2019-2020年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧妙教案 人教新課標(biāo)版用案日期_ 第_周 主備人_ 用案人_ NO:_內(nèi)容復(fù)習(xí) 第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧妙 （1）類別復(fù)習(xí)課目的要求1、能用微粒的觀點解釋某些常見現(xiàn)象2、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒及轉(zhuǎn)化關(guān)系3、知道元素的簡單分類，學(xué)會運用組成物質(zhì)的元素種類來判斷單質(zhì)、化合物及氧化物重點分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒及轉(zhuǎn)化關(guān)系難點1分子、原子、離子轉(zhuǎn)化關(guān)系2識別單質(zhì)、化合物、氧化物方法和教具指導(dǎo)自學(xué) 展示交流教 學(xué) 過 程學(xué)生活動一、 構(gòu)成物質(zhì)的微粒1分子 保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的基本微粒 和原子的根本區(qū)別？ 由分子構(gòu)成的物質(zhì)有哪些？2原子 是化學(xué)變化中的最小微粒 原子的構(gòu)成微粒及電性？ 由原子構(gòu)成的物質(zhì)有哪些？3 離子是帶電的原子或原子團小結(jié)：習(xí)題一： 1.(08重慶)下列粒子(微粒)中不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是 ( )A.原子 B.分子 C.離子 D.電子 2、下列微粒中，能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A、H+ B、H C、2H D、H23、下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ） A水 B液氧 C雙氧水 D二氧化碳4、用符號填空：三個鋁原子 、三個鋁離子 四個鈣離子 、三個氮氣分子 氦氣 二、元素 1、是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱注意：元素只說種類，不說個數(shù)。元素具有宏觀意義，原子、分子、離子具有微觀意義。2、表示元素的方法元素符號：（1）表示意義：一般有兩種：表示一種元素；表示一個原子。（2）請注意：金屬和稀有氣體的元素符號，有三種意義：除了表示一種元素和一個原子外，還表示一種物質(zhì)。元素符號前面有數(shù)字時，僅表示原子個數(shù)，不再表示元素。2H：兩個氫原子。離子符號前面的數(shù)字僅表示離子的個數(shù)。如：Ca2+：只表示兩個鈣離子。切記：不表示兩個鈣離子帶兩個單位的正電荷。習(xí)題二：1、加碘鹽，補鐵、補鈣、補鋅口服液，這里的碘、鐵、鈣、鋅是指（ ）A、單質(zhì) B、分子 C、元素 D、原子2、下列符號，既可以表示一種元素，又可以表示元素的一個原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（ ）A、H B、C、2H D、3He3、綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是( ) A.由碳氫氧三個元素組成 B.由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成 C.一個分子含76個碳原子 D.一個分子中含23個氧分子4、下列符號只具有微觀意義的是（ ） A、O2 B、O C、2O D、H2O（三）單質(zhì)、化合物和氧化物都屬于純凈物。1、 單質(zhì)是指 ；2、 化合物是指 ； 氧化物是指 。1、 物質(zhì)的分類： 單質(zhì) 純凈物 氧化物 物質(zhì) 酸 化合物 堿 混合物 鹽1、現(xiàn)有：氧氣，鐵，二氧化碳，高錳酸鉀，5水，6潔凈的空氣，7碳酸氫銨，8水銀，9液氧，10氮氣，11石灰水，12氦氣，13五氧化二磷，14二氧化硫。其中屬于混合物的有 ，屬于單質(zhì)的有 、屬于化合物的有 ，屬于氧化物的有 ，含有氧分子的有 。交流與討論歸納與總結(jié)練習(xí)與鞏固元素符號前面的數(shù)字與右下角意義不同練習(xí)與鞏固歸納物質(zhì)分類討論含有氧分子的物質(zhì)有哪些新沂市第四中學(xué)集體教案用紙展示交流 總結(jié)反饋教 學(xué) 過 程學(xué)生活動 (四)自然界中的元素存在、元素對人體健康的影響1、地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為 。1、微量元素是指在人體內(nèi)總含量不到萬分之一的20多種元素。這些元素對人體正常代謝和健康起著重要作用。下列屬于微量元素的是（ ）A氫 B銅 C碳 D氧2、人體中生命必需元素含量的多少直接影響人的健康。缺少某種元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，該元素是 （ ） A. 碘 B. 鐵 C. 鈣 D. 鋅總結(jié)：通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？板書設(shè)計教后感或研討札記