2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案 (新版)新人教版.doc
2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第一單元 課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案 (新版)新人教版【教學(xué)目標(biāo)】1、了解什么是化學(xué),認(rèn)識到通過化學(xué)知識的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識自然、適應(yīng)自然、改造自然、保護(hù)自然,認(rèn)識到化學(xué)與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。2、通過收集材料、查閱資料、討論交流、實踐活動等具體探究行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3、激發(fā)學(xué)生親近、熱愛并渴望了解化學(xué)的情感,激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心和探究的欲望,讓學(xué)生感觸化學(xué)的魅力、體會學(xué)習(xí)化學(xué)的價值?!窘虒W(xué)重點】了解什么是化學(xué),激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的熱愛之情、探究之欲?!窘虒W(xué)難點】了解什么是化學(xué)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:1、多媒體課件(內(nèi)容包括“絢麗多彩的化學(xué)世界”視頻錄像、拓展教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)素材及提供給學(xué)生自主探究的Internet超級鏈接)2、實驗相關(guān)器材及用品:試管、燒杯、玻棒、白紙(用NaOH溶液書寫“變化中學(xué)、探究中學(xué)”后晾干)、NaOH溶液、酚酞試液、澄清的石灰水、稀鹽酸等。學(xué)生準(zhǔn)備:收集一些常見或不常見的材料、用品、食品、藥品等實物和相關(guān)的說明書、商標(biāo)等,以及相關(guān)的現(xiàn)代高科技信息資料?!窘虒W(xué)設(shè)計】 、教學(xué)方法:收集資料、指導(dǎo)閱讀、實驗展示、討論交流、拓展探究 、教學(xué)步驟:行為內(nèi)容意圖創(chuàng)設(shè)情境質(zhì)疑自探學(xué)生觀看錄像“絢麗多彩的物質(zhì)世界”:藍(lán)天白云、高山流水、草地樹木、汽車奔馳、高樓入云、基因解謎、克隆技術(shù)、納米材料、三峽工程多彩的物質(zhì)世界,化學(xué)無處不在。什么是化學(xué)呢?帶著問題閱讀課本,解讀插圖,初步形成化學(xué)的概念。(化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué)。)在學(xué)生閱讀的過程中指導(dǎo)學(xué)生感性地去讀,把抽象的概念與具體的物質(zhì)相聯(lián)系,形成初步的感性認(rèn)識。引出課題培養(yǎng)自學(xué)實驗探究通過實驗,了解“變化”,形成認(rèn)識:(學(xué)生作助手)、白紙顯字:向用酚酞試液書寫的白紙噴灑稀氨水,白紙上出現(xiàn)紅色的字跡“變化之學(xué),探究中學(xué)”; 、反復(fù)無常:向氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變紅,再滴入稀鹽酸,紅色消失,再滴入氫氧化鈉溶液,溶液變紅,反復(fù)幾次。、清水變奶:讓學(xué)生向裝有少量澄清石灰水的試管中吹氣“清水變成牛奶”,讓另一學(xué)生繼續(xù)吹氣“牛奶變成清水”。互動實踐分組學(xué)習(xí)以學(xué)生為主體,學(xué)生自己上臺展示課前收集的實物材料、商標(biāo)、說明及一些相關(guān)的高科技信息材料。通過以資源共享為目的的調(diào)查展示,讓學(xué)生親身體會什么是組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì),使化學(xué)的概念緊密與同學(xué)們的生活實際相關(guān)系。資源共享合作交流主題:我心目中的化學(xué)、討論化學(xué)這門學(xué)科是如何產(chǎn)生的,讓學(xué)生“從生活走向化學(xué)”; 、討論、列舉生產(chǎn)、生活中的化學(xué),讓學(xué)生“從化學(xué)走向社會”。 、學(xué)生自主交流感受形成共識歸納總結(jié)深化理解:化學(xué)是什么?化學(xué)與社會發(fā)展、人類進(jìn)步的關(guān)系??偨Y(jié)方法:“變化中學(xué),探究中學(xué)”聯(lián)系實際,積極探究。悟法開竅拓展研究學(xué)生通過課件,自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識,充分利用社區(qū)資源獲得信息,樹立大課程意識。升華提高、活動與作業(yè):請你參考下列主題(任選一個或多個)或自擬,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),查詢相關(guān)材料或自主上網(wǎng)搜索(可參考課件)、,完成一篇小論文或自辦、合辦一期小報(報題目自擬,突出個性、特色)進(jìn)行交流:有關(guān)化學(xué)學(xué)科形成的歷史化學(xué)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用舉例探索學(xué)好化學(xué)知識的方法你最感興趣的化學(xué)前沿知識你在日常生活中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)知識