2019-2020年九年級化學(xué)下冊8.3 金屬資源的利用和保護(hù)教案2 （新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容課題3 金屬資源的利用和保護(hù)序 號4教學(xué)時間教 具多媒體教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1）知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等的礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。 2）會根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)進(jìn)行有關(guān)計算。過程與方法：1）學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息。2）初步養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。情感態(tài)度價值觀：增強(qiáng)對化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重 點1、鐵的冶煉。2、有關(guān)化學(xué)方程式計算中的雜質(zhì)問題計算。難 點有關(guān)化學(xué)方程式計算中的雜質(zhì)問題計算。教學(xué)流程教 學(xué) 內(nèi) 容教法學(xué)法設(shè)計組織教學(xué)引入新知板 書反饋檢測師生問好，清點人數(shù)。由前面的學(xué)習(xí)我們知道，金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。由于地球上的金屬資源是有限的，故我們需對其進(jìn)行合理的利用和有效的保護(hù)。金屬資源的利用和保護(hù)一、金屬資源概況礦物種類齊全，礦物儲量豐富，其中鎢、鉬、鈦、銻等儲量居世界前列，銅、鋁、錳等儲量在世界上占有重要地位。二、鐵的冶煉早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，從公元1世紀(jì)起，鐵便成了一種最主要的金屬材料。原料：鐵礦石、焦炭、石灰石設(shè)備：高爐三、有關(guān)雜質(zhì)問題的計算用1000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少噸？常見的鐵礦石有 ，其中理論上最適宜煉鐵的兩種礦石是 ，理由是 ，寫出煉鐵高爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）還原鐵礦石的反應(yīng)： （2）熱量來源的反應(yīng)： （3）造渣的反應(yīng)： （4）產(chǎn)生還原劑的反應(yīng)： 板書設(shè)計一、金屬資源概況二、鐵的冶煉三、有關(guān)雜質(zhì)問題的計算通過對金屬資源概況的介紹，是學(xué)生意識到保護(hù)金屬資源的重要性培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)方程式的計算能力培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)方程式的書寫能力教學(xué)反思