2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第20章 第5節(jié)磁生電教案 （新版）新人教版課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】 1、知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)；2、了解電動(dòng)機(jī)的工作原理和能量轉(zhuǎn)化；3、了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造，了解電動(dòng)機(jī)在電器中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容分析： 本節(jié)課是九年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)了磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)、通電導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)，在理解奧斯特實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了判斷通電螺線管的N極和S極，理解了電磁鐵特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解電與磁的關(guān)系，本節(jié)課要在以前所學(xué)電與磁知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力。所以教師在授課過(guò)程中在做好演示實(shí)驗(yàn)的同時(shí)要多引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，注重知識(shí)生成的過(guò)程，并通過(guò)大量的練習(xí)讓學(xué)生理解通電導(dǎo)體所受的力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)；2、通過(guò)“探究磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用”這一活動(dòng)，了解電動(dòng)機(jī)的工作原理和能量轉(zhuǎn)化；3、了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造，了解電動(dòng)機(jī)在電器中的應(yīng)用，親歷探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。情感 態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用。難點(diǎn)了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造及應(yīng)用。媒 體教 具課時(shí)1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)一、課前復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到力的作用，力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)。問(wèn)題：怎樣判斷通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中所受力的方向？二、學(xué)習(xí)新課：（一）、左手定則請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本“左手定則”并回答：1、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向的關(guān)系可有什么方法來(lái)判定？2、左手定則的內(nèi)容是什么？3、請(qǐng)你試試用左手定則來(lái)判定該圖中導(dǎo)體受力的方向（二）動(dòng)圈式揚(yáng)聲器請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)照課本關(guān)于動(dòng)圈式揚(yáng)聲器工作原理的介紹進(jìn)行學(xué)習(xí)并完成下列問(wèn)題：1、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器主要有哪些部分組成？2、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的原理是什么？3、請(qǐng)你簡(jiǎn)述動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是怎么把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音信號(hào)的？三、鞏固練習(xí)：1、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中 ，受力的方向跟 和 有關(guān)。如果這兩者其中之一的方向改變，則力的方向 ，如果這兩者的方向同時(shí)改變，則力的方向 。2、關(guān)于通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)里受力的方向與電流的方向和磁感線的方向之間的關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A、改變電流方向，導(dǎo)體受力方向也會(huì)改變 B、改變磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體受力方向也會(huì)改變 C、同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體受力方向也會(huì)改變 D、同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體受力方向不會(huì)改變3、當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過(guò)的電流方向如圖所示時(shí)，線圈向左運(yùn)動(dòng)，那么當(dāng)電流方向改變時(shí)，線圈將向_運(yùn)動(dòng)；如此反復(fù)，線圈帶動(dòng)紙盆_而發(fā)聲。與揚(yáng)聲器原理相似的是_（填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。4、 在物理學(xué)中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示，甲圖表示直導(dǎo)體a在磁場(chǎng)中受到一個(gè)既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場(chǎng)力F，乙圖所示的四種情況中，通電導(dǎo)體b受到的磁場(chǎng)力方向水平向左的是（ ）學(xué)生分析，教師總結(jié)學(xué)生分組合作完成“鞏固練習(xí)”。板 書(shū)設(shè) 計(jì)（一）、左手定則（二）動(dòng)圈式揚(yáng)聲器作業(yè)布 置1、課后練習(xí)第1、3、5題；2、完成配套練習(xí)；3、預(yù)習(xí)第三節(jié)“電生磁”教 學(xué)反 思