2019-2020年九年級物理全冊 12.1 學(xué)生實驗 探究電流和電壓、電阻的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 北師大版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、 知識與技能在制訂探究方案中學(xué)習(xí)控制變量的研究方法。知道電流和電壓的關(guān)系知道電流和電阻的關(guān)系能利用電流與電壓、電阻的關(guān)系解決實際問題。2、 過程與方法學(xué)會用學(xué)過的知識和技能解決新問題的方法。通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單實驗方案，有控制實驗條件的意識。能通過實驗收集數(shù)據(jù)。3、 情感態(tài)度與價值觀在數(shù)據(jù)收集過程中養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。在與小組成員合作完成實驗的過程中，加強與他人的協(xié)同、合作能力，教學(xué)重點電流與電壓的關(guān)系 電流與電阻的關(guān)系教學(xué)難點電流與電壓的關(guān)系 電流與電阻的關(guān)系教學(xué)過程 目標(biāo)達成：1在制訂探究方案中學(xué)習(xí)控制變量的研究方法。知道電流和電壓的關(guān)系知道電流和電阻的關(guān)系能利用電流與電壓、電阻的關(guān)系解決實際問題、 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】（1）小組必答題見大屏幕（3）搶答題見大屏幕（2）板答題見大屏幕【創(chuàng)境激趣】見大屏幕有原來做過的實驗現(xiàn)象和分析得出電流和電壓、電阻有關(guān)。從而引入新課?！咀詫W(xué)導(dǎo)航】 借助大屏幕上老師提出的問題學(xué)生自主探究合作交流【合作探究】 電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響，我們該用什么方法來研究每一個因素是怎樣影響的呢？ 【展示提升】 典例分析 知識遷移1、 2、 【強化訓(xùn)練】 探究電流和電阻的關(guān)系大屏幕上提出問題要探究當(dāng)電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)如何設(shè)計實驗方案？1、設(shè)計電路圖？2、怎樣改變電阻大?。?、怎樣控制電阻兩端電壓不變？【歸納總結(jié) 】學(xué)生交流后試驗得出結(jié)論 【板書設(shè)計】一、電流和電壓的關(guān)系 在電阻不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。二、電流和電阻的關(guān)系在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。 【教學(xué)反思】