2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 22 唐雎不辱使命校本作業(yè) 新人教版 班級(jí)： 座號(hào)： 姓名： （完成本作業(yè)用時(shí)：40分鐘）一、 基礎(chǔ)優(yōu)梳理1. 下列選項(xiàng)中，沒有使用通假字的一項(xiàng)是( A )A豈直五百里哉 B故不錯(cuò)意也 C倉鷹擊于殿上 D為天下唱2.劃出下列句子節(jié)奏（每句劃兩處）（1）寡人欲以五百里之地易安陵（2）安陵君其許寡人（3）安陵君因使唐雎使于秦3指出下列各句中加點(diǎn)詞的古今意義（1）寡人欲以五百里之地易安陵 古： 交換 今： 容易 （2）雖然，受地于先王 古： 即使如此 今： 轉(zhuǎn)折連詞 （3）徒以有先生也 古： 只 今： 白白的 二、探究新視點(diǎn)課內(nèi)閱讀：閱讀唐雎不辱使命，回答14題。1解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）而君逆寡人者 違背 （2）長跪而謝之 道歉 （3）今日是也 這樣 （4）徒以有先生 因?yàn)?2加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ C ）A安陵君其許寡人 潭中魚可百許頭B天下縞素 吳廣素愛人C安陵君受地于先王而守之 受任于敗軍之際 D懷怒未發(fā) 野芳發(fā)而幽香3把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）以君為長者，故不錯(cuò)意也。我把安陵君看做忠厚的長者，所以不打他的主意。 （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了. 4唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。 答案要點(diǎn)：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵國 . 三、延伸提能力（一）課外閱讀：閱讀下面一篇短文文字，完成5-8題東坡食湯餅 陸游呂周輔言：東坡先生與黃門公南遷相遇于梧、藤間。道旁有鬻湯餅者，共買食之。惡不可食。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：“九三郎，爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之，曰：“此先生飲酒但飲濕而已?！?【注釋】湯餅：面條。黃門公：即蘇軾弟蘇轍。南遷：貶謫到南方。相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。鬻：賣。惡(c)：通“粗”。九三郎：蘇軾對(duì)弟弟的稱呼。飲酒但飲濕：只管飲酒，莫管它的味道。5解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)惡不可食 吃 (2)徐謂黃門曰告訴、對(duì)說 (3)秦少游聞之聽說、聽見 (4）而已罷了 6找出與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)( A )例句：道旁有鬻湯餅者，共買食之A錄畢，走送之 B緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近C倩女之靧面 D輟耕之壟上7用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。黃門公(蘇轍)放下筷子嘆氣，而(這時(shí))蘇東坡已經(jīng)吃完了(面條)。8從蘇東坡的言行中你可以看出他是個(gè)豁達(dá)(樂觀、灑脫) 的人。（二）閱讀三國志王粲傳，完成9-12題 。 王粲字仲宣，山陽高平人也。獻(xiàn)帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之?！背?，粲與人共行，讀道邊碑。人間曰：“卿能誦乎?”曰：“能。”因使背而誦之，不失一字。 其強(qiáng)記默識(shí)如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。是人常以為宿構(gòu)；然復(fù)精意覃思，亦不能加也。 注 蔡邕：東漢末年文學(xué)家。 車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。 倒屣（x）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對(duì)來客的熱情歡迎。 王公：特稱王粲的祖父王暢。 強(qiáng)（qing）記：記憶力強(qiáng)。 屬(zh)文：寫文章。 宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。精意覃(qn)思：精心深思。 加：超過。9用“/”畫出下面句子在朗讀時(shí)的停頓。（兩處） 時(shí) /邕 / 才 學(xué) 顯 著。10解釋文段中加點(diǎn)字的意思。 （1）左中郎將蔡邕見而奇之 ( 對(duì)感到驚奇 ) （2）善屬文 （ 擅長 ）11翻譯句子：因使背而誦之，不失一字。 于是叫他背誦碑文，一字不差 。 12.簡(jiǎn)答：文段中寫了王粲的哪些才能？ 強(qiáng)記默識(shí) 善算 善屬文