2019-2020年九年級物理上冊 第十一章 簡單機械和功 11.1 杠桿導學案（2） 蘇科版班級 姓名 學號 一、學習目標1、進一步理解杠桿的有關概念；2、會用實驗探究出杠桿的平衡條件；3、能按省力、費力對杠桿進行分類；4、會用杠桿的平衡條件解有關問題。二、學習重點：用實驗探究出杠桿的平衡條件；用杠桿的平衡條件解有關問題。學習難點：能按省力、費力對杠桿進行分類；三、自主學習1、杠桿的五要素是： ；2、畫下列杠桿的各力的力臂：3、什么叫杠桿的平衡？如何調(diào)節(jié)杠桿的平衡？4、杠桿的平衡條件是： ；它也被稱為 。四、合作探究(一)、杠桿的分類：（1）省力杠桿：特點是： ，你能列舉的生活中事例是 （2）費力杠桿：特點是： ，你能列舉的生活中事例是 （3）等臂杠桿：特點是： ，你能列舉的事例是 ，指出課本圖116中各屬于什么杠桿。（二）、例題分析例題1: 課本第6頁例題 例題2：如圖1（a）所示的杠桿重不計，O為支點，AO0.2m，當在A點懸吊一 (a) （b）重6N的物體，繩子的拉力F3N時，杠桿在水平位置平衡，在圖中畫出拉力F的力臂L2，力臂L2為_m 分析 如圖(b)，畫出杠桿OAB示意圖，找到支點O，BC為力的作用線，畫出力臂l2根據(jù)杠桿的平衡條件：GOAFL2代入數(shù)值：6N0.2m3Nl2L220.2 m0.4 m答案力臂L2如圖，L2為0.4m（三）、閱讀第5、7頁生活 物理 社會五、達標鞏固1、圖1中屬于費力杠桿的是（ ）2、人們常用的鑷子是一種杠桿。如圖所示，用鑷子夾取物體時，手壓在B處，則支點在 處，它是 杠桿（填“省力”、“費力”或“等臂”）。 3、如圖中，杠桿剛好平衡，若要使A端下降，B端上升，可采用的辦法是（每個鉤碼的質(zhì)量相同） ( )A兩邊各減少一個鉤碼 B兩邊各增加一個鉤碼C兩邊都向右移動相同距離 D兩邊都向內(nèi)側移動相同距離4、在釣魚竿天平 羊角錘 理發(fā)剪刀 縫紉機踏板 鍘刀 瓶蓋扳子等簡單的機械中，屬于省力杠桿的有 ，屬于費力杠桿的有 ，屬于等臂杠桿的有 .5、在用扳手擰生銹的螺母時，工人師傅在扳手柄上套一節(jié)鐵管，這樣就能比較容易地擰下螺母，這樣做的物理原理是： （ ）A、減小阻力 B、增大動力C、增大動力臂以增大動力 D、增大動力臂減小動力6、一支刻度準確的桿秤，若換了質(zhì)量較小的秤砣，用它來稱量物體質(zhì)量的結果：（ ）A、比實際的大 B、與實際質(zhì)量相等C、比實際質(zhì)量小 D、無法判斷