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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第4章 燃燒與燃料 第一節(jié) 燃燒與滅火復(fù)習(xí)教案 滬教版 教學(xué)內(nèi)容 年級學(xué)科 9 化學(xué) 教學(xué)課時 共 1 課時 第 課時 課 型 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標 1. 認識燃燒、爆炸的條件，知道滅火的簡單原理和方法。 2. 能用化學(xué)知識解釋日常生活中的某些燃燒、爆炸的現(xiàn)象和原因，體會化學(xué)化學(xué)既能給人類帶來進步，也可以給人類帶來災(zāi)難，只有認識與理解其中的規(guī)律，才能趨利避害。 教學(xué)重點 燃燒條件 教學(xué)難點 滅火原理 教學(xué)準備 教 學(xué) 過 程 二次備課 一、基本知識點 考點1．燃燒 （1） 定義：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。（2）燃燒的條件：①可燃物；②必須與氧氣（或空氣）接觸；③溫度要達到著火點。注意：我們所見到的燃燒一般都是可燃物在空氣或氧氣中的燃燒，事實上，燃燒還可以在其他一些氣體環(huán)境中進行。例如鎂可以在氮氣和二氧化碳中燃燒，鈉在氯氣中燃燒，因此，凡是發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)都叫燃燒。 考點2．滅火的原理和方法 （1） 燃燒需要同時滿足三個條件，若破壞其中的任何一個條件，就能達到滅火的目的。由燃燒的條件可推論滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；②使可燃物隔絕氧氣（或空氣）；③使溫度降低到可燃物的著火點以下。 （2） 以下幾種滅火的方法都是利用了上述原理：①將未燃燒的可燃物搬離火災(zāi)現(xiàn)場，就是清除可燃物；②用沙土滅火，就是使可燃物隔絕空氣；③用水滅火，就是使溫度降低到可燃物的著火點以下。 （3）常用滅火器有：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器，應(yīng)根據(jù)不同的火災(zāi)， 采用不同的滅火器。 考點3．爆炸及易燃物、易爆物的安全知識 （1） 爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。 （2） 易燃物、易爆物的安全知識：一般來說，易燃物指的是那些易燃的氣體和液體，容易燃燒、自然或遇火可以燃燒的固體以及一些可以引起其他物質(zhì)燃燒的物質(zhì)等。易爆物指的是那些受熱或受到撞擊時容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)等。易燃物和易爆物在遇到明火、高溫或撞擊時，極易燃燒或發(fā)生爆炸。因此，在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。 考點4．燃燒、緩慢氧化、自燃和爆炸的關(guān)系（拓展考點） (1)燃燒和緩慢氧化的相同點是：①都是氧化反應(yīng)；②都放出熱量； 不同點是：①燃燒劇烈，緩慢氧化不劇烈，②燃燒發(fā)光，緩慢氧化不發(fā)光。 (2)自燃：由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒叫自燃。 (3)四者的關(guān)系如下： 劇烈氧化 （發(fā)光） 平靜燃燒 急速燃燒 無限空間 有限空間 爆炸 緩慢氧化 自燃（發(fā)光） 熱量積蓄 達到著火點 氧化反應(yīng) （放熱） 注：這里的爆炸指的是化學(xué)爆炸。 考點5．燃料的充分燃燒 1燃料充分燃燒的條件：燃燒時要有足夠多的空氣；燃燒與空氣要有足夠大的接觸面 完全燃燒(氧氣充足),生成CO2： C+O2點燃CO2 不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO：2C+O2點燃2CO 2使燃料充分燃燒的措施： 連續(xù)通入足量空氣、氧氣； 將固體燃料粉碎，將液體燃料以霧狀噴出，以增大燃料與空氣的接觸面 3燃料充分燃燒的意義： 節(jié)約能源、減少環(huán)境污染 二、習(xí)題講解 1．下列敘述正確的是（ ） A．凡是發(fā)光、放熱的變化都可以叫燃燒 B．氧化反應(yīng)都伴隨著燃燒現(xiàn)象 C．燃燒是一種發(fā)光放熱的劇烈氧化反應(yīng) D．呼吸作用是燃燒現(xiàn)象 2．與可燃物燃燒時的現(xiàn)象有關(guān)的因素（ ） ①氧氣的含量 ②可燃物的本性 ③可燃物的形狀 ④燃燒空間的大小 A．只是②③ B．只是①③④ C．只是①②③ D．是①②③④ ．通常所說的燃燒應(yīng)具備的條件是（ ） A．只要有充足的氧氣 B．只要是可燃物 C．只要可燃物達到一定的溫度 D．可燃物達到一定的溫度并有充足的氧氣 3．下列氣體在點火前不必驗純的是（ ） A．氫氣 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．甲烷 4．如下圖所示，在500mL的燒杯中注入400mL90℃的熱水，并投入一小塊白磷（著火點約為40℃）。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小塊干燥的紅磷（著火點大于200℃），另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷。 （1）請你預(yù)測該實驗的現(xiàn)象是什么？ （2）該實驗說明了什么道理？ （3）若銅片上的白磷較多或紅磷與白磷相隔距離小，燃燒一段時間后，紅磷也會燃燒起來，為什么？ （4）用一根長玻管對著水中的白磷吹入氧氣，你又能觀察到什么現(xiàn)象，為什么？ （總計） 略 布置作業(yè) 課時作業(yè)8 板書設(shè)計 一、燃燒的條件 ①可燃物； ②必須與氧氣（或空氣）接觸； ③溫度要達到著火點。 二、滅火原理 ①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離； ②使可燃物隔絕氧氣（或空氣）； ③使溫度降低到可燃物的著火點以下。 三、習(xí)題講解 教學(xué)反思