一、認(rèn)一認(rèn)，選出正確的音節(jié)，涂上你喜歡的顏色。(5分)二、看拼音寫漢字，再讀一讀。(11分)三、將正確的漢字畫上“_”，組成詞再讀一讀。 (6分)四、照樣子，寫詞語。 (8分)五、選擇合適的動(dòng)詞填空。(6分)1.到了冬天，我變成小花朵()下來，人們又管我叫“雪”。2.小水滴聚在一起()下來，人們管我叫“雨”。3.有時(shí)候我變成小硬球()下來，人們就管我叫“冰雹”。4.烏龜在前面慢慢地劃著，小蝌蚪連忙()上去。5.小蝌蚪()上鯉魚阿姨問媽媽在哪里。6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()著。六、用“_”畫出每組不是一類的詞語。 (8分)1.蘋果 帽子 登山鞋 手套2.地圖 大象 帳篷 水壺3.豌豆 蒼耳 蒲公英 蝌蚪4.江河 湖泊 銀河 海洋七、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。(6分)1.太陽一曬，我就變成汽。_2. 只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。_3. 孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。_八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“”。(4分)1.小蝌蚪先長出兩條前腿，后長出兩條后腿。()2.青蛙天天吃害蟲，是一種有益(y)的動(dòng)物，我們要保護(hù)它。()3.水總是做壞事，給人們帶來災(zāi)難。()4.水被太陽一曬就變成了雨。()九、根據(jù)課文內(nèi)容連一連，填一填。 (9分)1.連一連。(植物傳播種子的方法是什么?)(4分)2.填一填。(水的變化)(5分)十、日積月累。 (9分)1.墻角數(shù)枝梅，凌寒_。遙知_，_暗_。2.植物媽媽的辦法_，不信你就_，那里有_，_的小朋友卻_。讀寫天地(28分)十一、閱讀欣賞。(13分)小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里。云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂(mo)密的樹林和可愛的動(dòng)物。幾天后，小水滴來到了北極，北極真冷??！小水滴不禁哆嗦(du suo)起來，一陣大風(fēng)吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1. 這篇短文描寫的是_的旅行。(3分)2. 在括號里填上合適的詞語。(3分) ()的樹林()的動(dòng)物()的風(fēng)3. 短文共有_個(gè)自然段，第_自然段描寫了小水滴來到云媽媽的懷里。(4分)4. 朗讀全文，排一排小水滴變身的過程。(3分) 水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排:_十二、看圖寫話。(15分)仔細(xì)觀察四幅圖畫，弄清小刺猬和其它動(dòng)物在看書時(shí)發(fā)生了什么? 結(jié)果怎樣? 寫一段通順的話。