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2019-2020年七年級美術(shù) 讀書與藏書的情節(jié)教案.doc

  • 資源ID:3294893       資源大小:13.50KB        全文頁數(shù):2頁
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2019-2020年七年級美術(shù) 讀書與藏書的情節(jié)教案.doc

2019-2020年七年級美術(shù) 讀書與藏書的情節(jié)教案(1課時)40分鐘教學(xué)目的:1、學(xué)習藏書票的有關(guān)知識。2、學(xué)會用版畫的方式制作一枚藏書票3、提高學(xué)生讀書、愛書、藏書的興趣及對書籍裝飾的審美情趣。教學(xué)重點:藏書票的特點教學(xué)難點:藏書票的內(nèi)容設(shè)計得簡練概括教具:多媒體課件、展示平臺、吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫筆、色卡紙、水粉顏料、調(diào)色盒、小水桶、藏書票樣稿及實物步驟、貼了藏書票的書學(xué)具:吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫筆、色卡紙、水粉顏料、調(diào)色盒、小水桶課前準備:請同學(xué)們事先在家里尋找好有關(guān)藏書票的資料,包括圖片一、組織教學(xué)(課前進行)二、課前引導(dǎo)(5分鐘)同學(xué)們,在上節(jié)課,老師請你們回去查找有關(guān)藏書票的資料,你們找到了嗎?誰能起來給大家說一說你了解的情況(即:1、什么是藏書票?2、藏書票的特點有哪些?3、世界發(fā)現(xiàn)最早的藏書票叫什么?4、中國人最早使用的藏書票是什么?5、藏書票用途是什么?問題用課件出示,如果學(xué)生有圖片資料,可隨時切換到展示平臺)你可以回答其中的一道題,也可以針對別人已經(jīng)回答了的問題發(fā)表自己不同的意見。三、講授新課(12分鐘)剛才大家都回答了這些問題,老師感到非常滿意,那么,究竟同學(xué)們的回答對不對呢?我們來看一看(播放課件,教師即時講解:藏書票起源于15世紀的歐洲。它們是一種小小的標志,以藝術(shù)的方式,標明藏書是屬于誰的。它是書籍收藏者的藏書標志,貼在書籍扉頁上。它通常是小幅版畫形式,增添書的珍貴和美感,作用如同中國傳統(tǒng)的藏書印章,成為讀書人的掌上寵物,有“紙上寶石”、“版面珍珠”之譽。本世紀初傳入我國。藏書票一般的規(guī)格、格式和用法如下:1、一小張紙,不能太大,在1217平方厘米以內(nèi);2、多是用版畫,便于自己拓??;當代也有其它畫種,用印刷制版;3、要刻上“EXLIBRIS”字樣,原為拉丁文,是我的藏書的意思;4、要刻上票主(即藏書者)的名字;5、貼在書皮或扉頁上。迄今為止,發(fā)現(xiàn)最早的藏書票制作于1470年的德國“刺猬”藏書票,是德國人勒戈爾制作的,畫面上是一只活靈活現(xiàn)的刺猬,腳下踩著幾棵被折斷的花草,口中銜著一朵被折下的花,飄動的緞帶上,幽默地寫著:“慎防刺猬隨時一吻”的字樣。這是中國人最早使用的藏書票關(guān)祖章藏書票,長寬為6595公分,內(nèi)容是一位頭戴方巾的書生,在翻箱倒柜之余,正秉燭展卷,潛心攻讀,四周散落大量的線裝古籍和卷軸,圖案上方書關(guān)祖章藏書五個大字,大小兩只書箱上分別標有書林易書字樣。這真是一枚充滿中國古典文化氣質(zhì)。)(2分鐘)看了這些,我們感覺到,藏書票的歷史真是源遠流長啊!那么,藏書票具體是由哪些部分組成的呢?下面我請一位同學(xué)起來說一說。(3分鐘)(課件出示兩張藏書票)(藏書票包括圖畫和文字組成,第一是應(yīng)該有藏書者的名字或書的種類、用途、名稱等;第二是應(yīng)該有簡潔優(yōu)美的圖畫,達到裝飾書籍的效果。顏色上可用彩色,也可用單色。尤其注意的是藏書票不要做成一張復(fù)雜的版畫,一定要簡潔,體現(xiàn)自己的個性,。)現(xiàn)在,我們對藏書票有了一定的了解,下面,我們來具體欣賞一下一些優(yōu)秀的藏書票吧。(出示課件,欣賞藏書票,時間:1分鐘)同學(xué)們,剛才我們欣賞的那些藏書票真是太漂亮嗎?今天,我們就要自己設(shè)計制作一張藏書票,剛才我們知道,今天要做的藏書票是用版畫來制作的,在前幾節(jié)課中,我們學(xué)習了版畫的制作方法,現(xiàn)在,誰能根據(jù)前面所學(xué)到的知識,來說一說藏書票的制作步驟,你們說一步,老師跟著做一步,好嗎?(5分鐘)1、構(gòu)思;(課件出示并板書)2、制版;(課件出示并板書)文字部分可以在最后用毛筆蘸顏料書寫3、拓??;(課件出示并板書)4、整理;(課件出示并板書)(在上面步驟中,教師還應(yīng)根據(jù)步驟出示事先準備好的實物,使學(xué)生獲得直觀的印象)好,在我們共同的努力下,老師的這一張藏書票就做好了,(出示實物),下面就看你們的了,同學(xué)們,開始吧(1分鐘)四、學(xué)生作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)(課件伴隨音樂循環(huán)出現(xiàn)各種藏書票。)(26分鐘)作業(yè)完成后讓學(xué)生拿到展示平臺進行展示,然后貼在黑板前面五、小結(jié)(3分鐘)請兩位同學(xué)上來說一說這節(jié)美術(shù)課學(xué)到了哪些知識。(出示已經(jīng)貼有藏書票的書)同學(xué)們,我們這節(jié)課學(xué)會了藏書票的制作,今后我們可以在書的扉頁上貼上自己刻印的藏書票,使我們的書更加漂亮、美觀。板書:版畫藏書票1、構(gòu)思2、制版3、拓印4、整理;

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