液體體積測(cè)量的結(jié)果知道體積和液體體積的常用單位，熟悉量筒上的刻度和測(cè)量范圍4、學(xué)會(huì)選擇不同的測(cè)量?jī)x器和方法去測(cè)量各種物體的長(zhǎng)度，學(xué)會(huì)用量筒和液體測(cè)量不規(guī)則的固體體積【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確使用刻度尺、量筒 難點(diǎn)：刻度尺的正確使用、體積的特殊測(cè)量方法【課前準(zhǔn)備】1、長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)是_，它有哪些是常用的單位_.2、你見到過(guò)的測(cè)量長(zhǎng)度的工具有：_。3、長(zhǎng)度單位的換算1km=_m 1cm=_m 1m=_m 1dm=_m1mm=_m 1nm=_m1km=_mm= _nm4、測(cè)量規(guī)則物體體積的工具和方法：_;測(cè)量不規(guī)則物體體積的工具和方法：_.5、體積單位換算 1立方米=_立方分米 1立方厘米=_升 1毫升=_升6、量筒測(cè)量體積時(shí)，讀數(shù)正確方法應(yīng)為：_.【學(xué)習(xí)過(guò)程】1、長(zhǎng)度單位及測(cè)量 活動(dòng)1 比較課桌的長(zhǎng)寬高 目測(cè)一下課桌的長(zhǎng)寬高：長(zhǎng)_;寬_;高_(dá). 使用尺子測(cè)量出課桌的長(zhǎng)寬高 長(zhǎng)_;寬_;高_(dá).比較兩組數(shù)據(jù)。活動(dòng)2 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位，在下列橫線上填上合適的單位人的指甲厚度約為1_;成人大拇指指甲的寬度約為1_;一個(gè)中學(xué)生的身高約是1.6_?；顒?dòng)3 觀察刻度尺一看：量程是_;分度值_;0刻度是否_二放：A.使刻度尺_(dá)一邊緊靠_,放正尺的位置。 B.刻度尺的_與被測(cè)物體的一端對(duì)齊，如果0刻度磨損，那么_;三讀；A.讀數(shù)時(shí)，視線與_垂直； B.測(cè)量值估讀到_的下一位；四記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要寫_和_。2、體積的測(cè)量活動(dòng) 測(cè)量規(guī)則物體的體積方法：_.測(cè)量不規(guī)則物體體積方法有哪些_.排水法測(cè)不規(guī)則小石塊的體積用到的儀器有_;具體操作方法：_.【課堂練習(xí)】1、一般墨水瓶的高度是0.6 ，體積70 。2、一幢6層住宅的高度大約為( ) A.1800cm B.60m C.300dm D.200m3、下列物體接近16厘米的是( ) A.科學(xué)課本的長(zhǎng)度 B.乒乓球的直徑 C.鋼筆的長(zhǎng)度 D.彩電的高度4、用一根在熱水中取出的塑料尺子測(cè)量課本的長(zhǎng)度將使測(cè)量值比真實(shí)值( ) A.偏大 B.偏小 C.沒有影響5、實(shí)驗(yàn)課中老師要求同學(xué)們測(cè)量出40毫升水，明明同學(xué)站著俯視量筒測(cè)出的40毫升水 ( ) A.少于40毫升 B.多于40毫升 C.剛好40毫升6、 用甲、乙兩把刻度尺分別測(cè)量同一長(zhǎng)方形兩邊的長(zhǎng)度，其中，測(cè)量方法正確的是刻度尺_(dá) _，精確程度較高的是刻度尺_(dá) _。 7、 如圖所示，所測(cè)金屬絲的直徑是_ _。 【自我檢測(cè)】作業(yè)本【考考你】 1、有5把刻度尺:（1）零刻度已經(jīng)磨損的尺；（2）刻度線模糊不清的尺；（3）最小刻度不是毫米的尺；（4）比被測(cè)物體短的尺；（5）刻度不均勻的尺。 在這些刻度尺中，不能用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的是_。 2、自行車駛過(guò)地上一個(gè)水洼后，在路上留下一塊塊水跡，測(cè)得第一塊水跡與第五塊水跡中心的距離是9.42米，由此可知自行車車輪直徑是_米。