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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第17章 第1節(jié)《電流與電壓和電阻的關(guān)系》講學(xué)稿(新版)新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第17章 第1節(jié)《電流與電壓和電阻的關(guān)系》講學(xué)稿(新版)新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第17章 第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系講學(xué)稿(新版)新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。2、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系。3、會(huì)觀察、收集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。模塊一:自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行)學(xué)習(xí)內(nèi)容摘 記1、電阻是表示 的物理量;用字母 表示。2、在國際單位制里,電阻的單位是 ,簡(jiǎn)稱 ,符號(hào)是 。比較大的單位還有 , ,符號(hào)分別為 ,3、影響電阻大小的因素有 。 4、關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法中正確的是( )A導(dǎo)體中有電流,導(dǎo)體才能有電阻 B導(dǎo)體電阻的大小取決于通過它的電流的大小 C導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與通過的電流無關(guān) D導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長度有關(guān)5、為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,小星將實(shí)物連接成如下圖甲所示。(1)請(qǐng)你指出下圖甲中連接的錯(cuò)誤之處: ; 。(2)請(qǐng)你將正確的電路圖畫在虛線框內(nèi)。(3)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),更換阻值不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)_,使定值電阻兩端的電壓_。(4)圖乙是實(shí)驗(yàn)中電流表的某次示數(shù),則電流是_A。要使電路中的電流增大,根據(jù)你所畫的電路圖,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_移動(dòng)。模塊二:交流研討研討內(nèi)容摘 記【探討一】探究電流與電壓的關(guān)系 1、實(shí)驗(yàn)器材 2、滑動(dòng)變阻器的作用是 3、畫出你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的電路圖4、按圖連接電路,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值R = 電壓U(V)電流I(A)5、在課本75頁圖17.11的坐標(biāo)系中畫出電阻的UI關(guān)系圖象6、分析數(shù)據(jù)和圖象可得出的結(jié)論是 【探討二】探究電流與電阻的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)中要改變的量 ;要控制不變的量是 ;怎樣達(dá)到這一目的 2、畫出你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的電路圖 3、按圖連接電路,測(cè)量并記下幾組電阻值和電流值U = V電阻R()電流I(A)4、在課本77頁圖17.12的坐標(biāo)系中畫出每個(gè)電阻的RI關(guān)系圖象5、分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 模塊三:鞏固內(nèi)化本節(jié)內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)摘 記 內(nèi)容一:說出串、并聯(lián)電路電流與電壓和電阻的關(guān)系內(nèi)容二 :認(rèn)真完成課本77頁第2題 模塊四:當(dāng)堂訓(xùn)練 17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系 班級(jí) 姓名 1、 基礎(chǔ)題1.當(dāng)用兩節(jié)干電池作電源時(shí),小燈泡的亮度比用一節(jié)干電池作電源時(shí)亮,這說明通過小燈泡的電流跟小燈泡_的大小有關(guān)。2. 如右圖所示,電源電壓不變,接入阻值不同的電阻絲A和B時(shí),電流表的示數(shù)不同,這說明電路中的電流大小跟電路中_的大小有關(guān)。3.由上面第1題和第2題可知,通過導(dǎo)體的電流的大小跟_和_兩個(gè)因素有關(guān);我們?cè)谔骄繉?dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí),需要控制導(dǎo)體的_的不變,改變導(dǎo)體_,由此得出在電阻不變的條件下,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。4.探究導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持導(dǎo)體_不變,而改變_。2、 發(fā)展題圖17.1-35.小明做“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。(1)他記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但還有一空未寫出,請(qǐng)按表中規(guī)律,完成表格內(nèi)容。(2) 分析表格中的數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓_。 電壓U/V1234.5電流I/A0.20.40.66.在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖17.1-4甲所示。 連接電路前,開關(guān)必須 。請(qǐng)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )A.電流表壞了 B.滑動(dòng)變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為 A。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電阻R/510152025電流V/A0.60.30.20.15實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。7.某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像,根據(jù)圖像分析,下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) A.通過導(dǎo)體a的電流與其兩端電壓成正比 B.導(dǎo)體a的電阻大于b的電阻C.當(dāng)導(dǎo)體b兩端電壓是1V時(shí),通過b導(dǎo)體中的電流為01AD.將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)接在電壓為3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為02A3、 提高題8.在探究“電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示,先在A、B間接入5的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著取下5的電阻,換上10的定值電阻,不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān),此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是 ( ) A.電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑 B.電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑 C.電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑 D.電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑9.在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15 1A”字樣。在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。當(dāng)20的電阻接入a、b間時(shí),電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V,其原因可能是: ( )A.滑動(dòng)變阻器阻值太小 B.電源電壓3V太高 C.20的阻值太小 D.控制的電壓1.5V太高 第7題圖 第8題圖 第9題圖

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第17章 第1節(jié)《電流與電壓和電阻的關(guān)系》講學(xué)稿(新版)新人教版.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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