2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 5.3 等效電路導(dǎo)學(xué)案2（新版）教科版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系。2、會(huì)運(yùn)用并聯(lián)電路特點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路問題?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】并聯(lián)電路總電阻的關(guān)系的運(yùn)用。【學(xué)習(xí)過程】模塊一 預(yù)習(xí)反饋（閱讀教材，課前自主完成以下內(nèi)容）（并聯(lián)總電阻）在材料、長(zhǎng)度、溫度一定時(shí)，導(dǎo)體越粗，電阻 。幾個(gè)電阻并聯(lián)后，相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的 , 所以并聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)分電阻的阻值都 。并聯(lián)電路中的總電流等于 ；并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓 。 在并聯(lián)電路中，有兩個(gè)電阻R1與R2 ，則此電路的總電阻為 。模塊二 合作探究一、電阻的并聯(lián) 1、理論推導(dǎo)：并聯(lián)電路的總電阻 設(shè)兩個(gè)并聯(lián)導(dǎo)體的電阻值分別為R1和R2，設(shè)等效電阻的電阻值為R總。R1、R2兩端的電壓分別為U1和U2，并聯(lián)部分兩端的電壓為U.通過R1、R2的電流分別為I1、I2.由歐姆定律可知，I= ， I1= ， I2= 從并聯(lián)電路總電流與各支路電流關(guān)系：I= ，得U/R總= + .因并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等，即 = = ，所以R總= .對(duì)于多個(gè)電阻（R1、R2、R3Rn）并聯(lián)，同樣可以得到1/R總= 這表明，并聯(lián)電路的等效電阻的 等于各并聯(lián)導(dǎo)體的電阻的 之和.2、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于 并聯(lián)電阻公式 3、說明： 把幾個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)起來，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 ，所以，電阻并聯(lián)后總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值 ； 由1/R=1/ R1+1/ R2可推導(dǎo)出兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)：R總= 若已知總電壓和總電流，則由歐姆定律可知R總= ；若把 n 個(gè)阻值均為R0的電阻并聯(lián)，則由1/R=1/ R1+1/ R2+1/Rn得 R總= ； 并聯(lián)電路的總電阻的阻值隨其中一個(gè)分電阻阻值的增大而 ，隨其中一個(gè)分電阻阻值的減小而 ； 并聯(lián)電路的總電阻的阻值隨支路條數(shù)的增多而 ，隨支路條數(shù)的減少而 ； 并聯(lián)電路中有一條支路被短路，整個(gè)并聯(lián)電路都被短路，此時(shí)并聯(lián)電路的總電阻R= ；據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，得出I1：I2= ，這說明：并聯(lián)電路電流的分配與電阻成 。二、并聯(lián)電路的特點(diǎn)：1、電流特點(diǎn)： 2、電壓特點(diǎn): 3、電阻特點(diǎn): 模塊三 形成提升【例1】個(gè)40和一個(gè)60的電阻并聯(lián)后，總電阻是 ?！纠?】現(xiàn)在需要一個(gè)4的電阻，可以選一個(gè) 的電阻與20的電阻 聯(lián)。【例3】如圖所示電路，電源電壓保持不變，電阻R1=5，R2=15。（1）若開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A ，則電源電壓是多大？（2）若開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.9A ，則通過電阻R3的電流多大？ 模塊四 小結(jié)評(píng)價(jià)1、本課知識(shí)：a、特點(diǎn)： ；b、公式： ；c、實(shí)質(zhì)： ；電阻的并聯(lián) 2、本課典型：本節(jié)難度較大，要理解總電阻比任何一個(gè)分電阻都小的原因：并聯(lián)電阻相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積。熟記口訣：并聯(lián)分電流，分流成反比，在選擇填空中靈活運(yùn)用。難點(diǎn)是對(duì)并聯(lián)總電阻的幾種計(jì)算方法的靈活選擇和應(yīng)用。3、我的困惑：