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2019-2020年九年級政治全冊 第五課 與誠信同行 第一框 人貴誠信教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第五課 與誠信同行 第一框 人貴誠信教案 蘇教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 第五課 與誠信同行 第一框 人貴誠信教案 蘇教版教學(xué)課題第五課 與誠信同行課型新授教學(xué)目標(biāo):1正確理解誠信的含義,了解誠實和守信的關(guān)系,懂得“誠信是一種資源”。 2在不同情境中能自覺遵守誠信原則,以誠信獲得社會的更多尊重,獲得更多的社會效益。 3做人忠誠,實事求是,言行一致,辦事盡職,把誠信作為立身之本。4樹立誠信觀念,養(yǎng)成對人守信,對事負(fù)責(zé)的品格,努力做一個誠實守信的人。教學(xué)重點、難點:1誠信的含義2誠信的價值“誠信是一種資源”教學(xué)方法與手段:講授、舉例教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課請學(xué)生講狼來了的故事提出問題:當(dāng)真正遇到狼時,放羊娃大喊狼來了,為什么沒人去救他?這個故事給我們什么啟示?講授新課學(xué)生舉出關(guān)于誠信的成語,比一比誰說的多。講故事悟誠信舉例:曾子殺豬。生說誠實守信的小故事。我國是一個禮儀之邦,歷來崇尚誠實守信的道德品質(zhì),誠實守信是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和精神財富。知識庫;結(jié)合P62-63頁的材料,學(xué)生進(jìn)一步了解“誠信”這個詞。東漢許慎在說文解字中對誠信作了權(quán)威性的解釋:“誠,信也”,“信,誠也”。用“誠”來解釋“信”,用“信”來解釋“誠”。后來“誠”和“信”逐漸連用,形成今天的“誠信”一詞。誠信是一種資源(1)誠信是為人做事的基本準(zhǔn)則。誠信做人的首要之德。守信的人具有良好聲譽,這筆無形的財富能為個人帶來直接的利益,能促進(jìn)個人事業(yè)的成功。?守信良好聲譽事業(yè)成功失信無法立足 代價沉重(2)誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件。誠信有助于建立和諧的人際關(guān)系,保證正常的社會生活秩序,是家庭和睦、人際關(guān)系和諧,乃至社會安定團(tuán)結(jié)的重要保證。如果在一個普遍誠實守信的社會里,我們的生活會是怎樣呢?(3)誠信是公民職業(yè)道德的基本要求。人們只有誠實做人,誠信工作,才能在自己的崗位上有所作為,才能獲得他人和社會的尊重。服 務(wù) 銘: 為了您的健康與幸福,盡心盡意,盡善盡美。(4)誠信是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證列舉“三鹿奶粉事件”(5)誠實守信也是從政執(zhí)政的基本要求教師:近幾年,許多地方政府把打造“誠信政府”作為一項重要工作來抓,如設(shè)立熱線電話,行風(fēng)評議網(wǎng)站等,組織群眾對政府部門行政情況進(jìn)行監(jiān)督,倡導(dǎo)“誠信光榮,失信可恥”的社會風(fēng)尚。說一說:打造“誠信政府” 有何重要意義?古人云:“人無信不立,業(yè)無信難興,政無信必頹”。在現(xiàn)代社會,政府信用已是社會信用的核心,政府誠信引導(dǎo)著人民誠信,直接影響著社會誠信你說我說:(1)誠信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種聲譽,更是一種資源。就個人而言,誠信是 就企業(yè)而言,誠信是 就社會而言,誠信是 就政府而言,誠信是 總結(jié)課文作業(yè):課堂練習(xí)其余學(xué)生聽故事并思考問題學(xué)生說成語學(xué)生思考誠信的含義學(xué)生自學(xué) 思考誠實與守信的關(guān)系討論:如果在一個普遍誠實守信的社會里,那么我們的生活會是怎樣呢討論交流:P64“同仁堂“的材料,談?wù)勊男袠I(yè)理念讓我們明白什么道理學(xué)生齊讀學(xué)生思考提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣活躍課堂氣氛培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力拓展知識面培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識活躍課堂氣氛提高學(xué)生分析問題的能力培養(yǎng)學(xué)生概括能力授后小記:通過漫畫、視頻等形式,吸引學(xué)生注意,提高學(xué)生積極性。材料豐富,但是分析過程比較粗糙。

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