2019-2020年九年級(jí)政治上冊(cè) 第一課 第3框 學(xué)會(huì)親近社會(huì)學(xué)案 蘇教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道親近社會(huì)的意義，分析和克服“看客”現(xiàn)象。 2掌握社會(huì)公德的主要內(nèi)容，知道遵守社會(huì)公德的重要性。 3明白判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，懂得惟有提高自身素質(zhì)，才能更好地親近社會(huì)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.懂得遵守社會(huì)公德的重要性；2.提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。自學(xué)交流 1.親近社會(huì)的含義和意義是什么？2.親近社會(huì)的基本要求（如何做到親近社會(huì)）？3.列舉生活中的“看客”現(xiàn)象，談?wù)劇翱纯汀爆F(xiàn)象有哪些表現(xiàn)？4.讀一讀：快速閱讀文本P11生活中的不文明現(xiàn)象想一想：結(jié)合展示感悟，思考下列問(wèn)題：（1）自己身上有沒(méi)有不講文明、不守公德的行為。如果有。怎么改？（2）你覺(jué)得不守公德，不講文明，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和自身成長(zhǎng)有何影響？對(duì)社會(huì)： 對(duì)個(gè)人： 4、我國(guó)社會(huì)公德的主要內(nèi)容有 、 、 、 。青少年學(xué)生怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象？展示點(diǎn)評(píng)五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、選擇題：12014年6月11日，年僅20歲的遼寧省大洼縣農(nóng)民工劉明，在暴風(fēng)雨中遭遇車(chē)禍，多處骨折。同行者為救他的性命，12次向路人下跪求救，卻屢遭冷遇。最終，劉明命喪狂風(fēng)暴雨之中。對(duì)材料中見(jiàn)死不救的行為說(shuō)法正確的是（ ）這是一種對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的冷漠情緒 見(jiàn)死不救的行為不利于和諧社會(huì)的建立 應(yīng)該受到道德的譴責(zé) 見(jiàn)死不救是人們的權(quán)利，無(wú)可厚非A B C D2形成講公德、講文明的社會(huì)風(fēng)尚，有助于 （ ）維護(hù)公共利益和公民個(gè)人利益 維護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展 公德意識(shí)的樹(shù)立和親社會(huì)行為的養(yǎng)成A B C D3近幾年來(lái)，娛樂(lè)圈中不時(shí)傳出吸毒等丑聞。2015年5月26日，歌星尹相杰也因吸毒被警方帶走。面對(duì)生活中的是非善惡，我們必須做到（ ） 心中有把“尺”，以自己的情感好惡作為判斷標(biāo)準(zhǔn)按 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)辨別是非的能力 增強(qiáng)自控能力，正確的行為必須堅(jiān)持，錯(cuò)誤的行為堅(jiān)決摒棄 自覺(jué)抵制不良誘惑，追求積極健康的生活A(yù) B C D4為更好地親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，中學(xué)生必須不斷提高自身各方面素質(zhì)。這些素質(zhì)主要表現(xiàn)在 （ ）個(gè)性心理 道德修養(yǎng) 交往合作 文化知識(shí)A B C D5下列屬于親近社會(huì)的行為是 （ ）A熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷 B.不拘小節(jié)、不講公德 C.自私自利、冷漠歧視 D.遵紀(jì)守法、關(guān)心社會(huì)6.下列屬于我國(guó)社會(huì)公德主要內(nèi)容的是（ ）A.助人為樂(lè) B.勤儉自強(qiáng) C.夫妻和睦 D.愛(ài)崗敬業(yè)7.“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心！”說(shuō)明作者（ ）A.具有回報(bào)社會(huì)意識(shí)和親社會(huì)行為習(xí)慣 B.積極投身社會(huì)，熱心為公眾服務(wù)C.不管寒暑，都能夠安心苦讀詩(shī)書(shū) D.事必躬親，大小事情都親歷親為二、簡(jiǎn)答題：8.學(xué)完學(xué)會(huì)親近社會(huì)一課以后，九（2）班思品課老師準(zhǔn)備組織學(xué)生參加一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成問(wèn)題：（1）日常生活中，我們可以參加哪些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心與力量？ 參加這些實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)你的成長(zhǎng)有何幫助？ （3）你將通過(guò)哪些途徑進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和收集資料？六、反饋反思