第2課時(shí)地圖,新知學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,第3章人類(lèi)的家園地球,課堂小結(jié),第2課時(shí)地圖,重要提示：比例尺大小比較時(shí)，無(wú)論何種形式的比例尺都要全部轉(zhuǎn)化成數(shù)字式中的分式，再比較大小。在這個(gè)過(guò)程中，最易出錯(cuò)的是忘記把實(shí)地距離的常用單位(千米)換算成圖上距離常用的單位(厘米)。,新知學(xué)習(xí),第2課時(shí)地圖,新知一地圖,1概念：地圖是以各種不同的圖式符號(hào)，將地球表面的地理事物縮小后表現(xiàn)在平面上的圖形。2三要素：_、_、_。,比例尺,方向,圖例與注記,第2課時(shí)地圖,新知二比例尺,定義：表示實(shí)地距離在地圖上的縮小程度。比例尺_(dá)。大比例尺大于或等于1100000小比例尺小于或等于11000000大比例尺地圖表示的范圍_，描述的內(nèi)容比較_，小比例尺地圖則反之。表示方法：_式、_式、_式。意義：中國(guó)政區(qū)圖的比例尺為160000000，其意義為_(kāi)。,文字,小,詳細(xì),數(shù)字,線(xiàn)段,圖上1cm的距離，代表實(shí)地距離600km,第2課時(shí)地圖,新知三方向的判斷方法,1_：緯線(xiàn)指示東西方向，經(jīng)線(xiàn)指示南北方向。2_：看箭頭的方向，箭頭指示的一般是北方。3_：上北、下南、左西、右東。,一般定向法,經(jīng)緯網(wǎng)定向法,指向標(biāo)定向法,第2課時(shí)地圖,方法點(diǎn)撥地圖的方向常用三種方法來(lái)表示：在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，經(jīng)線(xiàn)靠北極端的指向?yàn)楸保?jīng)線(xiàn)靠南極端的指向?yàn)槟希挥械牡貓D用一個(gè)指北的方向標(biāo)指示北方；一般地圖的方向?yàn)椤吧媳?、下南、左西、右東”。,互動(dòng)探究,探究點(diǎn)一地圖的三要素,第2課時(shí)地圖,情景展示,第2課時(shí)地圖,問(wèn)題探究,結(jié)合圖片內(nèi)容，你能從中總結(jié)出地圖的構(gòu)成要素嗎？,_,思考交流,第2課時(shí)地圖,歸納提升,上述三圖中，右圖是一張中國(guó)行政區(qū)劃圖。圖上具有地圖的三要素：比例尺、方向、圖例和注記。要看懂地圖，先要掌握地圖的基本“語(yǔ)言”。,課堂速記,_,探究點(diǎn)二比例尺,第2課時(shí)地圖,情景展示,繼續(xù)觀察上面三幅圖。,問(wèn)題探究,什么是比例尺？如何表示比例尺？比較圖中反映的范圍大小及詳細(xì)程度。,第2課時(shí)地圖,_,思考交流,第2課時(shí)地圖,歸納提升,第2課時(shí)地圖,課堂速記,_,探究點(diǎn)三方向,第2課時(shí)地圖,情景展示,繼續(xù)觀察上面三幅圖。,問(wèn)題探究,結(jié)合圖片內(nèi)容，你怎樣確定地圖上的方向呢？,第2課時(shí)地圖,_,思考交流,第2課時(shí)地圖,歸納提升,地圖的方向常用三種方法來(lái)表示：在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，經(jīng)線(xiàn)指示南北，緯線(xiàn)指示東西；有的地圖用方向標(biāo)指示北方表示方向；一般地圖的方向?yàn)樯媳薄⑾履?、左西、右東。,第2課時(shí)地圖,課堂速記,_,課堂小結(jié),第2課時(shí)地圖,地圖,地圖三要素,比例尺,圖例與標(biāo)記,方向,地圖制作,地圖的分類(lèi),普通地圖,專(zhuān)用地圖,科學(xué)、技術(shù)社會(huì)、環(huán)境,