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2019-2020年八年級生物上冊 14.6.3.4植物界.裸子植物和被子植物教案 北京課改版.doc

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2019-2020年八年級生物上冊 14.6.3.4植物界.裸子植物和被子植物教案 北京課改版.doc

2019-2020年八年級生物上冊 14.6.3.4植物界.裸子植物和被子植物教案 北京課改版一、 教材分析:科學(xué)家估計,生存在地球上的植物有50多萬種,已知的約33萬種,因此植物界是一個非常龐大的類群。同時,植物界又是與人類關(guān)系最為密切的生物類群,因此本教材將植物界作為一個教學(xué)重點。在介紹完苔蘚和蕨類植物之后,繼續(xù)介紹裸子植物和被子植物,使植物分類更為完整。二、 設(shè)計思想: 對于裸子植物和被子植物,我們首先應(yīng)該讓學(xué)生明白為什么它們屬于裸子植物或被子植物,因而采取了對比的方式介紹這兩個根本的概念,繼而再分別介紹裸子植物與被子植物的區(qū)別??偡值姆绞脚湟詧D片、文字及大量的視頻材料,希望能夠幫助學(xué)生理解這兩個概念。三、 教學(xué)目標(biāo):1 知識目標(biāo):() 認(rèn)識自然界中的植物是多種多樣的,可以劃分為苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類() 了解裸子植物和被子植物的基本特征,它們在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系() 較為詳細(xì)的了解被子植物中雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別() 了解植物界中幾個類型的主要區(qū)別,從而為以后學(xué)習(xí)植物的進(jìn)化打好基礎(chǔ)2 能力目標(biāo):(1) 通過對幾個植物類群的比較學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、綜合及鑒別能力(2) 通過各類植物與人類之間關(guān)系的學(xué)習(xí),初步具備將所學(xué)所學(xué)知識應(yīng)用到生活實踐中的能力,能夠用所學(xué)知識解釋和解決生活中相關(guān)問題的能力3 情感、態(tài)度價值觀(1) 通過不同植物類群之間的比較分析,使學(xué)生初步形成植物界是不斷向前發(fā)展變化的,生物是在不斷進(jìn)化的觀點(2) 通過對不同類群植物與人類之間存在多種關(guān)系的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生辯證的看待事物的觀點四、 重點難點及解決方法1.認(rèn)識自然界中的植物是多種多樣的,可以劃分為苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類解決方法:利用大量圖片、文字、視頻幫助學(xué)生了解植物的多樣性2.較為詳細(xì)的了解被子植物中雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別解決方法:利用對比列表的方法幫助學(xué)生比較、了解五、 教學(xué)媒體:1. 松樹、桃樹、械樹等種子植物標(biāo)本2. 松子和杏仁的實物3. 松樹的帶種子的雌球果和杏的果實(或圖片)4. 松的圖片5. 松葉的圖片6. 雌、雄球花和成熟球果7. 金錢松實物圖8. 水杉的錄像片9. 被子植物的圖片10. 雙子葉植物和單子葉植物錄像片六、 板書設(shè)計三、裸子植物1.基本特征: 種子裸露,沒有果皮包被 果球粉刺、雄兩種,由木質(zhì)化鱗片組成 2.與人類關(guān)系:木材資源、工業(yè)和醫(yī)藥原料、部分種子可食用、多種觀賞植物 四、被子植物 1.基本特征:具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官 有典型的花結(jié)構(gòu) 種子外包有果皮 2.雙子葉植物和單子葉植物的主要區(qū)別:P26 3.與人類關(guān)系:衣、食、住、行、生產(chǎn)、生活 防風(fēng)固沙、水土保持、環(huán)境綠化七、 教學(xué)過程階段目標(biāo)教師活動學(xué)生活動媒體導(dǎo)入(通過實物標(biāo)本來引入種子植物的內(nèi)容)提問:這些植物一般是以哪種器官來進(jìn)行繁殖的?思考回答演示松樹、桃樹、械樹等種子植物標(biāo)本講述:這些通過種于繁殖的植物叫種子植物。而前邊學(xué)過的苔蘚植物、蕨類植物在生殖過程中都不產(chǎn)生種子,但是產(chǎn)生孢子,孢子顯著。而且脫離母體發(fā)育,所以叫孢子植物。種子的結(jié)構(gòu)比孢子要復(fù)雜得多,而且其外有種皮保護(hù),所以種子植物比孢子植物更適于在陸地生活,它是植物界中最高等的一類植物講述:種子植物包括裸子植物和被子植物,這節(jié)課我們一起來對種子植物進(jìn)行學(xué)習(xí)裸子植物與被子植物的區(qū)別提問:我們看到的帶硬殼的松子是松樹的何種器官?杏仁又是何種器官?回答:松子和杏仁都是種子演示松子和杏仁的實物提問:1.松子和杏仁分別長在松和杏的什么結(jié)構(gòu)上?2.種子是否裸露?思考回答演示松樹的帶種子的雌球果和杏的果實(或圖片)講解:松的種子長在雌球果上,種子是裸露在外的;杏的種子長在果實內(nèi),種子不裸露。松樹的雌球果和杏的果實,其相同點是:都有種子。不同點是:松樹的種子外邊沒有果皮包被,種子裸露;杏的種子外邊有果皮包被,種子不裸露。因此他們雖然同屬于種子植物但屬于不同的類群,前者種子裸露屬于裸子植物,后者種子有果皮包被屬于被子植物裸子植物提問:請大家回憶,松樹一般生活在什么環(huán)境下?思考回答松的圖片講述:松樹不僅廣泛生活在陸地上,還能生活在干旱和土壤貧瘠的地方,甚至巖石的縫隙中提問:請你從葉的形態(tài)上找出適應(yīng)干旱陸地生活的特征思考回答松葉的圖片講述:針形的葉可以防止體內(nèi)的水分過多地散失出去,松樹的針葉常常成束生長講述:松的針葉,有兩針一束的是油松,有三針一束的是白皮松。松葉幾針一束,是區(qū)分各種松樹的一個重要依據(jù)。講述:春天時,雄球花內(nèi)產(chǎn)生的花粉借助風(fēng)散落到雌球花的胚珠上,并在胚珠內(nèi)萌發(fā)形成花粉管,其內(nèi)的精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成種子的胚。此時,胚珠也就發(fā)育形成種子,雌球花也就發(fā)育形成球果了。從頭年春天開始傳粉到第二年秋天球果才成熟演示雌、雄球花和成熟球果講述:松與生活習(xí)性相適應(yīng)的特點是:受精過程完全擺脫了水的限制,所以它能生活在干旱的地方,比蕨類植物高等,是真正的陸生植物講述:我國裸子植物資源豐富,居世界之首,是裸子植物的故鄉(xiāng),我國珍稀的裸子植物有:銀杏、水杉、金錢松、銀杉。我國所列出的8種國家一級保護(hù)植物中,裸子植物占了3種。裸子植物是我國構(gòu)成人工防護(hù)林的重要樹種。松、杉、柏都是優(yōu)質(zhì)的建材;紅松、華山松等種子可食用;銀杏的種子俗稱“白果”,既可食用又可入藥。金錢松實物圖水杉的錄像片被子植物講述:被子植物廣泛分布在陸地上,與人類的關(guān)系十分密切。這與它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖特點有密切關(guān)系。演示被子植物的圖片提問:1. 被子植物與其他各類植物相比較有幾種器官?2. 與裸子植物相比較,被子植物的胚珠及種子是否裸露?(可回想觀察過的松的球果和桃的果實)3. 被子植物的受精過程和方式與其它各類植物相比較有何特點?4. 被子植物一般通過何種組織輸導(dǎo)水分?討論講述:總結(jié)學(xué)生的答案并補充:被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官,胚珠外面有子房壁包被,種子的外面有果皮包被,它的受精過程不需要水,受精方式是雙受精,這是被子植物特有的受精現(xiàn)象提問:這些特征是被子植物與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點嗎?講述:面對復(fù)雜的陸生環(huán)境、被子植物的胚珠有子房壁包被,種子有果皮包被,胚珠和種子都受到了很好的保護(hù);各種各樣的果實又很利于種子的散布;受精過程離開了水,使它不會像蕨類植物那樣,只適于生活在陰濕的陸地,有導(dǎo)管這樣發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,使運輸水分的效率大為提高,這些特點都反映出被子植物對復(fù)雜的陸生環(huán)境的很好適應(yīng)。講述:被子植物中,我們學(xué)過的玉米種子中只有一枚不含養(yǎng)料的子葉,這中只有一枚子葉,營養(yǎng)物質(zhì)儲存于胚乳的種子植物我們稱為單子葉植物;相反,具有兩枚富含營養(yǎng)物質(zhì)的子葉的菜豆種子,我們稱為雙子葉植物。 請閱讀P26表14-1雙子葉植物與單子葉植物的主要區(qū)別講述:被子植物的適應(yīng)性決定了它們能廣泛分布在陸地上,成為地球上種類最多的一個類群,而且與人類的關(guān)系也最為密切,因此我們需要更好地研究、利用和保護(hù)它們。封閉式結(jié)束講述:今天我們已經(jīng)向大家介紹完了四大類植物:苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)有著很大的不同,請你可后總結(jié)一下它們之間的相同點和不同點,以及相互之間的聯(lián)系。并且課后閱讀P26-29的閱讀內(nèi)容。

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