2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三課 西方文明之源學(xué)案 新人教版1、能記住古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況（重點(diǎn)）2、能說出伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本情況。3、能正確評(píng)價(jià)“伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制民主政治”（難點(diǎn)）學(xué)法指導(dǎo)：1、閱讀、觀察法：閱讀課本內(nèi)容，觀察地圖冊(cè)及課本地圖，學(xué)會(huì)從中獲取有效信息2、分析評(píng)價(jià)法：分析伯利克里統(tǒng)治期間雅典民主政治的內(nèi)容，科學(xué)全面地評(píng)價(jià)其民主政治知識(shí)鏈接：古代埃及、古巴比倫、古代印度和古代中國(guó)，這四大文明古國(guó)都誕生于大河流域，這些文明又被稱為“大河文明”，都是人類文明的搖籃。 還有一種人類文明，它的誕生并不依賴于某條大河的孕育，這是什么文明呢？學(xué)習(xí)過程：一、閱讀課文并完成基礎(chǔ)練習(xí)1、古代希臘山巒起伏，海岸線曲折，東鄰 。公元前xx年，希臘早期文明 文明誕生。2、公元前8世紀(jì)， 成為希臘最重要的城邦之一。公元前6世紀(jì)，成為著名的 制共和國(guó)。3、公元前5世紀(jì)后半期， 當(dāng)政，全體 都可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu) ；鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，重視教育。這一時(shí)期，雅典發(fā)展到全盛，其 民主政治發(fā)展到古代世界的 。4、公元前509年，意大利半島的 共和國(guó)建立。經(jīng)過長(zhǎng)期征伐，公元前2世紀(jì)，羅馬成為 霸主。5、公元前27年， 獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)，羅馬帝國(guó)建立。它與 時(shí)期的中國(guó)一樣，是古代世界強(qiáng)大的帝國(guó)之一。二、師生互動(dòng)討論學(xué)習(xí)（一）雅典城邦的繁榮1、觀察P15古代希臘，找一找古代希臘的自然地理環(huán)境有什么特點(diǎn)。2、觀察、閱讀課本伯利克里改革部分，分析雅典民主政治的得失。（二）羅馬共和國(guó)的興亡1、說說自己所學(xué)到的主要知識(shí)，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)2、觀察地圖冊(cè)P8古代羅馬和P9羅馬帝國(guó)時(shí)代的歐亞大陸，說明羅馬的擴(kuò)張，突出公元前2世紀(jì)至公元476年，羅馬是一個(gè)地跨 、 、 三洲的世界大國(guó)。三、小結(jié)：西 方 文 明 之 源以愛琴海為中心，稱為 文明公元前6世紀(jì)成為 制共和國(guó) 統(tǒng)治期間達(dá)到全盛， 民主政治達(dá)到頂峰 雅典城邦的繁榮建立：公元前 年強(qiáng)盛：公元前2世紀(jì)，成為 霸主帝國(guó)建立：公元前27年， 建立羅馬共和國(guó)的興亡四、鞏固練習(xí)： 1、古代文明的形成深受自然環(huán)境的影響。以下四個(gè)古代文明中，自然環(huán)境明顯不同于其他三個(gè)的是（ ）A 古巴比倫文明 B 古印度文明 C 古希臘文明 D 中華文明2、同桌給你出了一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是：“她是西方民主政治的搖籃；她是奧林匹克的故鄉(xiāng)，奧運(yùn)火炬在那里點(diǎn)燃?！敝i底是（ ）A 古希臘 B 古羅馬 C 古埃及 D 古印度3、下列關(guān)于公元前5世紀(jì)后半期雅典城邦繁榮的表述，不正確的是（ ）A 雅典奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰 B 公民大會(huì)是雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu)C 所有人都可以參加公民大會(huì)并擔(dān)任雅典政府公職D 雅典政府重視教育和學(xué)術(shù)研究4、糾錯(cuò)題：羅馬帝國(guó)于公元前27年由凱撒建立。5、在伯里克利時(shí)代，雅典奴隸主民主政治獲得高度發(fā)展并臻于極盛。所有公民都獲得了各級(jí)官職的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，并且擔(dān)任公職的公民開始得到貨幣津貼，公民都有平等權(quán)利來決定國(guó)家制度和管理國(guó)家。伯里克利曾演講：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中，解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的”普魯塔克的伯里克利傳也說：“沒有誰(shuí)像伯里克利那樣，能夠在嚴(yán)厲時(shí)做到適可而止，在溫和之中不失威嚴(yán)，他那招人嫉妒的權(quán)力，曾被稱為專制獨(dú)裁，如今看來，都是政體中的中流砥柱”(1) 結(jié)合材料分析雅典的民主政治的內(nèi)容有哪些？(2)據(jù)材料結(jié)合所學(xué)評(píng)價(jià)伯利克里的民主政治制度。5、完成填充圖冊(cè)P6相應(yīng)練習(xí)6.拓展提升：讀下列材料回答問題：為取得地中海霸權(quán)，同地中海西部強(qiáng)國(guó)進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱布諾戰(zhàn)爭(zhēng)。帝國(guó)強(qiáng)盛時(shí)地垮亞、非、歐三大洲，地中海成為內(nèi)湖。境內(nèi)交通發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮。帝國(guó)同北歐、印度、中國(guó)都有貿(mào)易往來，中國(guó)的絲綢流入帝國(guó)，受到上層貴族的青睞。從材料反映的信息判斷此帝國(guó)名稱是什么？其西部強(qiáng)國(guó)是哪一個(gè)？帝國(guó)的初期相當(dāng)于我國(guó)的哪一個(gè)朝代？中國(guó)同該國(guó)的貿(mào)易通道是什么？今天我國(guó)同西方國(guó)家的貿(mào)易通道叫什么？說說它的起點(diǎn)和終點(diǎn)城市。六、學(xué)后反思：通過這一節(jié)課，你又知道了哪些知識(shí)呢？把它們寫下來吧，看誰(shuí)寫得多