2019-2020年九年級物理全冊15.1 兩種電荷習(xí)題教案1 （新版）新人教版課題：兩種電荷習(xí)題講課教師：學(xué)科：物理課時：1總課時數(shù)：6教學(xué)目標知識與技能認識摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用；了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位；了解原子結(jié)構(gòu)，認識元電荷、自由電子和電荷的移動過程與方法通過習(xí)題加深對摩擦起電現(xiàn)象的理解情感態(tài)度與價值觀鼓勵學(xué)生自己查找資料、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、初步認識科學(xué)及相關(guān)知識對人類生活的影響。教材分析教學(xué)重點摩擦起電教學(xué)難點摩擦起電教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動備注（教學(xué)目的、時間分配等）1用絲綢摩擦玻璃棒，可使玻璃棒帶電；被毛皮摩擦過的橡膠棒也會帶電。你是怎樣認識到它們所帶的電荷是不同的？2跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶_電。這是因為在摩擦過程中橡膠棒_電子（選填“得到”或“失去”）。3實驗室常用的檢驗物體是否帶電的儀器是 ，它是利用 原理制成的。4摩擦起電的實質(zhì)是（ ）A摩擦?xí)r原子核從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體上B摩擦?xí)r核外電子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體上C摩擦?xí)r原子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體上D摩擦可以創(chuàng)造電荷5如圖所示，甲、乙兩個通草球用絲線懸掛著，當乙球靠近甲球時，兩球互相排斥，則下列說法正確的是（ ）A甲球帶正電，乙球不帶電B甲球不帶電，乙球帶負電C甲球帶正電，乙球帶負電D甲、乙兩球都帶負電或都帶正電6有4個輕質(zhì)小球A、B、C、D，已知C帶正電，A與C相互吸引，A與D相互排斥，B與D相互吸引，則下列判斷正確的是（ ）AA帶負電，D帶負電，B一定帶正電BA帶負電，D帶正電，B一定帶負電CA帶負電，D帶負電，B可能帶正電，可能不帶電DA帶正電，D帶正電，B一定不帶電7小紅在加油站看到一條醒目的標語：“嚴禁用塑料桶裝運汽油”。 裝運汽油為什么不準用塑料桶，而要用金屬桶？8小明參觀科技館時，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象。回家后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球。先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處（如圖所示）。認真審題培養(yǎng)學(xué)生審題能力教師活動學(xué)生活動備注（教學(xué)目的、時間分配等）板書習(xí)題教學(xué)后記：