2019-2020年九年級美術(shù)第17冊環(huán)境設(shè)計的色彩搭配教案及教學反思 人美版教學目標：了解環(huán)境設(shè)計的相關(guān)知識，學會分析環(huán)境設(shè)計中的色彩，運用不同的表現(xiàn)技法為環(huán)境設(shè)計進行色彩搭配，培養(yǎng)學生對環(huán)境的關(guān)注、生活的熱愛和對美好生活的追求。教學重點：要根據(jù)環(huán)境構(gòu)成的功能能性質(zhì)進行色彩搭配設(shè)計。教學難點：如何運用所學的色彩知識，設(shè)計出和諧的空間環(huán)境色彩。教學用具課件、環(huán)境設(shè)計的圖片教學環(huán)節(jié)教學活動設(shè)計意圖二次備課導入新課問題導入：1、你居住的環(huán)境的色彩是什么樣的？2、你對周圍其他環(huán)境色彩了解嗎？你認為它的色彩搭配怎么樣？引導學生關(guān)注環(huán)境設(shè)計、形成人文環(huán)保的意識。探究學習播放課件，引導學生回答以下幾個問題：1、想一想，生活中你了解的不同地域人們的環(huán)境色彩有哪些？2、你知道其他國家家的環(huán)境色彩搭配有什么特色嗎？3、找出你認為環(huán)境色彩搭配比較好的例子，說明為什么。探究學習，形成獨立探究的意識幫助學生解決設(shè)計的時間的問題表現(xiàn)創(chuàng)新從以下作業(yè)中任選一組設(shè)計完成：1、為自己所喜愛的環(huán)境做一個色彩搭配設(shè)計，可用手繪、剪貼等多種方法制作完成。2、展示自己的設(shè)計，并說明自己的創(chuàng)意，其它同學進行評論。教師巡視并指導個別學困生。指導學生突出設(shè)計的實用功能，注意與環(huán)境的關(guān)系。展示評價以產(chǎn)品發(fā)布會的形式介紹自己的產(chǎn)品。教師鼓勵為主，補充看法。形式活躍，對自己的作品有成就感。教后反思了解環(huán)境設(shè)計的相關(guān)知識，學會分析環(huán)境設(shè)計中的色彩，運用不同的表現(xiàn)技法為環(huán)境設(shè)計進行色彩搭配，培養(yǎng)學生對環(huán)境的關(guān)注、生活的熱愛和對美好生活的追求。