2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)第十二章 力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案（1） 新人教版【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.知道力的作用效果、力的三要素,能用示意圖描述力.2.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)正確測(cè)量力的大小.3.熟練掌握重力、彈力和摩擦力.4.理解物體的慣性,會(huì)用牛頓第一定律判斷物體的運(yùn)動(dòng).5.知道什么是二力平衡.會(huì)用平衡的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):力的作用效果、彈簧測(cè)力計(jì)的使用、重力的計(jì)算、摩擦力的概念、增大或減小摩擦力的方法、牛頓第一定律、慣性的應(yīng)用、二力平衡的條件.重點(diǎn)實(shí)驗(yàn):重力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)、摩擦力跟什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)、伽利略斜面小車實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):摩擦力的理解、二力平衡的應(yīng)用【知識(shí)回顧】（一、）力及其作用效果 1、力是物體對(duì)物體的 ，有力作用，必有 個(gè)物體，分別是施力物體和 。2、力的作用效果有兩方面，分別是改變 和改變 3、力的三要素是 、 、 ，他們都能影響 。4、力的示意圖 用一條帶箭頭的線段表示力在 物體上沿著 的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)表示力的 ，在同一圖中，力越大，線段因越 ，還可以在力的示意圖旁邊用 和 標(biāo)出力的大小。5、相互作用力一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的作用力，大量事實(shí)表明，物體間力的作用是 。相互作用力的大小 方向 作用在 的物體上。 （二）彈力 彈簧測(cè)力計(jì) 1、彈簧測(cè)力計(jì)原理是 。（三）重力 1、重力的定義 ，2、重力的大小與 成正比，公式為 。式中的g= ，其意義是 。3、重力方向是 ，應(yīng)用 。4、重力的作用點(diǎn)叫做 。 形狀規(guī)則的物體重心自。（四） 摩擦力：1、定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種 的力這種力就叫摩擦力。 摩擦力的方向總是跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向 。2、滑動(dòng)摩擦力的大小跟 大小有關(guān)，還跟 有關(guān)。 越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越 ，滑動(dòng)摩擦力越大。3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體 相反，有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。騎自行車時(shí)，前輪4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦 。5、滑動(dòng)摩擦力：測(cè)量原理： 。測(cè)量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊 ，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。 課本P15圖6.4-2研究滑動(dòng)摩擦力的大小與那些因素有關(guān)：比較甲、乙圖可得： 相同時(shí)， 越大滑動(dòng)摩擦力越大；比較甲、丙圖可得： 相同時(shí)， 滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了 法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與 和 有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與 等無關(guān)。增大有益摩擦的方法： ， 。減小有害摩擦的方法： ， （4） 。（五）牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律和慣性：1、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)： 三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面同一高度頂端滑下的目的是：保證 相同。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑， 。伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將 。伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。2、牛頓第一定律：牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在 時(shí)候，總保持 或 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。說明：牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括 出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn) 所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用 來直接證明牛頓第一定律。3、慣性：定義： 叫慣性。說明：慣性是物體的一種 。 有慣性，慣性大小只與物體的 有關(guān)，與物體是否 、受力 等皆無關(guān)。人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害，請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例（不要求解釋）。 答：利用： 。 防止： 。（六）二力平衡：1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持 狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡條件：由課本23頁圖6.6-1的實(shí)驗(yàn)可以得到的二力平衡條件是：作用在同一個(gè)物體上的 力，如果大小 、方向 、并且作用在 上，這兩個(gè)力就彼此平衡。概括：二力平衡條件用八字概括“同體、等大、反向、同線”。3、平衡力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：大小 方向 作用在 直線上不同點(diǎn)：平衡力作用在 ；相互力作用在 上。【典型例題】例1一重物系在氫氣球下勻速上升，某時(shí)刻懸線突然斷裂，接下來物體的運(yùn)動(dòng)情況是（ ） A 先減速上升，后加速下降 B 立即勻速下降 C立即加速下降 D 繼續(xù)勻速上升，最終加速下降 例2下列說法正確的是（ ） A 只有勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止的物體才有慣性 B 物體受力才能運(yùn)動(dòng)C 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體一定受力 D 物體受力時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變 例題3：用水平力F將一物體壓在豎直的墻上保持靜止不動(dòng)，下列說法正確的是 A、水平力F與木塊所受到的重力是一對(duì)平衡力 B、水平力F與木塊所受到的摩擦力是一對(duì)平衡力 C、若水平力F增大，則木塊所受的摩擦力將變大 D、木塊受到的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力 【拓展練習(xí)】1、 下面有關(guān)力的幾條敘述，正確的是： A. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 B.物體只有在力的做用下才可能持續(xù)運(yùn)動(dòng)C.在彼此不相接觸的物體之間，不可能存在力的作用D.在彈簧秤的測(cè)量范圍內(nèi)，彈簧秤彈簧的長(zhǎng)度與所受到的拉力成正比2、汽車在高速路上行駛,下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是( )A 右側(cè)行駛 B 系好安全帶 C 限速行駛 D 保持車距3、力是物體間的相互作用，對(duì)磁鐵與附近的鐵釘，下列說法中正確的是A.施力物體只是磁鐵，受力物體只是鐵釘B.只有當(dāng)磁鐵與鐵釘接觸時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生力的作用C.磁鐵和鐵釘雖然沒接觸，但也會(huì)產(chǎn)生力的作用D.磁鐵對(duì)鐵釘有吸引作用，而鐵釘不會(huì)吸引磁鐵4、在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是A.船的重力B.水直接對(duì)船身的推力C.人對(duì)船的推力D.水對(duì)槳的推力 5、起重機(jī)用鋼絲繩拉一物體豎直上升時(shí)，鋼絲繩突然斷后的一瞬間，物體將A.加速下落 B.停止上升C.繼續(xù)上升 D.靜止后下落6、一個(gè)在水平地面上滾動(dòng)的小球，由快變慢最后停下來，這是因?yàn)锳.沒有力對(duì)它作用的緣故 B.摩擦力使它改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.重力使它改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D.它的慣性逐漸減小7、 一物體靜止在水平桌面上，則： A、物體所受的重力就是物體對(duì)桌面的壓力B.物體所受的重力與物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C物體所受的重力與桌面對(duì)物體的托力是一對(duì)平衡力D.物體所受的重力較大則物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)一定很大8、關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法是否正確 A當(dāng)物體所受合力為零時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)方向一定不變，運(yùn)動(dòng)快慢可以改變B當(dāng)物體所受合力為零時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)快慢一定不變，運(yùn)動(dòng)方向可以改變C當(dāng)物體所受合力為零時(shí)，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D物體受到力的作用，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變10、將一金屬塊掛在彈簧秤的掛鉤上，當(dāng)它們一起豎直向上作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)A金屬塊所受的重力大于彈簧秤對(duì)金屬塊的拉力B金屬塊所受重力小于彈簧秤對(duì)金屬塊的拉力C金屬塊所受的重力跟彈簧秤對(duì)金屬塊的拉力是一對(duì)平衡力D金屬塊所受的重力跟金屬塊對(duì)彈簧秤的拉力是一對(duì)平衡力11、下列說法正確的是 A用力拉一個(gè)物體在水平面上加速運(yùn)動(dòng)，則拉力和阻力是一對(duì)平衡力B用手托著粉筆盒勻速直線上升，則粉筆盒的重力和托力是一對(duì)平衡力C運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，則運(yùn)動(dòng)員的重力和地面給他的支持力是一對(duì)平衡力D起重機(jī)吊著貨物勻速上升，則貨物以20m/s的速度上升時(shí)的拉力比以10m/s的速度上升時(shí)的拉力要大12、某同學(xué)靜立在磅秤上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（ ） A人的重力與磅砰對(duì)人的支承力 B人對(duì)磅砰的壓力與磅秤對(duì)人的支持力 C磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支承力D磅秤的重力與人的重力二、填空題1、用一個(gè)彈簧秤拉一個(gè)物體，使物體沿水平方向向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)是10N，則物體所受到的摩擦力的大小為 ，方向是 ，拉力和摩擦力的合力為 ；如果把拉力的大小增加到20N，則物體所受合力的大小為 ，方向 ；如果把拉力撤掉，在車沒有停下來以前，合力為 2、秋天來了，秋風(fēng)將路邊的小樹吹彎了腰，樹上的樹葉飄飄悠悠地落了下來，從上述現(xiàn)象中可以得出：力可以使物體發(fā)生_,還可以改變物體的_。3、用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說明物體間力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生 。4、 在光滑的水平面上，一個(gè)重為50N的物體以0.8M/S的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則該物體在水平方向上受到的合力為_ N；若該物體在10N的水平推力作用下，靜止在粗糙的水平面上，則受到的合力為_ N，受到的摩擦力為_ N。5、在平穩(wěn)行駛的列車車廂里，桌面上靜止的小球突然背向行駛方向滾動(dòng)，這說明列車正在做_ 運(yùn)動(dòng)，小球由于_ ，要保持原來的_ ，從而背向列車行駛方向滾動(dòng)。6、 一個(gè)墨水瓶靜止放在水平桌面上，那么豎直方向受到的一對(duì)平衡力是_ _ 和_ 。投擲出去的鉛球在空中做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到_ 的作用（空氣阻力不計(jì)）。一個(gè)物體被壓在墻面上靜止不動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的平衡力是_ _和_ 。踢出去的足球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于_ ；最后停下來是由于 。三. 作圖題1、如圖二，一個(gè)重為10N的小球，正沿著斜面向下滾動(dòng)。請(qǐng)作出圖示瞬間該小球所受重力。2、在空中勻速下降的氣球的受力示意圖 （自己畫物體）3、在空中飛行的子彈（不計(jì)空氣的阻力）畫出此時(shí)子彈受力示意圖 （自己畫物體）四、探究實(shí)驗(yàn)題1、下表是某同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù).(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),要求木塊在水平板面上做_運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力和_力是一對(duì)平衡力,因而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的摩擦力大小.(2)比較1、2兩次的數(shù)據(jù),可得結(jié)論是_.(3)比較2、3兩次的數(shù)據(jù),可得結(jié)論是_.次數(shù)接觸面情況壓力F/N摩擦力f/N1木塊與木板61.22木塊與木板81.63木塊與毛巾83.5五、計(jì)算1、物體重為200N,受到豎直向上的150N的拉力,物體對(duì)地面的壓力是多少?物體受到的合力是多少?物體處于什么狀態(tài)? 2、質(zhì)量是4.5kg的木塊，放在水平桌面上，運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是木塊重力的0.2倍，要使木塊在此水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要對(duì)木塊施加多大的水平拉力？作出物體所受力的示意圖。