2019-2020年九年級物理全冊 18.1 電能 電功學案（新版）新人教版(II)【學習目標】1、知道電能及其單位。2、知道電能表的作用、讀數(shù)方法。3、知道電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化。 【學習過程】1、 新課引入：生活中電的利用無處不在，那么電是從哪來的？又是怎么樣被人們利用的？二、獨立自主學習：請快速閱讀課本P87-P88第二自然段的相關(guān)內(nèi)容，然后獨立完成以下學習任務。電飯鍋工作時通過_做功，_轉(zhuǎn)化為 _ 能;電動車行駛，通過_做功，_轉(zhuǎn)化為 _ 能；給電池充電，通過_做功，_轉(zhuǎn)化為 _ 能.電能的利用實際上把 _ 能轉(zhuǎn)化為 。電能的轉(zhuǎn)化是通過 做功實現(xiàn)的。 有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功，即電功是多少。并且W= 電能的計量：閱讀課本88頁“電能的計量”部分內(nèi)容填一填：1、“度”是 的單位，它的學名是 ，符號是 。2、能量的主要單位是 ，簡稱 ，符號 。3、1kwh= J；7.2106J= kWh。用電器在一段時間內(nèi)消耗電能的多少，可以通過 計量出來填一填：1、說出這個電能表 表盤上示數(shù)的含意：0285 .1注意：計數(shù)器的示數(shù)的最后一位有什么不同？應該怎樣讀數(shù)？ 。2、220 V 表示 3、10（20）A 表示4、50Hz表示5、600r / KWh表示請結(jié)對相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。三、合作互助學習：請仔細觀察課本P90例題，可以先討論做計算題的規(guī)范格式，再獨立完成下列問題，有疑問的可以請教自己的對子。1.一個小燈泡兩端加3伏電壓時電流時0.3安，通電2分鐘，電流做了多少功？消耗的電能是多少？2.電能表上標有“3000R/kWh”的字樣,表示接在這個電能表上的用電器,每消耗1kWh的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過_轉(zhuǎn).如果只有一個用電器接在這個電能表上,當電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過150轉(zhuǎn)時,則這個用電器消耗的電能是_kWh.當轉(zhuǎn)過6000轉(zhuǎn)時,這個用電器消耗的電能是_kWh.（要求：寫出計算過程）四、展示引導學習：1、請結(jié)對子展示以上兩個題，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2、小組長派代表給大家展示，并說出做這些題應該注意的事項。3、其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑，并分享自己的見解。4、老師對學習情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。五、評價提升學習（請快速獨立完成以下各題，然后更正打分）1電流做功的過程是將 能轉(zhuǎn)化為 能的過程。且用電器消耗了多少 能，電流就做多少功。電流通過電燈做功，電能轉(zhuǎn)化為 能；電流通過電動機做功，電能轉(zhuǎn)化為 能；電流通過電熱器做功，電能轉(zhuǎn)化為 能。2某同學家里，8月月底抄表時，電能表的示數(shù)是9658 .7 ，9月月底抄表時，電能表的示數(shù)為9695.9，該家庭9月份用電 kWh，若每度電費是050元，則應付電費 元3小薇同學發(fā)現(xiàn)她家的電能表上標有“600revs/kWh”的字樣，當她只開一盞燈時，又發(fā)現(xiàn)表盤1min才轉(zhuǎn)一周，則這盞燈工作 h消耗1度電4在家庭生活中經(jīng)常說到了多少度電的“度”實際上是 的單位，它的學名叫 ，而在物理學中，更常用的能量單位是 ，兩者之間的關(guān)系為 。5即將建成的長江三峽水利發(fā)電站年發(fā)電量達8.471010,合_6.電能表測量的物理量是（ ）A.電流 B.電壓 C.電功率 D.電功7. 從能量轉(zhuǎn)化的觀點來看，電風扇接通電源正常工作后，電流做功的結(jié)果是( )A電能只轉(zhuǎn)化為動能 B電能只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電能只轉(zhuǎn)化為機械能 D電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機械能8 一只電能表標有3000 r/Kh字樣，現(xiàn)在觀察到電能表在10 min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45圈，那么電流共做了多少功？教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學生做題情況，教師引導糾錯，評價學生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。六、課堂小結(jié) 1、本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？2、老師對本節(jié)課進行評價七、布置作業(yè) P90：3、4八、教學反思：