2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題12辨析并修改病句 備用知識(shí) 病句的修改(一)病句修改的常見題型1.列舉式判斷題目提供句子的正誤,修改病句。如:(2011年高考安徽卷)下面五個(gè)句子中四個(gè)有語(yǔ)病,請(qǐng)先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào),然后加以修改。中國(guó)有超過(guò)300多萬(wàn)平方公里的遼闊海疆,還有眾多的內(nèi)陸水域,水下文化遺產(chǎn)豐富,這些遺產(chǎn)在整個(gè)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)中占有重要地位。近年來(lái),隨著新農(nóng)村建設(shè)的快速推進(jìn)以及農(nóng)村精神文明建設(shè)的大力開展,農(nóng)村文化建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,農(nóng)民文化生活也越來(lái)越豐富。在丁俊暉走出其運(yùn)動(dòng)生涯的一段低谷后,本賽季戰(zhàn)績(jī)輝煌,奪得溫布利大師賽冠軍,并在世錦賽上闖入四強(qiáng),平了亞洲選手在世錦賽上的最好成績(jī)。從2010年9月1日起,安徽省所有基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)都降低了藥費(fèi),省醫(yī)改辦提供的數(shù)據(jù)顯現(xiàn),我省基本藥物采購(gòu)價(jià)相對(duì)于國(guó)家零售指導(dǎo)價(jià)總體下降了52.8%。日本東京電力公司正全力以赴地處理福島核電站事故,這場(chǎng)事故或許能在短期內(nèi)得到妥善處理,但東電公司所面臨的信任危機(jī)能否在短期內(nèi)消除,值得期待。序號(hào)修改解析:成分贅余;濫用介詞導(dǎo)致缺少主語(yǔ);詞語(yǔ)誤用,導(dǎo)致搭配不當(dāng);不合邏輯或表意不明。答案:刪除“超過(guò)”或“多”刪除“在”“顯現(xiàn)”改為“顯示”“值得期待”改為“尚難預(yù)料”2.語(yǔ)段式從題目所提供的語(yǔ)段中找出病句并修改。如:(xx福州三中高三模擬)找出下面文字中的三處語(yǔ)病,先寫出病句的序號(hào),然后加以修改。2013年5月15日晚,法國(guó)圖盧茲國(guó)立管弦樂(lè)團(tuán)在武漢琴臺(tái)音樂(lè)廳獻(xiàn)上了一場(chǎng)高水平的音樂(lè)會(huì)。據(jù)悉,該團(tuán)是法國(guó)三大國(guó)家管弦樂(lè)團(tuán)。作為第一個(gè)帶領(lǐng)世界一流樂(lè)團(tuán)來(lái)漢演出的女指揮家,年僅33歲的奧朗德拉被紐約媒體評(píng)為“年輕的指揮界搖滾巨星”。古典音樂(lè)的創(chuàng)新,奧朗德拉表示,首先指揮家要尊重樂(lè)譜的原意,帶領(lǐng)聽眾回到古典音樂(lè)的源頭,不能肆意改編和包裝。其次指揮家要做的是要打碎古典音樂(lè)的神話,讓更多人接受古典音樂(lè)。序號(hào)修改解析:處是搭配不當(dāng),處是語(yǔ)序不當(dāng),處是成分殘缺。做此題要抓住語(yǔ)感,先找出語(yǔ)病,再進(jìn)行修改。答案:該團(tuán)是法國(guó)三大國(guó)家管弦樂(lè)團(tuán)之一指揮界的年輕搖滾巨星(或:指揮界年輕的搖滾巨星)對(duì)古典音樂(lè)的創(chuàng)新3.應(yīng)用文式從簡(jiǎn)短的應(yīng)用文中找出病句并修改。如:下面是某學(xué)生寫給班主任的一封短信,其中四處有語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)并修改。尊敬的班主任:您好!經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育,使我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題。一直以來(lái),我不能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,多次犯錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得很糟糕,很多缺點(diǎn)需要改進(jìn)。懇請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力改正錯(cuò)誤,做一個(gè)合格的中學(xué)生。從今以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),積極上進(jìn),把優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,熱愛集體,關(guān)心班級(jí)事務(wù)。我保證說(shuō)到做到,再也不會(huì)給您和其他班級(jí)的老師添麻煩。您的學(xué)生年月日序號(hào)修改解析:本題考查辨析并修改病句的能力。要注意語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系和語(yǔ)法功能,準(zhǔn)確地作出判斷。答案:刪去“經(jīng)過(guò)”或者“使”“改進(jìn)”改為“改正”“把”改為“以”或“為”改為“作為”把“其他”移至“老師”前面。(二)修改病句的基本方法修改病句的方法主要有四種:增補(bǔ)、刪除、調(diào)換、精簡(jiǎn)。在具體修改時(shí),要根據(jù)病因靈活選擇方法。1.對(duì)成分殘缺的病句,用增補(bǔ)法如:消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品,只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。分析:這句話的毛病是“羞辱”后邊缺賓語(yǔ),在“羞辱”后邊補(bǔ)上“廠家”或“商家”即可。2.對(duì)成分贅余的病句,用刪除法如:由濟(jì)南到青島的中巴車原來(lái)需要6個(gè)多小時(shí)才能到達(dá),濟(jì)青高速南線開通以后,現(xiàn)在只需大約3個(gè)小時(shí)左右就能到達(dá)。分析:這個(gè)句子的病因是“大約”和“左右”重復(fù)贅余,修改時(shí)只要?jiǎng)h掉其中一個(gè)即可。3.對(duì)搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【?用調(diào)換法如:兩個(gè)學(xué)校選送的歌手獲最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)。分析:由于語(yǔ)序不當(dāng),使句子產(chǎn)生歧義,把“兩個(gè)”放到“歌手”前即可。4.對(duì)句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂的病句,用精簡(jiǎn)法如:有些政府官員,利用自己的職權(quán)進(jìn)行瘋狂的聚斂錢財(cái)。分析:這個(gè)句子屬句式雜糅,改為“利用自己的職權(quán)進(jìn)行瘋狂的聚斂”或“利用自己的職權(quán)瘋狂地聚斂錢財(cái)”。