《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)案 新人教版(I).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)案 新人教版(I).doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)案 新人教版(I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、通過老師講解認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義，能說出實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。 2、通過閱讀及老師講解能說出常用儀器的名稱、使用范圍。 3、 通過教師演示和參照?qǐng)D示能進(jìn)行藥品的取用基本實(shí)驗(yàn)操作。 【重點(diǎn)】：儀器的識(shí)記、固體、液體藥品的取用、滴管的使用。 【難點(diǎn)】：量筒的使用。 課前導(dǎo)學(xué) 實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 1、教師介紹實(shí)驗(yàn)以及安全試驗(yàn)的重要性，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則。 2、學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則進(jìn)行交流與討論。 常見儀器的使用 學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片，觀看介紹，分組學(xué)習(xí)常見儀器的使用。 這些常見儀器包括反應(yīng)容器、存放容器、加熱儀器、計(jì)量?jī)x器、分離儀器、取用儀器、夾持儀器等。 合作探究 藥品的取用 1、藥品的使用規(guī)則 學(xué)生閱讀附錄1中藥品的使用規(guī)則，了解如何使用藥品。 2、固體藥品的使用 教師展示藥品：顆粒狀石灰石、碳酸鈉粉末，讓學(xué)生觀察藥品，關(guān)注藥品的性質(zhì)。然后提出問題： 要將石灰石放入試管內(nèi)而不打破試管底，應(yīng)如何操作？應(yīng)用什么儀器取用？ 如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上？應(yīng)使用什么儀器？ 學(xué)生閱讀教材P18-19，交流、討論，得出正確的操作方法。 教師指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，把石灰石和碳酸鈉分別裝入試管。 學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)： 3、液體藥品的使用 教師展示藥品：稀鹽酸，學(xué)生觀察藥品。 教師提出問題： 如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)？ 學(xué)生交流與討論，結(jié)合教材P19中圖1-25液體的傾倒，回答P19中四個(gè)問題，得出液體取用的方法： （1） （2） （3） （4） 學(xué)生練習(xí)如何將稀鹽酸倒入試管，并將試管放在試管架上。 學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)： 4、量筒的使用 學(xué)生閱讀課本P19，自主學(xué)習(xí)如何使用量筒量取液體的體積？ 組織學(xué)生討論：用量筒量取液體時(shí)，如果視線沒有與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，采用仰視或俯視，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？ 讀數(shù)過高或過低 仰視 俯視 5、滴管的使用 教師提出問題： 取少量的液體應(yīng)使用什么儀器？ 使用膠頭滴管應(yīng)注意什么事項(xiàng)？ 學(xué)生分組討論，結(jié)合圖1-27，回答上面問題。 課堂檢測(cè)： 1、P23上習(xí)題。 2、對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品正確的處理方法是（ ） A 隨意傾倒 B打包帶回家 C倒在指定容器 D放回原試劑瓶 3、向試管中加入固體藥品，不會(huì)用到的儀器是（ ） A鑷子 B紙槽 C玻璃棒 D藥匙 4、某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次仰視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為19mL，傾出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積是（ ）mL A．9 B．大于9 C．小于9 D．無法判斷 學(xué)習(xí)反思 拓展延伸作業(yè)： 家庭小實(shí)驗(yàn)：利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食鹽、冰糖、水、吸管、盆子等，進(jìn)行固體取用、液體傾倒、排水法收集氣體的操作練習(xí)。 課題3 《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》導(dǎo)學(xué)案 第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、通過教師演示能進(jìn)行物質(zhì)的加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作。 2、通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能 【重點(diǎn)】：加熱試管里的液體藥品。 【難點(diǎn)】：物質(zhì)的加熱。 學(xué)習(xí)過程 一、物質(zhì)的加熱 1、酒精燈的使用方法 學(xué)生閱讀教材P20，思考、回答酒精燈的使用注意事項(xiàng)。 在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)1-5，并且回答課本中的問題。 2、給物質(zhì)加熱 活動(dòng)與探究： 組織學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，取三只試管，各加入3毫升水，一只在火焰上3厘米，一只在焰心處，一只試管用外焰加熱。記錄加熱到沸騰時(shí)間，得出什么結(jié)論？ 討論P(yáng)21中5個(gè)問題注意事項(xiàng)： 做實(shí)驗(yàn)1-6，用量筒取2毫升的氫氧化鈉溶液于試管中，用滴管滴入硫酸銅溶液，觀察、記錄現(xiàn)象，再加熱試管里的液體，觀察現(xiàn)象，填入下表。 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液 加熱上述反應(yīng)后物質(zhì) 二、連接、洗滌儀器 1、教師組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，討論回答下列問題： 儀器連接的注意步驟和注意事項(xiàng)？如何檢查裝置的氣密性？ 2、 做實(shí)驗(yàn)1-7，學(xué)會(huì)連接儀器并檢查裝置的氣密性。 3、 做過實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌？如何洗滌試管？洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 4、學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)1-8：將實(shí)驗(yàn)中所用的試管、量筒等洗滌干凈，并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。 當(dāng)堂檢測(cè)： 1、P23-24習(xí)題。 2、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ） A酒精燈內(nèi)盛滿酒精 B稱量物體時(shí)，物體放在天平左盤，砝碼放在右盤 C液體體積讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平D熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅 3、洗干凈的試管正確的放置方法是（ ） A平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 B用抹布擦干后放在指定的地方C倒立在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 D倒立在試管架上 4、下列敘述不正確的是（ ） A試管可以作反應(yīng)容器 B托盤天平可以稱量物體質(zhì)量 C量筒可以做稀釋濃硫酸的容器 D玻璃棒用來攪拌液體 我的反思 學(xué)完本節(jié)，我的收獲是：____________________________________________ 我的啟示是：______________________________________________________ 我的發(fā)現(xiàn)是：______________________________________________________ 延伸作業(yè) 1．給試管中的液體加熱時(shí)，液體的量不超過試管容積的（ ） A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．2/3 2．取用塊狀固體可以用（ ），往試管里裝入固體粉末可以用（ ） A．手抓 B．藥匙 C．鑷子 D．紙槽 3．酒精燈的火焰可分為（ ） A．內(nèi)焰、中焰、外焰 B．焰心、內(nèi)焰、外焰 C．焰心、中焰、外焰 D．下焰、中焰、上焰 4．能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（ ） A．蒸發(fā)皿 B．集氣瓶 C．燒瓶 D．試管 5.如何檢查裝置的氣密性? 6．玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是（ ） A．用熱的純堿溶液洗滌過 B．用蒸餾水洗過多次 C．洗滌后的儀器已經(jīng)透明了 D．儀器內(nèi)壁的水附著均勻了