2019-2020年九年級物理全冊 13.1 分子熱運動導學案（無答案）（新版）新人教版【學習目標】（一）知識與能力1知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。2能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。3知道分子熱運動的快慢與溫度的關系。4知道分子之間存在相互作用力。（二）過程與方法：通過演示實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則的運動；通過演示實驗使學生推測出：物體溫度越高，熱運動越劇烈；通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比，使學生了解分子之間既存在斥力又存在引力。（三）情感態(tài)度與價值觀：用演示實驗激發(fā)學生的學習興趣，并使學生通過能直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實?！窘虒W重點與難點】教學重點：分子動理論的內(nèi)容。教學難點：讓學生通過直接感知的現(xiàn)象，認識無法直接感知的事實；用分子結構來說明擴散現(xiàn)象和用類比的方法說明分子間的作用力【學習過程】課前預習：1.物質(zhì)是由_組成的，其直徑大約為_。固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列十分緊密，分子間有強大的_。氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距很_，并以高速向四面八方_。2、 叫做擴散。3、影響分子運動快慢的主要因素是_，_越高，分子運動越劇烈。 4、分子間存在相互作用的 和 。課堂導學：一、擴散現(xiàn)象1、為什么打開一盒香皂，很快就會聞到香味，是什么跑到鼻子里了？能聞到香味的原因是_；2、在課本圖13.12的氣體擴散實驗中，為什么讓密度大的二氧化氮放在密度較小的空氣下面，倒過來行嗎?這里面有什么科學道理?此實驗說明了_ _ _ _；3、在課本圖13.13的液體擴散實驗中，經(jīng)過30日后硫酸銅溶液與清水的界面逐漸模糊不清了。此實驗說明了_；4、緊壓在一起的鉛片和金片在放置了5年后會互相滲入很深。此實驗說明了 _ _；小結：不同物質(zhì)在互相接觸時，由于構成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動，所以會出現(xiàn)彼此進入對方的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫 。從擴散現(xiàn)象可得到的結論有： 分子在不停地 。分子之間存在 。二、分子熱運動的快慢與溫度的關系 提出問題：影響擴散快慢的主要因素是什么？ 猜想： 設計實驗：課件演示小結： 越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，擴散得越快。三、分子間的作用力1、擴散現(xiàn)象說明分子在不停地運動，那么固體和液體中的分子為什么不會飛散開，而總是聚合在一起保持一定的體積呢？（1）實驗：兩個鉛柱接在一起，下面甚至可以吊一個物體也不能把它們拉開。這說明：分子間存在相互作用的 。（2）擴散現(xiàn)象說明分子間有間隙，我們又知道固體或液體難以壓縮。這又說明：分子之間存在 。 通過以上兩例的比較，我們知道：分子間既存在 ，又存在 。只是當分子間距離較小時，表現(xiàn)為 ；當分子間距離稍大時，表現(xiàn)為 ；當分子間距離很遠時，作用力就變得十分微弱。三、課堂收獲：四、自我檢測： 1、下列現(xiàn)象中不能說明一切物體里的分子都在做無規(guī)則運動的是：A、SARS病毒可以通過飛沫傳播B、像一杯水中滴入紅墨水，過一會兒整杯水都紅了C、把磨得很光的鉛片和金板長久緊壓在一起，金板中滲有鉛，鉛板中滲有金D、配制過氧乙酸消毒液時，能聞到刺鼻的氣味2、下列現(xiàn)象能用分子動理論解釋的是：A、沙塵暴來臨時，漫天沙塵B、“八月桂花遍地香”時，到處都能聞到桂花的芳香C、掃地時，室內(nèi)塵土飛揚D、把兩塊表面平滑干凈的鉛塊壓緊，一段時間后不容易把它們拉開3、下列說法中正確的是：A、物體運動的越快，它的分子的無規(guī)則運動也越快B、液體凝固成固體后，分子的無規(guī)則運動就停止了C、固體被壓縮到分子之間無間隙才不能被壓縮D、溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈4、下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是：A、兩塊表面平滑干凈的鉛塊相互緊壓后會黏在一起B(yǎng)、固體和液體很難被壓縮 C、磁鐵能吸引大頭針D、破鏡不能重圓5、劣質(zhì)的裝修材料含有超標的甲醛等有毒有機物。用它們裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這表明 。用膠粘劑可以把裝修板粘在一起，這說明 。6、分子看不見、摸不著，不好研究，但我們可以通過墨水的擴散現(xiàn)象來認識它（從宏觀現(xiàn)象揭示微觀本質(zhì)）。將墨水分別滴入冷水和熱水中，通過觀察現(xiàn)象可知：溫度越高， 過程越快，這說明溫度越高， 。五、拓展如圖（b）所示，把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下面，手持彈簧測力計上端，把玻璃板放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢向上提彈簧測力計，觀察到玻璃板未離開水面時的彈簧測力計的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)大，請用我們學過的物理知識解釋這種現(xiàn)象。