2019年高考語文一輪復習分類題庫 考點24 文學名著試題 新人教版 .doc
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2019年高考語文一輪復習分類題庫 考點24 文學名著試題 新人教版 一、(xx福建卷)文學名著閱讀(10分) 1.下列各項對作品故事情節(jié)的敘述,不正確的兩項是(5分) ( ) A.覺慧瞞著家里參加《黎明周報》的工作。一天,克明在覺新的屋里看到周報和覺慧的文章,馬上就報告給祖父高老太爺。(《家》) B.一天,林佩瑤姐妹正在談論蕙芳,吳蓀甫進來,對蕙芳留了個紙條就出走的事大發(fā)雷霆,要林佩瑤去把她找回來。(《子夜》) C.伽西莫多把愛斯梅拉達安置在圣母院里的避難小屋,并送來衣食。伽西莫多的關懷愛護,使她擺脫了對這個相貌丑陋的人的恐懼。(《巴黎圣母院》) D.法庭判馬斯洛娃苦役刑。雖然涅赫柳多夫找到庭長,指出這個案子是誤判,馬斯洛娃沒有犯毒死人命罪,但是沒有結果。(《復活》) E.母親去世后,歐也妮發(fā)現(xiàn)父親充滿慈愛,她從未享受過這般的父愛,因此,對自己厭惡這個家的念頭,感到內疚。(《歐也妮葛朗臺》) 【解題指南】此種題型考查信息量大,側重檢測考生的識記能力。這種題型都是一個選項對應一部名著,常在故事情節(jié)、經典細節(jié)與精彩對白等方面設題,選項主要有兩種類型:細節(jié)型和理解型。細節(jié)型,即考查名著中與人物、情節(jié)有關的某個或某些細節(jié);理解型,即對人物形象、作品主旨、藝術特點等相關需要理解的內容進行考查。 【解析】選AE。A項,原著說“終于有一天克明在覺慧的房里讀到了周報和覺慧的文章??嗣鞑徽f什么,只是冷笑一聲就走了。不過他并沒有報告祖父”,可見“馬上就報告給祖父高老太爺”是不正確的。E項,原文說“母親死后的第二天,歐也妮有了一些新的理由,依戀這所房屋……發(fā)覺老父對自己那么溫柔體貼,她以為過去錯看了老父的心”,可見“對自己厭惡這個家的念頭,感到內疚”是不正確的。 2.簡答題。(選做一題)(5分) (1)閱讀下面的《三國演義》選段,回答問題。 次日,孫堅來辭袁紹曰:“堅抱小疾,欲歸長沙,特來別公。”紹曰:“吾知公疾,乃害傳國璽耳?!? 袁紹為何說孫堅害傳國璽病?此后孫袁雙方圍繞“傳國璽”做了什么事?請復述原著相關情節(jié)。 答: 【解題指南】相對于客觀題來說,這種題目有一定的難度,它要求對文學名著有更加深入的把握,對主要情節(jié)爛熟于心。高考試卷中設置主觀題對文學名著進行考查,一般有三種題型:一是要點識記題,即要求記住名著中的一些要點;二是故事情節(jié)概括題,即對名著中某個故事情節(jié)做簡要的梳理、概括,可以針對全書,可以針對某章節(jié),也可以針對某個具體事件設題;三是人物形象描述題,即針對名著中重要人物形象的某些特征進行描述,考查的對象既可以是主要人物,也可以是次要人物。本題屬于第二種,以點帶面,考查對名著的了解程度。 【解析】文段節(jié)選自《三國演義》第六回,其主要情節(jié)是:董卓聽李儒計要從洛陽遷都長安,董卓說:“吾為天下計,豈惜小民哉?!崩顐唷⒐狎屄尻栔駭?shù)百萬口往長安,死者不可勝數(shù)。又縱軍士淫人妻女,奪人糧食,啼哭之聲,震動天地。卓臨行,教人放火燒居民房屋。孫堅飛奔洛陽救火,于井中得玉璽而心生私念,離袁紹而攜玉璽赴江東。曹操堅持討伐董卓,袁紹反對追擊并認為大事已成,洛陽已經占領。于是不思進取留駐洛陽。曹操憤怒,自領將士追擊,由于兵力欠缺又除賊心切,中了李儒伏兵之計,大敗而回。他埋怨袁紹“遲疑不進,大失天下之望”,又因為兵敗且聯(lián)盟軍名存實亡,于是投揚州去。公孫瓚與劉、關、張亦離袁而去,袁自投關東。聯(lián)盟軍正式解散。荊州刺史劉表向孫堅討玉璽,雙方交惡。 答案:袁紹得知孫堅得到了傳國玉璽。 情節(jié)要點:①孫堅發(fā)誓他沒有得到玉璽。②袁紹叫來從孫堅營中逃出的軍士對質。③孫袁雙方欲動手,被眾諸侯勸住。(意思對即可。) (2)閱讀下面的《紅樓夢》選段,回答問題。 媳婦們回說:“外頭派了焦大,誰知焦大醉了,又罵呢?!? 焦大因何事醉后罵人?寧國府怎樣處治焦大?請復述原著相關情節(jié)。 答: 【解析】在《紅樓夢》的眾多人物中,焦大是一個身處下層而又非同一般的老奴,他是與寧、榮二公一同出生入死、沖殺征戰(zhàn)的“老人”,曾舍生忘死地救過主子,是個有恩于賈府的老奴。但時過境遷,對于風燭殘年的老焦,賈府表現(xiàn)出的是薄情寡義,無怪乎“外頭派了焦大,誰知焦大醉了,又罵呢?!薄耙晃兜暮镁?喝醉了無人不罵”。后來所罵之人牽連漸多,賈蓉、賈珍被當眾揭短,當然醉而大罵的焦大也沒有什么好果子吃,被眾小廝捆起來,“用土和馬糞滿滿的填了他一嘴”。焦大借醉罵之機揭短亮丑,是賈珍掌管的寧國府對待勞苦功高的老奴薄情寡義的必然結果。 答案:寧國府半夜派焦大送客回家。 情節(jié)要點:①賈蓉罵了幾句,叫人將焦大捆起來。②眾人將他揪翻捆倒,拖到馬圈里。③用土和馬糞填了他一嘴。(意思對即可。) 二、(xx江西卷)下列關于名著的表述,不正確的一項是 ( ) A.孔子讓他的學生談談各自的志向,子路搶著發(fā)言,冉有、公西華、曾皙是在老師點名后才發(fā)言的。最后,曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許。(《論語》) B.小說主人公大衛(wèi)的母親改嫁后,繼父對大衛(wèi)的管教近乎殘忍,強迫他掛著寫有“小心!他咬人!”的紙板牌,并把他送到倫敦的寄宿學校。(《大衛(wèi)科波菲爾》) C.在金陵十二釵正冊中,王熙鳳的判詞是:“凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。”(《紅樓夢》) D.堂吉訶德沉迷于騎士小說,忍不住要去行俠仗義。他四處冒險,上演了很多鬧劇。他大戰(zhàn)風車,以致連人帶馬摔在地上,折斷了長槍。(《堂吉訶德》) 【解析】選B。本題考查對名著的識記能力。給大衛(wèi)掛“小心!他咬人!”的紙板牌的不是大衛(wèi)的繼父,而是寄宿學校的校長克里古爾。- 配套講稿:
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