2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)7.1.2 燃燒和滅火教案 （新版）新人教版學(xué)科：化學(xué)課時(shí)：2總課時(shí)數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能滅火原理初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問(wèn)題方法利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化學(xué)學(xué)習(xí)中作用；通過(guò)活動(dòng)和探究，體會(huì)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法情感態(tài)度與價(jià)值觀了解火災(zāi)危害與防護(hù)方法，了解逃生一般方法。教材分析教學(xué)重點(diǎn)滅火原理教學(xué)難點(diǎn)燃燒條件與滅火關(guān)系教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等）1、 引導(dǎo)學(xué)生討論與交流。2、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解燃燒與滅火的關(guān)系，從而得出滅火的原理或方法。3、組織學(xué)生進(jìn)行討論與交流，并對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)。4、幻燈片播放讓“家庭遠(yuǎn)離火災(zāi)”（科普資料）及Flash演示“火場(chǎng)逃生方法”活動(dòng)與探究三：約15 min1、 討論與交流：在日常生活中，同學(xué)們有過(guò)滅火的經(jīng)驗(yàn)嗎？談?wù)勀阍谏钪胁扇〉囊恍缁鸫胧?、 組實(shí)驗(yàn)：如圖點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸，觀察現(xiàn)象并分析原因。3、 討論與交流（1）你如何熄滅蠟燭？（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，如何處理？為什么？ （3）堆放雜物的紙箱著火了，如何處理？為什么？（4）撲滅森林火災(zāi)時(shí)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，為什么？（5）如何解釋“釜底抽薪”和“杯水車薪”這兩個(gè)成語(yǔ)？4、 觀看幻燈片及Flash動(dòng)畫資料并思考面對(duì)火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行滅火或逃生。門見(jiàn)山，引入新課。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)入手，了解燃燒與滅火的關(guān)系。在通過(guò)一組簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步分析得出幾種常見(jiàn)的滅火方法。通過(guò)討論并解釋日常生活中常見(jiàn)的滅火措施，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步理解燃燒與滅火的關(guān)系，突破難點(diǎn)。了解火災(zāi)危害與防護(hù)方法，了解逃生一般方法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等）演示滅火器原理教師演示：實(shí)驗(yàn)7-2：面粉爆炸實(shí)驗(yàn)課后拓展與實(shí)踐活動(dòng)與探究四： 約4 min閱讀教材(P127)與交流：幾種常見(jiàn)的滅火器原理和使用范圍活動(dòng)與探究五：常見(jiàn)易燃物和易爆物的安全知識(shí)約5 min1、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2、學(xué)生閱讀P128-129內(nèi)容。3、 討論與交流：了解生活中常見(jiàn)易燃物和易爆物的安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)。1、根據(jù)自己住宅的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)預(yù)防火災(zāi)的方案（包括萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)需采取的滅火或自救措施）。2、作業(yè)：課本P131習(xí)題讓學(xué)生初步了解滅火器的原理以及初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用。讓學(xué)生了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生對(duì)火災(zāi)的安全防范意識(shí)板書教學(xué)后記：