2019-2020年九年級物理上冊 第十一章 簡單機械和功 11.3 功（第2課時）教學(xué)案 蘇科版一、 教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)物體做功的兩個必要條件判斷力對物體是否做功。2、會用公式計算功的大小。二、 教學(xué)重難點 做功的兩個必要因素，功的國際單位及物理意義，會用功的公式進行計算。利用做功的兩個必要因素正確判斷力是否對物體做功。三、 學(xué)習(xí)與交流 1、功是什么？功的計算公式、單位分別是什么？2、下列三種情況，判斷對物體有沒有做功：物體受力的作用，但在力的方向上沒有通過一定距離；物體由于慣性通過了一段距離，但在運動方向上沒有受到力的作用；物體受到的力的方向與物體運動的方向始終垂直3、在下圖的四種情境中，人對物體做功的是 ( )4、以下事例中，重力做功的是 ( )A.冰球在水平的冰面上滾動 B.皮劃艇在平靜水面快速滑行 C.跳水運動員下落 D.舉重運動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動5、重G的物體在水平地面上受水平向右的恒定拉力F作用時，由A移動到B，又移動到C，如圖所示。已知AB段較粗糙，BC段較光滑，且BC 2AB設(shè)拉力F在AB的過程中做功W1，在BC的過程中做功W2，則關(guān)于W1、W2大小關(guān)系正確的是( )AW1：W2l：l BW1：W21：2C. W1：W22：1 D缺少條件，不好判斷大小關(guān)系四、 典型題列例1 課本16頁“例題”例2（練一練） 、如圖所示，在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？五、 達標(biāo)檢測1、某商場售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動了3m，則該售貨員對貨物做功_J，貨物的重力做功_J，物體受到的摩擦阻力是_N.2起重機勻速吊起重為1000N的物體沿豎直方向提升了3m后又使物體沿水平方向移動了2m,最后又勻速提升了2m,在整個過程中,起重機對物體的拉力是_N,拉力對物體做的功是_J3、馬拉著重2104牛的車，在平直的公路上前進了500米，做了3105焦耳的功，馬的水平拉力_4一位中學(xué)生沿教學(xué)樓樓梯由一樓登上二樓，該同學(xué)登樓做的功最接近于（ ） A、1500J B、150J C、15J D1.5J5、2000年9月22日在悉尼奧運會上，我國運動員丁美媛獲得女子75kg以上舉重金牌。她的挺舉成績是165kg。她在挺舉過程中對杠鈴做的功大約為 ( )A 300J B 1000J C 3000J D 5000J6、如圖,物體A通過動滑輪在水平推力F的作用下,沿水平面以1m/s的速度做勻速直線運動,此時彈簧秤的示數(shù)為5N.若不計動滑輪、繩子及彈簧秤的重和動滑輪與繩的摩擦,那么物體A與水平面的摩擦力大小為_N.拉力F在2秒內(nèi)做的功為_J7、大偉同學(xué)用一個距離手3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動4m，如圖所示，若不計繩重和摩擦，他至少做了多少功? ( )A200J B300J C400J D500J8、一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（ ）A在粗糙地面上做功較多 B在光滑地面上做功較多C兩次做功一樣多 D條件不夠，無法比較兩次做功的多少9一輛轎車在水平路面上勻速直線行駛，轎車上的速度表如圖所示。求：轎車行駛的速度是多少米/秒？在2min內(nèi)轎車行駛的路程是多少千米？若轎車發(fā)動機提供的牽引力為F1600N，則轎車通過上述路程牽引力做的功為多少焦？六、教學(xué)反饋（反思）