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2019-2020年八年級生物上冊 19.3《關(guān)注健康》教案 蘇教版 教學目標及重點、難點 知識目標：1、說出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥；2、設(shè)計并配備家庭藥箱；3、嘗試人工呼吸；4、概述健康新概念。 能力目標：培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。 情感目標：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習慣。 重點：設(shè)計并配備家庭藥箱，關(guān)注安全用藥，嘗試人工呼吸的急救方法，概述健康新概念。 難點：設(shè)計并配備家庭藥箱；嘗試人工呼吸的急救方式 教學準備 教材分析：通過了解家庭藥箱中常用藥品的作用，藥品標簽信息的類別、含義，學會有針對性地服用常用藥品；通過了解健康的新概念，引起學生關(guān)注健康的意識。 1、 學生準備藥盒一只，并了解自家常用藥品情況 2、 教師準備相關(guān)圖片、資料等。 教學過程 導入述：我們常說人生中的事業(yè)、金錢、愛情全都是零，只有健康是一，沒有了一，所有的事情都沒有意義。 家庭藥箱述：提到健康，很多同學都會想到與息息相關(guān)的藥品，很多家庭也都配備了家庭小藥箱用于處理一些突出傷害或小病。 述：但是你的家庭藥箱配備的合理嗎？我們應(yīng)當如何正確來配備一只家庭藥箱呢？ 述：請大家閱讀93頁第2段的內(nèi)容，找出答案。（醫(yī)用器具、外用藥、內(nèi)服藥）閱讀交流 述：遵循針對性、實用性、急救性等基本原則 安全用藥述：在我們生病的時候，如果我們自己判斷不了病因，應(yīng)當?shù)结t(yī)院就醫(yī)，如果是一些小病，可以在家自行利用小藥箱治療 述：在自行服藥的時候，必須關(guān)注藥品的標簽和說明書 問：在標簽和說明書上有哪些信息呢？閱讀回答 述：在家服藥要對癥下藥，并且充分考慮藥品的禁忌癥、不良反應(yīng)、注意事項等。 述：服藥時還要分清處方藥和非處方藥，現(xiàn)在要買處方藥一定需要醫(yī)生所開處方才能買到。 問：什么是處方藥？什么是非處方藥？回答P94 述：非處方藥都有OTC標記，紅色為甲類，綠色為乙類。 述：長期服用非處方藥也必須在醫(yī)生的指導下服用。 急救方法述：在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些突發(fā)的意外情況，此時需要急救。人工呼吸是常用的方法之一。 問：什么是人工呼吸？回答P95 述：大家最熟悉也是最常用的是“口對口人工呼吸” 述：請大家用閱讀95頁的文字，找到口對口人工呼吸的方法及要領(lǐng)。閱讀交流 述：當然，在急救的同時，還應(yīng)撥打120急救電話求救。 健康新概念述：通過前面的介紹，我們了解了健康是傳統(tǒng)的意義——身體健康，而現(xiàn)在我們所說的健康卻被賦予了新的概念 問：請問大家，健康的新概念是什么含義呢？回答P96 實習：測算自己體重狀況實習 板書設(shè)計 關(guān)注健康 一、 家庭藥箱 1、 醫(yī)用器具 2、 外用藥 3、 內(nèi)服藥 二、 安全用藥 三、 急救方法 健康新概念 教學后記 內(nèi)容較簡單，圖片運用恰當，知識實用。