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2019-2020年八年級歷史 第17課 內戰(zhàn)烽火教案.doc

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2019-2020年八年級歷史 第17課 內戰(zhàn)烽火教案.doc

2019-2020年八年級歷史 第17課 內戰(zhàn)烽火教案教學目標基礎知識了 解抗日戰(zhàn)爭勝利后的國內形勢和內戰(zhàn)初期戰(zhàn)局的演變掌 握美蔣勾結、重慶談判、內戰(zhàn)爆發(fā)、轉戰(zhàn)陜北、劉鄧大軍挺進大別山能力訓練過程方法識別插圖處理信息從課文和插圖中搜集有關資料,認識美蔣勾結的實質、中共的正確對策,理解中共為爭取和平民主所做的努力(兩手準備)梳理教材分析時局通過毛澤東赴重慶談判、中共中央主動撤離延安、劉鄧果斷插向大別山等史實,認識中共分析時局的準確性和作戰(zhàn)方針方法的正確性 討論探索毛澤東去重慶談判的原因、劉鄧大軍挺進大別山的作用情感態(tài)度價 值 觀愛黨情感中共中央為了爭取國家的光明前途,靈活機動地應對和處理復雜局勢,顯示了作為中國革命事業(yè)領導核心的風采,她是值得信賴的思想意識在黨的領導下,人民解放軍歷盡艱辛、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的精神必須發(fā)揚光大,青年學生必須具備積極進取的人生態(tài)度和堅強意志教學重點 重慶談判、挺進大別山教學難點 挺進大別山的正確性戰(zhàn)局發(fā)生變化、由守轉攻時機成熟教學過程導入新課:組織學生回顧前課學過的線索,討論回答問題:1、中共七大的召開,在歷史上起了什么作用?(為奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。)2、中共七大認為抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國面臨著哪兩種前途?(答:黑暗的前途老狀態(tài),光明的前途獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新國家)承上啟下,教師講授:蔣介石依靠美國的支持,想要維持大地主大資產階級的獨裁統(tǒng)治。美國則希望通過支持蔣介石的統(tǒng)治來維護它在中國的利益。他們勾結起來,陰謀發(fā)動內戰(zhàn)。中共中央面臨著錯綜復雜的局面,為了爭取光明前途進行了一系列斗爭,在歷史上留下了值得細細品味的片段。組織學生學習和探究新課重慶談判1、學生觀察88頁插圖美國軍用飛機空運國民黨軍隊到內戰(zhàn)前線,思考回答:A、這幅圖反映的歷史事實是什么?(抗戰(zhàn)勝利后,在蔣介石的要求下,美國幫助蔣介石運兵,準備進攻解放區(qū)。)B、美國的目的是什么?(把中國變成它的殖民地)2、但是,蔣介石一邊運兵,一邊又電邀毛澤東到重慶談判,這是為了什么?(進一步贏得內戰(zhàn)的準備時間,也為了制造輿論來欺騙人民。)3、毛澤東去重慶談判,能改變蔣介石發(fā)動內戰(zhàn)的既定方針嗎?(不能。因為蔣介石的既定方針是要維護大地主大資產階級的統(tǒng)治,中共的目的是要推翻這種反動統(tǒng)治。)4、“活動于探究”:既然阻止不了內戰(zhàn)的爆發(fā),作為中共中央領導核心的毛澤東該不該親自到重慶去談判?(讓學生自由發(fā)表看法,只要能夠自圓其說,不管說該或不該,都應給予鼓勵。因為說不該的同學,至少還保持著對蔣介石的警惕,對毛澤東安全的顧慮。這種樸素的情感應該得到呵護。)5、事實是毛澤東冒險去了,結果怎樣?(揭露了蔣介石假和談的陰謀,同反動派在政治上進行了較量,最終達成了有利于人民的雙十協定,使自己在政治上獲得了極大的主動)教師小結、過渡:后來蔣介石很快就撕毀協定、發(fā)動進攻,但也很快地走向失敗。轉戰(zhàn)陜北1、完成91頁“練一練”:應選B(中原解放區(qū))。2、西北人民解放軍為什么能夠粉碎敵人的進攻?(主動撤離保存實力;“蘑菇”戰(zhàn)術拖垮敵人;引進“口袋”全殲敵軍。)3、這個歷史事實說明什么道理?(中共制定了正確的作戰(zhàn)方針和方法,才能以少勝多、以弱勝強、粉碎敵人的進攻。黨的正確領導是革命勝利的關鍵。)教師小結、過渡:當時蔣介石的主要兵力同時也在山東進行“重點進攻”,毛澤東說他這種兵力部署“好比兩個拳頭一張,胸膛就露出來了?!敝灰テ浔∪?,從中間突破,就可以直接威脅敵人的心臟地區(qū)。承擔這項戰(zhàn)略任務的是劉鄧大軍,他們進攻的方向是大別山。挺進大別山1、蔣介石何時發(fā)動內戰(zhàn)?(1946年6月)2、頭一年里,戰(zhàn)況如何?(敵人對中原解放區(qū)、陜甘寧解放區(qū)、山東解放區(qū)等地發(fā)動進攻,戰(zhàn)場主要在解放區(qū)內,戰(zhàn)略上,敵人進攻,我方防守。但是我軍在正確戰(zhàn)略作戰(zhàn)方針指導下,大量殲滅敵軍,粉碎了敵軍的進攻。戰(zhàn)爭形勢的變化,使人民解放軍具備了轉向全國性戰(zhàn)略反攻的條件。)3、“動腦筋”:為什么說劉鄧大軍挺進大別山是人民解放軍轉入戰(zhàn)略反攻的開始?(當時戰(zhàn)局已經發(fā)生變化,敵軍的進攻被粉碎,我軍具備了反攻條件。劉鄧大軍這個軍事行動采取的是進攻態(tài)勢,把戰(zhàn)場擺到國民黨統(tǒng)治區(qū)去了,嚴重威脅著國民黨統(tǒng)治中心南京和武漢,并帶動了其他各戰(zhàn)場的解放軍轉入反攻。)鞏固小結

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