2019-2020年九年級化學下冊溶液的形成導學案班級： 姓名： 【學習目標】1、通過對物質溶解等實驗現象的觀察、描述、分析，理解溶解的過程及溶液、溶質、溶劑的概念。2、學生通過實驗，了解了解溶液在生產和生活中的重要作用，了解化學與日常生活的密切關系?！緦W習過程】新課學習一溶液活動探究一：幾種物質加入水中，觀察現象。步驟食鹽加入水中硫酸銅加入水中蔗糖加入水中泥沙加入水中植物油加入水中現象結論學生討論：如何從微觀上理解這一現象?前三種液體混合物具有什么特點？閱讀教材P27并填寫下列空白溶液： 。溶液的特點： 。溶劑： 。 溶質： 。 活動探究二：水和乙醇互相溶解溶劑溶質振蕩前現象振蕩后現象靜置后現象結論水乙醇活動與探究三：溶劑溶質現象結論水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀閱讀教材P28填寫下列空白：溶質可以是 體、也可以是 體或 體，如果兩種液體相互溶解時，通常把量多的一種叫做 ，量少的一種叫做 。如果其中一種是水，則將水叫做 。練習：回答下列問題（1）溶液均一性、穩(wěn)定性的意義。（2）蒸餾水是溶液嗎？（3）泥水是溶液嗎？（4）只有水能做溶劑嗎？ （5）溶液一定是無色透明的嗎？（6）溶液里的溶質只能是一種物質嗎？（7）將蔗糖溶液和NaCl 溶液混合后還是溶液嗎？溶質是什么？（8）下列溶液中溶質、溶劑是什么？蔗糖溶液、蔗糖溶液、碘酒、澄清石灰水、稀鹽酸、CuSO4溶液、NaOH溶液、鹽水。思考：當衣服上沾上油滴時，用水洗很難洗去，怎么辦呢?活動探究四試管內加入的物質現象把液體倒掉后的試管是否干凈振蕩前振蕩后靜置后水和植物油水和植物油及洗滌劑閱讀教材P29P30并填寫乳濁液的定義： 。思考：用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。試分析二者的原理是否相同。乳化現象在日常生活中有廣泛的用途，你能否舉出幾個例子?討論：聯系生活中的實際，談談溶液的用途。 本節(jié)小結本節(jié)課我應掌握：【檢測反饋】1從組成上看，溶液是由_和_組成的；從質量上看，溶液的質量_溶質和溶劑的質量之和；從體積上看，溶液的體積_溶質和溶劑的體積之和。2將溶質和溶劑的化學式填入下表相應的空格內： 溶液溶質溶劑溶液溶質溶劑75%的醫(yī)用酒精碘酒3.下列物質中屬于溶液的是（） A石灰水B液氧C牛奶D冰水 4有一瓶密封保存長期放置的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（） A瓶口附近的溶液較稀B瓶底附近的溶液較濃 C瓶底會有固體析出D瓶內各部分溶液的濃度都相同 5下列有關溶液的說法，正確的是（） A溶液通常是液體，溶質一定是固體B凡是溶液一定是混合物 C一種物質分散到另一種物質中，形成的液體是溶液D無色透明的液體是溶液6.將下列物質分別放入水中，不能形成溶液的是（ ）A食用油B酒精C食鹽D酒精 7下列關于溶液特征的敘述中不正確的是（ ）A溶液都是澄清、透明、無色的 B當外界條件不變時，溶液長期放置溶質、溶劑不會分離C溶液是均一、穩(wěn)定的純凈物 D 一種溶液中各部分的濃稀和性質都是一樣的8某一杯食鹽水，若上部的密度為a克/厘米3，則下部的密度是（ ）A大于a克/厘米3 B等于a克/厘米3 C小于a克/厘米3 D無法判斷9某液體若是溶液，必須具備的條件是（ ）。A某一固體物質溶解到另一種液體里 B至少有兩種物質存在，并形成均一、穩(wěn)定的體系C長時間敞口放置，不會有固體物質析出 D以上均不是10.很多化學反應都在溶液中進行的主要原因是（ ）A.反應速率快 B.易于操作 C.不需加熱D.設備簡單11.在生產、生活中，常見的一些物質里屬于乳濁液的是（ ）A.牛奶 B.生理鹽水 C.眼藥水D.白酒12判斷下列說法是否正確，并說明判斷理由。（1）凡是均一、穩(wěn)定的液體就是溶液。（2）鹽水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有鹽則不是溶液了。（3）溶液中只含有溶質分子、溶劑分子。教學反思：