2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題2 氧氣教案 （新版）新人教版一、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)氧氣的物理性質(zhì)，認(rèn)識(shí)氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。（2）理解什么是化學(xué)變化，了解化學(xué)反應(yīng)的基本特征，能夠區(qū)分化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)。（3）認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。過(guò)程與方法：（1）通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能力及分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。（2）通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力、科學(xué)探究和自主學(xué)習(xí)能力。（3）學(xué)習(xí)從具體到抽象、從個(gè)別到一般的歸納方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）知道化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有重要用途。（2）通過(guò)探究活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。（3）增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)。二、 教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備： 裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶、藥匙、燃燒匙、酒精燈、火柴、坩堝鉗、硫磺、氫氧化鈉溶液、木炭、澄清石灰水、鐵絲、蠟燭學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)本課題內(nèi)容；復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)基本操作。三、 教學(xué)過(guò)程：一、 氧氣的性質(zhì)1、 物理性質(zhì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境：做深呼吸，你了解你呼吸吸入的氧氣嗎？除了供我們呼吸之外，還有那些性質(zhì)和作用呢？【講解】氧氣就在我們的周?chē)?。剛剛大家說(shuō)了氧氣的很多性質(zhì)。我們可以把它歸類(lèi)，分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?！咎釂?wèn)】什么是物理性質(zhì)？物理性質(zhì)有哪些？【板書(shū)】氧氣的物理性質(zhì)【展示】展示一瓶氧氣請(qǐng)按一定順序說(shuō)說(shuō)氧氣的物理性質(zhì)【提問(wèn)】有什么事實(shí)能證明自然界的水中溶有氧氣？【講解】氧氣通常貯存在天藍(lán)色的鋼瓶中。展示氧氣瓶圖片無(wú)色、無(wú)味、氣體，可溶于水，物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度以及在水中的溶解性等。觀察。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，無(wú)色、無(wú)味、氣體。密度大于空氣。在壓強(qiáng)為101kPa，溫度約為-183時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體；在壓強(qiáng)為101kPa，溫度約為-218時(shí)變?yōu)榈{(lán)色固體。魚(yú)等水生動(dòng)植物的呼吸就來(lái)源于水中溶解的氧氣。創(chuàng)設(shè)情境，寓教于樂(lè)，導(dǎo)入新課。從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。逐步帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的模式：由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；研究物質(zhì)的性質(zhì)從物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)兩方面入手；研究物質(zhì)的物理性質(zhì)從色、味、態(tài)、兩點(diǎn)（熔點(diǎn)、沸點(diǎn)）、兩度（密度、硬度）、水溶性等方面。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力。將化學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、思考。將化學(xué)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來(lái)。2、 化學(xué)性質(zhì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【過(guò)渡】以上我們研究了氧氣的物理性質(zhì)，那么什么是化學(xué)性質(zhì)呢？我們平時(shí)見(jiàn)到的都是在空氣中的燃燒，在純凈的氧氣燃燒有什么不同呢？【演示實(shí)驗(yàn)】演示實(shí)驗(yàn)硫燃燒。同時(shí)在幻燈片上展示實(shí)驗(yàn)操作及相應(yīng)問(wèn)題：在燃燒匙里放少量硫。在空氣中有何變化？伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中有何變化？在酒精燈上加熱，直至發(fā)生燃燒。有什么現(xiàn)象？將燃燒著的硫伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中。有何現(xiàn)象？【講解】在集氣瓶里裝了少量氫氧化鈉溶液或水，吸收有毒的二氧化硫氣體，以減少二氧化硫?qū)諝獾奈廴?；此?shí)驗(yàn)應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行?！咎釂?wèn)】請(qǐng)同學(xué)們分組討論下列問(wèn)題：硫和氧氣發(fā)生反應(yīng)的條件是什么？硫在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象為什么不同？【講解】除了硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同之外，其他物質(zhì)是不是也是這樣呢？下面再看幾個(gè)實(shí)驗(yàn)【演示實(shí)驗(yàn)】木炭的燃燒 （P37）鐵絲的燃燒 （P38）鎂條的燃燒【講解】請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單描述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【提問(wèn)】請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)分組討論下列問(wèn)題：（1）相同的物質(zhì)在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象為什么不同？（2）是否可以用這些物質(zhì)代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量呢？小結(jié)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較的活潑，空氣中的氧氣含量比較的少，燃燒現(xiàn)象不如氧氣劇烈。供呼吸，支持燃燒好奇心調(diào)動(dòng)起來(lái)，都想知道什么結(jié)果。硫在空氣中燃燒放熱，有微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體。硫在氧氣中繼續(xù)燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體。填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。分組討論并匯報(bào)討論結(jié)果。實(shí)驗(yàn)：木炭的燃燒 （P37）鐵絲的燃燒 （P38）蠟燭的燃燒學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)生代表發(fā)言。分組討論。學(xué)生代表發(fā)言。（1）與氧氣的濃度有關(guān)可以/不可以,由學(xué)生討論解釋原因。過(guò)渡，從研究氧氣的物理性質(zhì)轉(zhuǎn)入對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的研究。演示實(shí)驗(yàn)，為后面學(xué)生自己分組實(shí)驗(yàn)起示范作用。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能力及分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、思維能力培養(yǎng)學(xué)生間的合作能力，表達(dá)能力，邏輯推理能力、科學(xué)探究和自主學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問(wèn)題的能力。二、 化合反應(yīng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖將上述反應(yīng)的文字表達(dá)式寫(xiě)出來(lái)C+O2CO2 S+O2SO23Fe+2O2Fe3O4 4P+5O2 2P2O5【思考】這幾個(gè)反應(yīng)由什么共同點(diǎn)【結(jié)論】化合反應(yīng)【講解】氧化反應(yīng)，緩慢氧化【課堂練習(xí)】【作業(yè)布置】完成評(píng)價(jià)手冊(cè)相關(guān)聯(lián)系學(xué)生討論交流學(xué)生討論得出讓學(xué)生自己分析得出化學(xué)學(xué)習(xí)中的基本概念，不僅使學(xué)生容易記住概念，印象深刻；而且鍛煉了學(xué)生的概括、歸納的能力。四、 板書(shū)設(shè)計(jì)：課題2 氧氣一、氧氣的性質(zhì)：1、物理性質(zhì)色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況） 熔沸點(diǎn)：氧氣 (無(wú)色) 101千帕,-183 101千帕,-218 (淡藍(lán)色)液態(tài)氧 固態(tài)氧(淡藍(lán)色) 密度：大于空氣 水溶性：不易溶于水 貯存：天藍(lán)色鋼瓶2、化學(xué)性質(zhì)：硫在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒二、氧化反應(yīng) 氧化物 緩慢氧化（舉例）三、化合反應(yīng)五、 課件設(shè)計(jì)（見(jiàn)課件）。