2019-2020年八年級語文上冊 第25課杜甫詩三首（第1課時）教學案 （新版）新人教版課時安排：兩課時教師寄語：苦想沒盼頭，苦干有奔頭.第二課時 鞏固提高課一、積累與運用1給加粗字注音。（1）岱宗夫如何岱（di ）（2）決眥入歸鳥眥（z ）（3）白頭搔更短搔（so ）（4）渾欲不勝簪簪（zn ）（5）老翁逾墻走逾（y ） （6）三男鄴城戍鄴（y ）戍（sh ）（7）如聞泣幽咽咽（y ） （8）老嫗力雖衰嫗（y ）2解釋下面加粗的詞。（1）造化鐘神秀鐘：聚集 （2）陰陽割昏曉陰：山的北面陽：山的南面（3）會當凌絕頂會當：終當、終要 （4）渾欲不勝簪渾：簡直（5）吏呼一何怒一何：多么 （6）老翁逾墻走逾：越過走：跑（7）急應(yīng)河陽役應(yīng)：應(yīng)征 （8）獨與老翁別別：告別、離別二、文學常識填空1、杜甫（712770），字子美，別號少陵野老，后世稱之為杜少陵，杜工部。唐朝偉大的現(xiàn)實主義詩人。他被稱作詩圣，其詩作被稱作詩史，都收集在杜工部集。2、杜甫的詩作在總體上反映了唐朝由盛而衰的變化過程，號稱“詩史”。 “三吏”是指杜甫寫的新安吏、石壕吏、潼關(guān)吏；“三別”是指他寫的新婚別、垂老別、無家別；“三吏”“三別”是他現(xiàn)實主義詩篇的光輝頂點，具有劃時代的意義。3、本課三首詩，其中望月寫于所謂“開元盛世”，其時詩人才二十四五歲；春望和石壕吏則寫于“安史之亂”前期，詩人已到中年。三、默寫1、岱宗夫如何？齊魯青未了。 2、白頭搔更短，渾欲不勝簪。3、暮投石壕村，有吏夜捉人；老翁逾墻走，老婦出門看。4、夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。5.、透過望岳中會當凌絕頂，一覽眾山小兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。 6、望岳中造化鐘神秀，陰陽割昏曉兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。 7、春望中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音訊不至時迫切心情的兩句詩是烽火連三月，家書抵萬金。 8、運用擬人手法，承上啟下，表現(xiàn)詩人對國事的憂傷，對家人思念感情的兩句詩是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。 9、石壕吏中吏呼一何怒，婦啼一何苦兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐，形成鮮明對比。 10、石壕吏中天明登前途，獨與老翁別收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。 四、翻譯下列詩句。（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。譯：我定要登上最高峰，舉目縱觀傲視群山。（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心。譯：感傷國事面對繁花，難禁涕淚四濺，親人離散鳥鳴驚心，反 覺增加離恨。（3）吏呼一何怒，婦啼一何苦！譯：差役吼叫多么兇狠，老婦人啼哭多么痛苦?。?）存者且偷生，死者長已矣！譯：活著的人暫且活一天算一天，死去的人永遠完結(jié)了！五、閱讀閱讀下列詩文，回答文后各題。 （一）望_岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1、解釋下列加粗的詞語（1）岱宗夫如何（泰山 ） （2）齊魯青未了（不盡 ）（3）造化鐘神秀（指天地、大自然） （4）會當凌絕頂（登、乘 ）2、“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的景象。3、這首詩中的千古名句是會當凌絕頂，一覽眾山小兩句，這兩句是寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。4、望岳全詩中沒有“望”字但處處寫望，距離是自遠而近，時間是從朝至暮，并由望遙想將來的登。5、杜甫望岳詩共有三首，分別歌詠東岳（泰山）、南岳（衡山）和西岳（華山）（注：括號內(nèi)填山名），以上所選的詩是歌詠泰山的。（二）聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。1、解釋下列詞語。附書至（信 ） 新戰(zhàn)死（最近 ） 未去（離開 ） 猶得（還能夠 ）2、形似字注音并組詞。（1）戍（sh ）戍守 戌（x ）壬戌 戎（rng ）戎馬一生（2）衰（shui ）衰老 哀（i ）悲哀 衷（zhng ）無動于衷3、為選段劃分為三層，并概括出層意。劃分： 第一層：三男戍邊，二男戰(zhàn)死。第二層：家中情況。 第三層：老婦自請服役。4、用原文回答問題。（1）說明兵役之苛酷：三男鄴城戍（2）說明戰(zhàn)爭之慘烈：二男新戰(zhàn)死（3）說明戰(zhàn)爭破壞嚴重：出入無完裙（4）表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日：存者且偷生，死者長已矣 （5）能概括全詩內(nèi)容的：聽婦前致詞5、本段文字正面描寫老婦人“致詞”，層層訴說、凄苦至極，側(cè)面寫“安史之亂”，揭示主題。課后提高發(fā)展（學案） 挑戰(zhàn)自我，來吧！閱讀詩文，回答問題（一）聞官軍收河南河北杜 甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。注：劍外：四川劍閣以南，指梓州一帶。唐朝都城長安在劍閣東北。當時以長安為中心，所以劍閣以南稱劍外。薊北：現(xiàn)在河北省北部和北京市一帶。那里當時是安史叛軍的根據(jù)地。1、解釋下列詞語。（1）妻子：妻子和兒女 （2）縱酒：縱情飲酒2、詩中哪句點明了“聞訊”的地點？ 劍外忽傳收薊北3、詩中哪個詞語揭示了全詩的主題？這首詩表達了詩人什么思想感情？收薊北；抒發(fā)了詩人欣喜若狂的心情，表現(xiàn)了詩人渴望國家統(tǒng)一和熱愛生活的思想感情。4、詩人聽到消息后，百感交集。詩中是如何描述這一點的？試做簡要分析。當詩人一聽“收薊北”的消息后，“初聞涕淚滿衣裳”歡喜得淚流滿面，以淚寫喜，更是喜極而泣、悲喜交集的最生動的寫照?！奥碓姇灿瘛庇闪飨矞I而呈喜態(tài)，寫出了此時此刻詩人內(nèi)心難以用語言表達的狂喜之情。“白日放歌須縱酒”由呈喜態(tài)而放聲高歌、縱酒痛飲。“青春作伴好還鄉(xiāng)”這里由欣喜若狂到迫切思歸。最后兩句仍然寫“還鄉(xiāng)”，是想像中具體的回家路線，更讓人想見詩人歸心似箭的急切而喜悅的心情。全詩喜始喜終，一貫到底，給人以強烈的快意。（二）新安吏（節(jié)選） 杜甫客行新安道，喧呼聞點兵。 借問新安吏：“縣小更無??？”“府貼昨夜下，次選中男行?！薄爸心薪^短小，何以守王城？”肥男有母送，瘦男獨伶俜。白水暮東流，青山猶哭聲。注：新安：地名。今河南省新安縣。中男：指十八歲以上，二十三歲以下成丁。這是唐天寶初年兵役制度規(guī)定的。伶俜：形容孤獨。俜：png。1、解釋詞義： 更：豈次：挨次2、結(jié)合詩中文意思考，如果將“肥男有母送”改為“肥男父母送”行嗎？為什么？不行，上邊有“縣小更無丁”一句說明成年男子已全被征兵，故只有母親送行3、“借問新安吏”這句詩省略了主語，你認為省略的主語應(yīng)該是客即杜甫21“白水暮東流，青山猶哭聲”這兩句詩表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者對應(yīng)征“中男”的無限同情之心 （三）挾太山以超北海，語人曰：“我不能。”是誠不能也。為長者折枝，語人曰：“我不能?！笔遣粸橐玻遣荒芤?。故王之不王，非挾太山以超北海之類也；王之不王，是折枝之類也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可運于掌。故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而已矣！今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨何與？ （選自孟子齊桓晉文之事章 ） 注：語（y）：告訴。 王（wng）：統(tǒng)一天下。 與：語氣助詞，無義。 1. 請摘出與“人不獨親其親，不獨子其子”一語意思相同的一句。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 2. 孟子擅長以事作喻，來說明深刻的道理。文中運用什么事例，說明了什么道理？ 用了兩個事例，一是“挾太山以超北?！?，一是“為長者折枝”，說明一個人是否想有所作為，關(guān)鍵要看他有沒有真正付諸行動。 3. 與課文相比，孟子提出“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這一主張的真正目的是什么？ 盡管孟子提出的這一主張有其進步的傾向，但從“天下可運于掌”來看，其主要目的還是為統(tǒng)治階級稱霸天下服務(wù)的，有時代和階級的局限性。 4. 翻譯下列句子。 挾太山以超北海，語人曰：“我不能。”是誠不能也。 （用胳膊）挾著泰山去跳過北海，告訴別人說：“我做不到。”這確實是做不到。 今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨何與？ 如今，（您的）恩德足以推廣到禽獸身上，老百姓卻得不到您的好處，這是什么原因呢？