2019-2020年七年級地理上冊 第2章 第1節(jié)認識地球?qū)W案3 湘教版學(xué)習(xí)目標1.在地球儀上，能夠較熟練地確定某地點的經(jīng)緯度（地理坐標）。2.在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上能夠辨別方向，判讀經(jīng)緯度。子目標&實施目標T方法&策略改進&反思一、經(jīng)緯網(wǎng)1、概念：2、在經(jīng)緯網(wǎng)上辨認經(jīng)緯線和經(jīng)緯度二、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置： 地理坐標：（緯度，經(jīng)度）三、不同形狀的經(jīng)緯網(wǎng)以及地理坐標的確定1、平面經(jīng)緯網(wǎng)：2、立體經(jīng)緯網(wǎng)：3、俯視經(jīng)緯網(wǎng)：4、局部經(jīng)緯網(wǎng)：四、經(jīng)緯網(wǎng)上辨別方向1、根據(jù)經(jīng)線和緯線指示方向定向：經(jīng)線指示南北方，緯線指示東西方。在經(jīng)緯圖上,只有在同一條經(jīng)線上才有正南、正北方向。同理,只有在同一條緯線上才有正東、正西方向。2、南北極點定向： 北極點的四周都是南方； 南極點的四周都是北方。課堂小結(jié)：略。52（7）5（12）5（17）8（25）8（33）6（39）1（40）新課引入：課前檢測學(xué)生根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識，完成前測第1-2題。K12教師隨機點名抽查檢測效果。K12思考：要說明一個地點的確切位置如何表述？（座位號）視頻教學(xué)、合作學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看視頻，了解經(jīng)緯網(wǎng)K3學(xué)生閱讀教材23頁相關(guān)內(nèi)容，熟悉經(jīng)緯網(wǎng)。觀察地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)回答問題：1、在圖中找到赤道和本初子午線，用筆描一遍。2、圖中數(shù)字表示什么含義？3、圖中有一個極點，叫什么？用什么字母表示？4、根據(jù)上節(jié)課所學(xué)經(jīng)度和緯度判讀方法，將圖中數(shù)字標上字母（寫在書上）。（先獨立完成，再同桌交換，教師檢查）K4。講練結(jié)合：思考：學(xué)生的座位如何構(gòu)成？那么在地球儀上我們怎么來定位呢？引入地理坐標。學(xué)生讀圖2-16，教師點撥講解“利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置”。 K5。練一練：地理坐標。學(xué)生完成中測第1、2題。（先獨立完成，再同桌交換，四人小組相互講解，呈現(xiàn)）K67補充拓展：學(xué)生閱讀教材24-25頁不同地圖，了解不同的經(jīng)緯網(wǎng)。教師根據(jù)教材的圖進一步拓展延伸：不同形狀的經(jīng)緯網(wǎng)圖平面經(jīng)緯網(wǎng)K810、立體經(jīng)緯網(wǎng)K1112、俯視經(jīng)緯網(wǎng)K1314、局部經(jīng)緯網(wǎng)K1517，并教會學(xué)生如何在不同的經(jīng)緯網(wǎng)上判讀經(jīng)緯度。學(xué)生完成中測第3、4題。(根據(jù)課堂時間實際情況，有選擇性的講解)。講練結(jié)合：教師繪圖講解如何在經(jīng)緯網(wǎng)圖上辨別方向。K1820學(xué)生根據(jù)講解練習(xí)做題K21。完成中測第5、6題。拓展：極地辨別方向K2224。 課堂小結(jié)：地理坐標；經(jīng)緯網(wǎng)上辨別方向。K25作業(yè)：1、做完后測。拓展作業(yè)：制作地球儀。板書設(shè)計 第三課時 經(jīng)緯網(wǎng)四、經(jīng)緯網(wǎng)上辨別方向1、根據(jù)經(jīng)線和緯線指示方向定向：經(jīng)線指示南北方，緯線指示東西方。在經(jīng)緯圖上,只有在同一條經(jīng)線上才有正南、正北方向。同理,只有在同一條緯線上才有正東、正西方向。2、南北極點定向： 北極點的四周都是南方； 南極點的四周都是北方。