2019-2020年九年級物理全冊 第20章 第4節(jié)電動機教案 （新版）新人教版課 標解 讀與教 材分 析【課標要求】 1、知道磁場對通電導體有力的作用，知道通電導體在磁場中受力方向與電流方向和磁場方向有關；2、了解電動機的工作原理和能量轉化；3、了解直流電動機的構造，了解電動機在電器中的應用。教學內容分析： 本節(jié)課是九年級學生在學習了磁現(xiàn)象、磁場、通電導體周圍的磁場，在理解奧斯特實驗，學會了判斷通電螺線管的N極和S極，理解了電磁鐵特點的基礎上，進一步了解電與磁的關系，本節(jié)課要在以前所學電與磁知識的基礎上，通過實驗探究，理解通電導體在磁場中的受力。所以教師在授課過程中在做好演示實驗的同時要多引導學生觀察、思考，注重知識生成的過程，并通過大量的練習讓學生理解通電導體所受的力。教學目標知識與技能1、知道磁場對通電導體有力的作用，知道通電導體在磁場中受力方向與電流方向和磁場方向有關；2、通過“探究磁場對通電線圈的作用”這一活動，了解電動機的工作原理和能量轉化；3、了解直流電動機的構造，了解電動機在電器中的應用，親歷探究過程，培養(yǎng)學生的觀察能力。過程與方法經(jīng)歷制作模擬電動機的過程，了解直流電動機的結構和工作原理。情感 態(tài)度價值觀通過認識電與磁之間的相互聯(lián)系，使學生樂于探索自然界的奧妙。教學重點與難點重點磁場對電流的作用。難點了解直流電動機的構造及應用。媒 體教 具課時1課時教 學 過 程修改欄教學內容師生互動一、課前復習、導入新課：復習磁場、電流的磁效應、磁極間的相互作用、電磁鐵的導入新課。引入課題：通電導體的周圍有磁場，等效一磁體，把它放在另一磁場中，會不會發(fā)生作用？二、新課學習：（一）、磁場對通電導線的作用教師演示實驗，引導學生觀察實驗。并提出問題：1、導體通電后，你看到了什么？2、導體運動了說明了什么？3、導體受到的力與哪些因素有關？4、導體受到到的力，力的方向是一樣的嗎？學生實驗：磁場對電流的作用觀察磁場對通電直導線的作用并完成下列問題： 1、給直導線通電，會發(fā)現(xiàn)直導線 。2、磁場方向不變，改變直導線中的電流方向，會發(fā)現(xiàn)直導線 。3、電流方向不變，改變磁場方向，會發(fā)現(xiàn)直導線 。4、 磁場對電流的作用過程中的 能轉化為 能根據(jù)學生的實驗和討論總結結論：通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流方向、磁場方向有關。（二）、磁場對通電線圈的作用：教師演示“通電線圈在磁場中的運動”的實驗，引導學生觀察實驗。并提出問題：1、線圈通電后，你看到了什么？2、線圈受到了力的作用，力的方向是一樣的嗎？ 3、你有什么好的辦法讓線圈持續(xù)運動？根據(jù)學生的討論總結結論：通電線圈在磁場中受力轉動了。學生探究：怎樣讓線圈轉動起來？（三）、電動機：1、觀察電動機模型，理解電動機的構造和原理。結構：轉子、定子、換向器原理：通電線圈在磁場中受力轉動實質是機械電能轉化為機械能2、結合電動機模型說明為什么要換向器。3、簡述“生活中的電動機”。學生分組討論，并導入新課。教師演示實驗并引導學生觀察實驗現(xiàn)象，總結實驗結論。學生分組分析實驗現(xiàn)象，在教師的引導下回答問題，并總結新知識。讓學生按照課本步驟完成，并說明這就是一個小電動機板 書設 計（一）、磁場對通電導線的作用通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流方向、磁場方向有關。（二）、磁場對通電線圈的作用：通電線圈在磁場中受力轉動了。（三）、電動機：結構：轉子、定子、換向器原理：通電線圈在磁場中受力轉動實質是機械電能轉化為機械能作業(yè)布 置1、課后練習第2、4題；2、完成配套練習；教 學反 思