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2019-2020年八年級(jí)思想品德上冊(cè) 生活不能沒有寬容教案 粵教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1） 從知識(shí)目標(biāo)上看：使學(xué)生學(xué)會(huì)如何寬以待人。 2） 從能力目標(biāo)上看：學(xué)會(huì)寬讓他人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷，培養(yǎng)寬容的精神，學(xué)會(huì)避免和化解誤會(huì)的技巧，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。 3） 從情感目標(biāo)上看：努力把自己培養(yǎng)成為設(shè)身處地為他人著想的人，有寬以待人的胸懷。 【教學(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識(shí)寬容的重要性，學(xué)會(huì)如何寬容他人。 【教學(xué)難點(diǎn)】：培養(yǎng)寬以待人的胸懷。 【教學(xué)方法】：自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究、模擬情境、啟發(fā)、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境、 【教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí) 【教學(xué)課型】：新授課 【教學(xué)過程】 1、興趣導(dǎo)入：美文共享《那個(gè)先偷走蘋果的人》。（文章見附錄）學(xué)生分析文章的主題思想和它的啟示作用。 （活動(dòng)目的：這是一篇網(wǎng)上廣為流傳的好文章，它揭示了生活的真諦，告訴人們要相互理解與寬容。以此文導(dǎo)入，立刻可以在課堂中形成思考的氛圍。） 2、心理小測(cè)試《你的氣量有多大》 （活動(dòng)目的：幫助學(xué)生在對(duì)人對(duì)事的態(tài)度上作自我評(píng)價(jià)，從而促使學(xué)生自覺、努力的進(jìn)行改善，學(xué)習(xí)做個(gè)寬宏大量的人。） 3、情景體驗(yàn)：遇到下列情況你該怎么做？ 1）、你的一篇得意之作得了校一等獎(jiǎng)，但你的同學(xué)當(dāng)眾指出你文中的許多不足—— 2）、放學(xué)路上，一個(gè)校外流氓向你敲詐勒索，—— （活動(dòng)目的：通過對(duì)兩了情景的比較，使學(xué)生即明白寬容的重要性和技巧，又明白寬容不是軟弱和縱容。學(xué)會(huì)正確使用寬容的藝術(shù)。） 4、實(shí)踐活動(dòng)：換位認(rèn)知——假如我是 （通過換位認(rèn)知，使學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)身處地地從他人的角度思考問題，從而更好地理解他人、寬容他人。） 5、歌曲《讓世界充滿愛》。 【教師小結(jié)】： 同學(xué)們，今天我們討論、學(xué)習(xí)了如何寬以待人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷，培養(yǎng)寬容的精神，學(xué)會(huì)避免和化解誤會(huì)的技巧，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。 【后記】： 教學(xué)活動(dòng)中常常出現(xiàn)“假大空”的現(xiàn)象。學(xué)生在課堂中不表達(dá)自己真正的思想，他們通過揣摩教師提問的意圖、通過實(shí)際道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來回答問題。比如這課要求學(xué)生學(xué)會(huì)理解和寬容，雖然課堂氣氛很好，活動(dòng)開展很到位，但學(xué)生是否真正將這些交往藝術(shù)融于心、付諸行動(dòng)呢？