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高三歷史魏晉南北朝時(shí)期的文化課件新人教版.ppt

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高三歷史魏晉南北朝時(shí)期的文化課件新人教版.ppt

魏晉南北朝時(shí)期的文化,一、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,1數(shù)學(xué)(1)劉徽:運(yùn)用極限理論,提出了計(jì)算圓周率的正確方法。,劉徽利用割圓術(shù)將圓周用內(nèi)接或外切正多邊形窮竭的一種求圓面積和圓周長(zhǎng)的方法)科學(xué)地求出了圓周率=3.14的結(jié)果劉徽在割圓術(shù)中提出的“割之彌細(xì),所失彌少,割之又割以至于不可割,則與圓合體而無(wú)所失矣”,這就為后來(lái)祖沖之運(yùn)用極限理論,計(jì)算圓周率提供了一種正確方法。,劉徽(生于公元250年左右),魏晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家,一、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,1數(shù)學(xué)(1)劉徽:運(yùn)用極限理論,提出了計(jì)算圓周率的正確方法。(2)祖沖之:精確的算出圓周率在3.14159263.1415927之間,這一成果比外國(guó)早近一千年。他還著有綴術(shù)。,429500年,生活在南朝齊、梁之際的祖沖之,對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展有杰出貢獻(xiàn)。為紀(jì)念這位偉大的古代科學(xué)家,人們將月球背面的一座環(huán)形山命名為“祖沖之環(huán)形山”,將小行星1888命名為“祖沖之小行星”。,一、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,1數(shù)學(xué):劉徽祖沖之2農(nóng)學(xué)北魏賈思勰著述的齊民要術(shù)系統(tǒng)的總結(jié)了6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)等,是中國(guó)現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書(shū)。,賈思勰是我國(guó)北魏末期杰出的農(nóng)學(xué)家。,賈思勰在總結(jié)我國(guó)古代勞動(dòng)人民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成就的基礎(chǔ)上,寫(xiě)成了著名的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作齊民要術(shù)。全書(shū)包括各種農(nóng)作物的栽培,各種經(jīng)濟(jì)林木的生產(chǎn),野生植物的利用,家畜、家禽、魚(yú)、蠶的飼養(yǎng)和疾病的防治,以及農(nóng)、副、畜產(chǎn)品的加工,釀造和食品加工,以至文具、日用品的生產(chǎn)等等,幾乎所有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)都作了比較詳細(xì)的論述。,一、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,1數(shù)學(xué):劉徽祖沖之2農(nóng)學(xué):賈思勰著齊民要術(shù)。3地理學(xué)(1)裴秀:中國(guó)古代杰出的地圖學(xué)家。他繪制出禹貢地域圖,還提出了繪制地圖的原則。,223271年,禹貢是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一部地理學(xué)名著。到了魏晉期間,因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),禹貢中所記載的山川地名已經(jīng)有很多變更。裴秀在詳細(xì)考證古今地名、山川形勢(shì)和疆域沿革的基礎(chǔ)上,以禹貢作基礎(chǔ)并結(jié)合當(dāng)時(shí)晉朝的"十六州"而分州繪制了禹貢地域圖十八篇。,一、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,1數(shù)學(xué):劉徽祖沖之2農(nóng)學(xué):賈思勰著齊民要術(shù)。3地理學(xué)(1)裴秀:中國(guó)古代杰出的地圖學(xué)家。他繪制出禹貢地域圖,還提出了繪制地圖的原則。(2)酈道元:著有水經(jīng)注,是一部歷史、地理、文學(xué)價(jià)值都很高的綜合性地理著作。,酈道元(約466527),生活于南北朝北魏時(shí)期,出生在河北省涿縣一個(gè)官宦世家,少年時(shí)代就喜愛(ài)游覽。后來(lái)他做了官,就到各地游歷,每到一地除參觀名勝古跡外,還用心勘察水流地勢(shì),了解沿岸地理、地貌、土壤、氣候,人民的生產(chǎn)生活,地域的變遷等。他發(fā)現(xiàn)古代的地理書(shū)水經(jīng),對(duì)大小河流的來(lái)龍去脈缺乏準(zhǔn)確記載,而且由于時(shí)代更替,城邑興衰,有些河流改道,名稱也變了,但書(shū)上卻未加以補(bǔ)充和說(shuō)明。酈道元于是親自給水經(jīng)作注。,鞏固練習(xí),練習(xí)1運(yùn)用極限理論,提出計(jì)算圓周率正確方法的科學(xué)家是A祖沖之B郭守C劉徽D張衡,鞏固練習(xí),練習(xí)2(2004年全國(guó)卷)系統(tǒng)總結(jié)6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的著作是A夢(mèng)溪筆談B汜勝之書(shū)C齊民要術(shù)D農(nóng)政全書(shū),鞏固練習(xí),練習(xí)3西晉地理學(xué)家裴秀不僅繪制了禹貢地域圖,還提出了A繪制地圖的原則B夏朝的疆域范圍C中國(guó)的山川、河流的頒規(guī)律D地方行政區(qū)域劃分的原則,鞏固練習(xí),練習(xí)4北魏地理學(xué)家酈道元的專著水經(jīng)注A最早提出地理學(xué)概念B介紹古代水道流經(jīng)地區(qū)的自然地理C主張經(jīng)濟(jì)立法D提出了風(fēng)水與封建統(tǒng)治的關(guān)系,二、道教、佛教的傳播與反佛,1道教(1)東晉葛洪結(jié)合儒家思想改造道教,使其成為地主階級(jí)的宗教。,葛洪繼承并改造了早期道教的神仙理論,在抱樸子.內(nèi)篇中,將神仙方術(shù)與儒家的綱常名教相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)“欲求仙者,要當(dāng)以忠孝和順仁信為本。若德行不修,而但務(wù)方術(shù),皆不得長(zhǎng)生也”。并把這種綱常名教與道教的戒律融為一體,要求信徒嚴(yán)格遵守.他主張神仙養(yǎng)生為內(nèi),儒術(shù)應(yīng)世為外。,葛洪(283363)為東晉道教學(xué)者、著名煉丹家、醫(yī)藥學(xué)家。,二、道教、佛教的傳播與反佛,1道教(1)東晉葛洪結(jié)合儒家思想改造道教,使其成為地主階級(jí)的宗教。(2)梁朝時(shí)的陶弘景吸收佛教教義和封建等級(jí)觀念,建立起道教的神仙體系。,神仙體系:如三清中的太上老君,四御中的玉皇大帝,四靈二十八宿,城隍,門神、灶神、財(cái)神、瘟疫神、四大真人、八仙等。,陶弘景(456年536年),南朝齊梁時(shí)期的道教代表人物之一、同時(shí)也是著名的醫(yī)學(xué)家。,二、道教、佛教的傳播與反佛,1道教2佛教(1)傳播的原因統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制的需要。苦難中掙扎的窮苦百姓易于接受佛教。魏晉南北朝時(shí)期,社會(huì)長(zhǎng)期動(dòng)蕩不安,戰(zhàn)亂頻仍,百姓被迫顛沛流徙,掙扎在死亡線上,他們希望精神上得到解脫。佛教的輪回轉(zhuǎn)世思想,讓他們?cè)诿烀5摹皝?lái)世”中得到虛幻的慰藉。,二、道教、佛教的傳播與反佛,1道教2佛教(1)傳播的原因(2)傳播的危害佛教給社會(huì)帶來(lái)了危害。如統(tǒng)治者利用佛教教義,使人民甘心忍受剝削和壓迫。統(tǒng)治者廣修寺塔、浪費(fèi)人民的血汗。寺院經(jīng)濟(jì)與官府爭(zhēng)奪人手和稅收。,二、道教、佛教的傳播與反佛,1道教2佛教(1)傳播的原因(2)傳播的危害(3)反佛的斗爭(zhēng)原因:佛教的傳播危害百姓的利益和地主階級(jí)的統(tǒng)治表現(xiàn):范縝神滅論;北周武帝滅佛,范縝曾同佛教有神論者進(jìn)行了兩次公開(kāi)的論戰(zhàn)。他反對(duì)佛教因果報(bào)應(yīng)說(shuō),認(rèn)為人生好比同一棵樹(shù)上的花朵,有的花瓣被吹到廳堂,也有些花瓣飄落進(jìn)糞坑中,這完全是自然現(xiàn)象,毫無(wú)因果可言。對(duì)于形神之辯,他斷言人死精神消滅,不可能成佛,人的富貴貧賤并非天生命定,因果報(bào)應(yīng)純系無(wú)稽之談。,范縝((約450約515),中國(guó)南朝齊、梁時(shí)思想家,無(wú)神論者。著神滅論,對(duì)我國(guó)古代樸素唯物思想有重大發(fā)展。,討論:如何看待北周武帝的滅佛?,直接目的:為增加勞動(dòng)人手和財(cái)政收入根本目的:為了加強(qiáng)統(tǒng)治積極作用:增加了勞動(dòng)人手和財(cái)政收入,有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展消極影響:使佛教文化遭受損失啟示:宗教是統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治人民的工具,對(duì)宗教的處理,視其統(tǒng)治的需要而定。,鞏固練習(xí),練習(xí)5魏晉時(shí)期的道教A開(kāi)始興起,成為人民反封建斗爭(zhēng)的武器B吸取了儒家佛教的精華C成為地主階級(jí)的宗教D建立了完整的神仙體系,練習(xí)6(2005年全國(guó)文綜卷)南北朝時(shí)期,陶弘景建立起道教的神仙體系。其中吸收了A佛教教義B法家思想C墨子學(xué)說(shuō)D神滅論的觀點(diǎn),鞏固練習(xí),鞏固練習(xí),練習(xí)7南北朝時(shí)期,統(tǒng)治者宣揚(yáng)佛教或大肆毀佛,其根本原因是A想要控制寺院的規(guī)模B不了解是否應(yīng)該發(fā)展佛教藝術(shù)C對(duì)佛教教義理解抱對(duì)立態(tài)度D受統(tǒng)治需要的制約,鞏固練習(xí),練習(xí)8三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,佛教盛行的原因社會(huì)動(dòng)蕩戰(zhàn)亂不斷統(tǒng)治階級(jí)支持佛教的麻痹作用ABCD,鞏固練習(xí),練習(xí)9“神即形也,形即神也,是以形存則神存,形謝則神無(wú)也。未聞刃沒(méi)有利存,豈容形亡而神在?”說(shuō)這段話的是A扁鵲B茍況C王充D范縝,鞏固練習(xí),練習(xí)10下列關(guān)于范縝思想的表述,不正確的是A比較系統(tǒng)地批判了神學(xué)迷信B人的精神與形體相互分離,人死精神不死C形體好比刀刃,精神好比鋒利,二者相互結(jié)合D人的精神與形體不可分離,人死精神亦死,三、承上啟下的文學(xué),1特點(diǎn):承上啟下2流派:(1)建安文學(xué)特點(diǎn):內(nèi)容充實(shí)、風(fēng)格蒼涼而又富有生氣。代表作:曹操的蒿里行、王粲的七哀詩(shī)和蔡文姬的悲憤詩(shī)。,還有“建安七子”,即孔融、陳琳、王萊、徐干、阮璃、應(yīng)場(chǎng)、劉幀。,曹操,王粲,蔡文姬,三、承上啟下的文學(xué),1特點(diǎn):承上啟下2流派:(1)建安文學(xué)(2)陶淵明田園詩(shī)特點(diǎn):清新自然,風(fēng)格樸實(shí)恬淡。代表作:歸園田居桃花源詩(shī),三、承上啟下的文學(xué),1特點(diǎn):承上啟下2流派:(1)建安文學(xué)(2)陶淵明田園詩(shī)(3)樂(lè)府民歌特點(diǎn):南方民歌纏綿婉轉(zhuǎn),多描寫(xiě)愛(ài)情。北方民歌慷慨激昂,既有戀歌又有牧歌、戰(zhàn)歌。代表作:采桑度、敕勒歌和木蘭辭。,蒿里行關(guān)東有義士,興兵討群兇。初期會(huì)盟津,乃心在咸陽(yáng)。軍合力不齊,躊躇而雁行。勢(shì)利使人爭(zhēng),嗣還自相戕?;茨系芊Q號(hào),刻璽于北方。鎧甲生蟣虱,萬(wàn)姓以死亡。白骨露于野,千里無(wú)雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c。,鞏固練習(xí),練習(xí)11(2005年全國(guó)文綜卷)生活在東漢末年的曹操是建安文學(xué)的代表人物,他的詩(shī)歌總體風(fēng)格是A慷慨蒼涼B樸實(shí)恬淡C纏綿婉轉(zhuǎn)D浮艷華麗,歸園田居,桃花源詩(shī),陶潛的桃花源詩(shī)(1)反映了人民質(zhì)樸的勞動(dòng)生活(2)表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(3)向往一種世外桃源的生活(4)展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的機(jī)智和勇敢A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4),四、藝術(shù),1書(shū)法:東漢末年,書(shū)法成為一門藝術(shù);曹魏鐘繇把隸書(shū)轉(zhuǎn)化為楷書(shū);東晉“二王”。2繪畫(huà):曹不興,佛像畫(huà)的始祖;東晉顧愷之,擅畫(huà)人物,女史箴圖、洛神賦圖。,四、藝術(shù),3石窟藝術(shù):山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟。評(píng)價(jià)(說(shuō)明的問(wèn)題):石窟藝術(shù)的出現(xiàn)與石窟藝術(shù)的本身都反映了佛教對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響,反映了中國(guó)文化對(duì)外來(lái)文化吸收、包容,并使它本土化。石窟的開(kāi)鑿是統(tǒng)治階級(jí)擴(kuò)大佛教影響的需要,同時(shí)它也是勞動(dòng)人民用血汗和智慧所凝成的,是歷代雕刻工匠和畫(huà)匠們留下的珍貴遺產(chǎn),是我國(guó)的藝術(shù)寶庫(kù)。,體現(xiàn)出佛教的本土化趨勢(shì),四、藝術(shù),3石窟藝術(shù)說(shuō)明的問(wèn)題:石窟藝術(shù)的出現(xiàn)與石窟藝術(shù)的本身都反映了佛教對(duì)中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響,反映了中國(guó)文化對(duì)外來(lái)文化吸收、包容,并使它本土化。石窟的開(kāi)鑿是統(tǒng)治階級(jí)擴(kuò)大佛教影響的需要,同時(shí)它也是勞動(dòng)人民用血汗和智慧所凝成的,是歷代雕刻工匠和畫(huà)匠們留下的珍貴遺產(chǎn),是我國(guó)的藝術(shù)寶庫(kù)。,鞏固練習(xí),練習(xí)12東漢末年至南北朝時(shí)期,著名的書(shū)法家不包括,A.蔡邕,B.鐘繇,C.王羲之,D.曹不興,鞏固練習(xí),練習(xí)13三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫(huà)成就最大的方面是A人物畫(huà)B山水畫(huà)C風(fēng)俗畫(huà)D宗教畫(huà),五、三國(guó)兩晉南北朝文化發(fā)展的原因,(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展:江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā),北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展。(2)民族大融合。(3)前代秦漢文化的基礎(chǔ)。(4)外來(lái)宗教文化的傳播。(5)勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)。,六、魏晉南北朝文化的特點(diǎn),(1)帶有國(guó)家分裂的烙印。南北文化差異很大,樂(lè)府詩(shī)南北風(fēng)格迥異。(2)體現(xiàn)民族融合的特色。如齊民要術(shù)。(3)思想活躍,各種思想有融合的趨勢(shì)。佛教與反佛斗爭(zhēng)激烈;佛、儒、道并行,并開(kāi)始合流;佛教勢(shì)力發(fā)展很快,對(duì)當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了重要影響。(4)科技進(jìn)步。如祖沖之的圓周率、賈思勰的齊民要術(shù)、酈道元的水經(jīng)注。(5)承上啟下。如張揚(yáng)個(gè)性和對(duì)異域文化的認(rèn)可;詩(shī)歌完成向七言詩(shī)的過(guò)渡。,鞏固練習(xí),練習(xí)14下列不符合三國(guó)兩晉南北朝北方文化發(fā)展特點(diǎn)的是A北方少數(shù)民族對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生重要影響B(tài)佛教對(duì)思想文化和藝術(shù)具有重大影響C北方生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得到了系統(tǒng)總結(jié)D北方各少數(shù)民族先后創(chuàng)制了本民族的文字,七、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系,

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