2019-2020年九年級化學下冊 8.1.2 合金導學案 人教版五四制教師寄語做自己的決定 ，然后準備好承擔后果 。從一開始就提醒自己 ，世上沒有后悔藥吃， 而我永遠有個 B計劃。學習目標1、知道合金的組成，認識合金比純金屬具有更廣泛的用途。2、建立“物質的性質決定物質的用途，物質的用途體現(xiàn)物質的性質”化學觀念。喪失換代學習過程：一、前置性學習1、合金的制法：在金屬中加熱熔合_或_，制得的具有_特征的合金。合金屬于_物。2、合金與組成金屬的性質的比較：合金比起組成它們的純金屬，其強度和硬度_、熔點_、_性能更好。3、生鐵和鋼都有是_，它們的含碳量不同，前者為_,后者為_。4、鈦和鈦合金：鈦和鈦合金具有熔點_，密度_，可塑性好，易于加工，機械性能好，尤其是_性能非常好。二、合作探究將兩種或多種金屬（或金屬與非金屬）在同一容器中加熱使其熔合，冷凝后得到具有金屬特性的熔合物合金。這是制取合金的常用方法之一，現(xiàn)依據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷，不宜采取上述方法制取的合金是（ ）。金屬NaMgAlCuFe熔點/97.565966010831535沸點/8831090246725672750A、鐵銅合金 B、鎂鐵合金 C、鋁鈉合金 D、銅鋁合金三、展示交流1、下列關于合金的說法正確的是（ ）。A、合金是由金屬和金屬 組成的 B、合金中的元素以化合物的形式存在C、合金不能導電導熱 D、日常生活中使用的金屬材料多數(shù)是合金2、某合金與鐵的物理性質的比較如下表所示：熔點密度硬度導電性某合金32003.20g/cm37.53.5鐵15357.86g/cm34.517（注：硬度以金剛石的硬度為10作標準，導電性以銀的導電性為100作標準）已知該合金耐腐蝕、強度大，從性能上看，該合金不適合制（ ）。 A、門窗框 B、爐具 C、導線 D、飛機外殼四、聯(lián)系生活1、合金是一種金屬和其他金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特征的物質，它比純金屬應用更加廣泛，下列屬于合金的是（ ）。A、銅 B、青銅 C、氧化銅 D、鍍鋅的鐵片2、生鐵和鋼的主要區(qū)別為（ ）。A、生鐵和鋼的主要成分都是鐵，其含碳量不同，性能不同 B、生鐵是鐵，鋼是鐵的氧化物 C、生鐵作鋼都是鐵合金，生鐵的主要成分是鐵，鋼的主要成分是碳D、生鐵和鋼屬于兩種不同的金屬五、當堂反饋1、在金屬中加熱熔合_或_，制得的具有_特征的合金。合金屬于_物。2、合金比起組成它們的純金屬，其強度和硬度_、熔點_、_性能更好。3、生鐵和鋼都有是_，它們的含碳量不同，前者為_,后者為_。4、鈦和鈦合金具有熔點_，密度_，可塑性好，易于加工，機械性能好，尤其是_性能非常好。六、課后練習1、人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。地殼中含量最高的金屬元素是_。日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金，下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能焊錫熔點183錫：熔點232；鉛：熔點327硬鋁強度和硬度好鋁、銅、鎂、硅等，硬度小，質軟不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等，純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼由表推判，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號）_強度更低 硬度更高 熔點更高 抗腐蝕性更好2、點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成碳和氧化鎂，其反應的化學方程式為_。從這個化學反應中，你可以得到哪些信息（不要求回答化學方程式的含義）？至少寫三條：_ _5、某同學進行了如下實驗：用黃銅片和銅片相互刻畫，用錫和焊錫相互刻畫比較；將綠豆粒大小的金屬焊錫、錫和鉛放置在鐵片上（呈三角形擺放）加熱鐵片的中心部分（使三種金屬材料的溫度同步上升），觀察熔化情況。請幫助該同學完成實驗報告：實驗目的：比較_和_的性質。實驗現(xiàn)象： 銅、錫上留下明顯的畫痕；焊錫稍加熱即熔化，繼續(xù)加熱錫熔化，鉛最后熔化。實驗結論：自我評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級)自主學習： 合作與交流： 書寫： 綜合：