2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第2單元 實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)課時訓(xùn)練（新版）新人教版1某同學(xué)在實驗室設(shè)計了4種制氧氣的方案：用過氧化氫和二氧化錳混合；使高錳酸鉀受熱；高錳酸鉀加熱后的固體放入過氧化氫溶液；使二氧化錳受熱。這四種方法中（ ）A. 全正確 B. 全不正確 C. 正確 D. 只有正確2下列實驗裝置或?qū)嶒灢僮鞑徽_的是（ ） A.制取氧氣 B.往試管里裝入固體粉末 C.收集并驗滿氧氣 D.檢查裝置的氣密性3實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，必須用到的儀器是 （ ）A.鐵架臺 試管 集氣瓶 酒精燈 B.試管 導(dǎo)氣管 酒精燈 膠頭滴管C.鐵架臺 燒杯 酒精燈 導(dǎo)氣管 D.試管 集氣瓶 漏斗 水槽4實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作步驟：檢查裝置的氣密性按圖示連接儀器裝好藥品固定在鐵架臺加熱用排水集氣法收集氧氣時，把集氣瓶裝滿水倒放在水槽中收集熄滅酒精燈把導(dǎo)管從水槽中取出。下列操作順序排列正確的是 （ ）A B C D5.理解實驗操作原因可以更好地明確操作方法。請結(jié)合實驗室制取氧氣解釋下列實驗問題：（1）用過氧化氫制取氧氣時，二氧化錳可以連續(xù)反復(fù)使用，理由是_；（2）實際實驗操作收集到氣體的數(shù)值總是比理論值?。僭O(shè)裝置不漏氣且實驗操作正確），原因是_；（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是_，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_。