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2019-2020年九年級歷史上冊 第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門教案 北師大版(IV) 課 題 本學期總 第 3 課時 本單元 第 課時 日 期 月 日 課 型 一、教學目標（知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標） 知識與能力 1.知道奧托、本茨、福特和萊特兄弟是世界上著名的發(fā)明家。 2.簡述汽車和飛機的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響，培養(yǎng)學生分析、表達能力。 3.通過制作表格，培養(yǎng)學生動手能力。 過程與方法 1.收集本茨和萊特兄弟等發(fā)明家的小故事，相互交流度討論他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒Α? 2.通過圖片的展示，知道福特汽車和飛機發(fā)展演變歷程。 3.通過閱讀與學習，制作“第二次工業(yè)革命主要成果”表格。 4.通過討論，掌握第二次工業(yè)革命給人類社會帶來的巨大影響。 情感態(tài)度與價值觀 1. 認識汽車、飛機的發(fā)明極大地改變了人類的社會面貌和生活方式。 2.通過學習發(fā)明家們的發(fā)明活動，結(jié)合自己的實踐，體驗科學精神，增強學習毅力。 3.通過分析科學技術對經(jīng)濟發(fā)展的作用，認識科學技術是第一生產(chǎn)力。 二、教學重點難點分析 教學重點 汽車和飛機的發(fā)明。 教學難點 1.汽車和飛機等科技發(fā)明對 社會發(fā)展和人們生活的影響。 2.分析并認識“科學技術是第一生產(chǎn)力”的科學診斷 四、教學過程 教師活動 學生活動 時間 預設 復備 復習鞏固 導入新課 基礎過關 一、復習鞏固： 復習提問：第17課 見《學習與檢測》 二、導入新課： 閱讀課前提示，導入新課 自主學習，完成知識盤點，初步構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)： (學生復習第17課基礎知識，略） 閱讀課本第一目，講述內(nèi)燃機的發(fā)明者和發(fā)明過程。 結(jié)合學案的知識梳理，快速記憶基礎知識，然后起立背誦。 5 10 學生根據(jù)上節(jié)課所學內(nèi)容，復習搶答 從課文中獲取有效信息（要求：邊讀書邊標劃重點，并記憶），然后快速反饋 合作探究 問題探究：10分鐘 1、 內(nèi)燃機的發(fā)明有什么作用？ 2、 講述汽車是怎樣發(fā)明的？它的發(fā)明有什么影響？ 3、 飛機的發(fā)明及作用？ 4、 第二次工業(yè)革命的影響？ 學生以小組為單位進行探究并討論答案，標畫重點教師巡回指導 展示解疑 1、 工業(yè)革命帶來的啟示： 科學技術是第一生產(chǎn)力?？茖W技術能推動社會的進步；經(jīng)濟的發(fā)展需要和平穩(wěn)定的社會環(huán)境；政治對經(jīng)濟具有反作用；經(jīng)濟的發(fā)展需要雄厚的資金；在經(jīng)濟發(fā)展的同時要注意保護環(huán)境。 3、小結(jié)：19世紀下半期，內(nèi)燃機的問世掀起了第二次工業(yè)革命的高潮，新的交通運輸工具開始出現(xiàn)。 2、 兩次工業(yè)革命的特點： 第一次工業(yè)革命：首先從英國的輕工業(yè)部門開始，然后波及歐美資本主義國家。從發(fā)明和使用機器開始，人類進入蒸汽時代。發(fā)明機器者大多是具有實踐經(jīng)驗的工人和師傅。第二次工業(yè)革命：幾乎同時在幾個國家發(fā)生，規(guī)模廣泛，從重工業(yè)的變革開始，以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的極大變化而告終?？茖W技術與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，人類進入電氣時代；后期的資本主義國家兩次工業(yè)革命交叉進行。 10分 學生開始展示，在展示過程中教師及時進行補充點撥，出示課件的圖片文字材料，幫助學生理解問題 達標測試 學案練習 拓展練習 板書 設計 第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門 內(nèi)燃機的發(fā)明與改進：煤氣內(nèi)燃機——汽油內(nèi)燃機 新交通工具的出現(xiàn)：汽車、飛機 劃分兩個不同的時代革命：經(jīng)濟、政治、文化 教 后 記