2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 水的組成教案 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)水的組成。了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別；2、過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析、歸納、總結(jié)，體會(huì)科學(xué)研究和思維方法，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、情感與價(jià)值觀：通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)無(wú)限可分性教育，培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：電解水的實(shí)驗(yàn)，確定水的組成【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及歸納總結(jié)能力?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】：一課時(shí)【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：直流電源、水電解器，試管、酒精燈、火柴【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)設(shè)情景，質(zhì)疑自探 我們學(xué)習(xí)了一種重要的自然資源空氣，自然界中還有什么物質(zhì)與人類(lèi)活動(dòng)、生產(chǎn)密切相關(guān)呢？今天開(kāi)始學(xué)習(xí)自然界中的水。問(wèn)題：地球上哪里有水？水有什么用途？存在：江河、湖、海占地球表面積的3/4；各種生物體內(nèi)都含有水；地層、大氣中也含有水； 總量很大（14億立方千米，21018噸） 分布很廣，但不均勻。用途：孕育和維系生命；水是生命之源，農(nóng)業(yè)之本； 水力發(fā)電；水運(yùn)航道和宜人的環(huán)境想一想：1、水是純凈物還是混合物？2、留意過(guò)我們身邊的天然水都是純凈物嗎？3、水究竟是由哪些元素組成？二、分組學(xué)習(xí)，合作交流演示：水的電解實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？1、兩極都產(chǎn)生無(wú)色的氣體2、與電源正負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比約為1：23、與是源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條 復(fù)燃 氧氣4、與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氫氣討論：在電解水的實(shí)驗(yàn)中，有新物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生了什么變化？結(jié)論：有氫氣和氧氣生成，說(shuō)明電解水發(fā)生了化學(xué)變化。 H2O H2O2 分解反應(yīng)三、精講點(diǎn)撥，鞏固訓(xùn)練氫氣物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體化學(xué)性質(zhì)：可燃性（產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰）驗(yàn)純方法：如圖所示討論：氫氣H2 氧氣 O2 水H2O在組成上有什么不同？（啟發(fā)學(xué)生從元素種類(lèi)的角度去考慮） 元素種類(lèi)化合物：由不同種元素組成的純凈物。單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物組成純凈物混合物 物質(zhì)種類(lèi)物質(zhì) 練習(xí)：課后習(xí)題四、檢測(cè)反饋，拓展應(yīng)用1、根據(jù)H2 、O2和H2 O的符號(hào)比較它們?cè)胤N類(lèi)上的區(qū)別。2、回憶學(xué)習(xí)過(guò)程，小結(jié)課題收獲： 本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？（學(xué)生答）水是由氫氧元素組成的，單質(zhì)和化合物，水、氫氣的符號(hào) 本節(jié)課我們學(xué)到了什么方法？（學(xué)生答）學(xué)習(xí)了科學(xué)家探究實(shí)驗(yàn)的思路：提出假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)論證，知道了認(rèn)識(shí)事物的一般過(guò)程?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：第三單元 自然界的水課題1 水的組成1、電解水的實(shí)驗(yàn)：（1）現(xiàn)象：電極上出現(xiàn)氣泡（2）水是純凈物，是一種化合物，是一種氧化物。2、物質(zhì)混合物純凈物化合物氧化物單質(zhì)【作業(yè)】P49 3、4【教學(xué)反思】