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2019年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 近代社會的民主思想與實(shí)踐課時檢測 岳麓版選修2.doc

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2019年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 近代社會的民主思想與實(shí)踐課時檢測 岳麓版選修2.doc

2019年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 近代社會的民主思想與實(shí)踐課時檢測 岳麓版選修2第40講英國資產(chǎn)階級革命及歐美民主政治的重要文獻(xiàn)一、選擇題1英國議會先后提出權(quán)利請?jiān)笗痛罂棺h書,其共同目的是()A用法律限制國王的行動 B用法律保護(hù)資本主義的發(fā)展C用法律保障工農(nóng)的權(quán)利 D用法律確保共和制的實(shí)現(xiàn)21660年,英王查理二世將英國海上力量定名為“皇家海軍”。1918年4月,英國空軍作為一個獨(dú)立的軍種正式成立,王室立即將其定名為“皇家空軍”。但直至今天,英國王室始終不同意在英國陸軍前冠以“皇家”稱謂,主要是因?yàn)?)A英國始終沒有成為陸軍強(qiáng)國B英國陸軍始終由議會所控制C陸軍曾打敗王軍并處死國王D王室沒有意識到陸軍的重要性3英國資產(chǎn)階級革命期間,進(jìn)步的共和主義者賴德洛指出:“國家本來是可能在一個短時期達(dá)到人類所向往的幸福境界的,然而卻由于他一個人的野心而使所有善良的人的希望破滅了。”他這句話是對()A克倫威爾軍事獨(dú)裁的抨擊 B查理一世專制統(tǒng)治的批判C英國資產(chǎn)階級革命的否定 D查理二世復(fù)辟統(tǒng)治的不滿4(xx年北京西城高三期末)德國史學(xué)家蘭克認(rèn)為,英國內(nèi)戰(zhàn)初期,雙方的斗爭主要表現(xiàn)在,“一方維護(hù)有君主存在的議會制,另一方維護(hù)有議會存在的君主制”。雙方的要求都沒有得到滿足是在() A查理一世統(tǒng)治時期 B克倫威爾統(tǒng)治時期C詹姆士二世統(tǒng)治時期 D瑪麗和威廉統(tǒng)治時期5英國在16401689年的政治體制先后為()A封建專制君主立憲制封建專制共和制B君主立憲制封建專制共和制C封建專制軍事獨(dú)裁制君主立憲制封建專制D封建專制共和制軍事獨(dú)裁制封建專制君主立憲制6美國獨(dú)立宣言之所以被馬克思稱為“第一個人權(quán)宣言”,主要是由于它()A代表了資產(chǎn)階級的利益 B宣告了美利堅(jiān)合眾國的誕生C最早闡明天賦人權(quán)的政治綱領(lǐng) D與法國人權(quán)宣言的目標(biāo)一致7人權(quán)宣言體現(xiàn)了啟蒙思想中的理念主要包括()人人享有自由平等的權(quán)利天賦人權(quán)主權(quán)在民私有財產(chǎn)神圣不可侵犯A B C D8美國獨(dú)立宣言和法國人權(quán)宣言這兩大文獻(xiàn)產(chǎn)生的共同歷史背景是()資本主義的發(fā)展反對專制王朝的統(tǒng)治啟蒙思想的傳播英勇抗擊外國殖民軍A BC D9“在人類事務(wù)發(fā)展的過程中,當(dāng)一個民族必須解除同另一個民族的聯(lián)系,并按照自然法則和上帝的旨意,以獨(dú)立平等的身份立于世界列國之林時,出于對人類輿論的尊重,必須把驅(qū)使他們獨(dú)立的原因予以宣布”以上內(nèi)容最有可能出自()A權(quán)利法案 B人權(quán)宣言C獨(dú)立宣言 D拿破侖法典10下列內(nèi)容不屬于人權(quán)宣言的是()A人們生來是而且始終是自由平等的 B在法律面前,所有的公民都是平等的C國家實(shí)行君主立憲制D私有財產(chǎn)神圣不可侵犯111988年,法國一家民意調(diào)查機(jī)構(gòu)與費(fèi)加羅雜志聯(lián)合進(jìn)行的一次調(diào)查中,當(dāng)被問及什么是法國革命的最好象征時,法國人把人權(quán)宣言放在首位。這主要是因?yàn)樗?)A體現(xiàn)了西方近代民主思想B否定封建專制和特權(quán)制度C首次確定了君主立憲制度D強(qiáng)調(diào)“法律面前,人人平等”12權(quán)利法案獨(dú)立宣言和人權(quán)宣言的共同之處是()A堅(jiān)持天賦人權(quán)、自由平等的原則 B為改造封建制度提供了法律依據(jù) C深受法國啟蒙思想的影響 D反映資產(chǎn)階級民族民主意識二、非選擇題13閱讀下列材料:材料一“光榮革命”吸取了40年代革命和1660年“復(fù)辟解決”兩方面教訓(xùn),既摒棄了無限制的斗爭,又避免了無原則的調(diào)和。它通過三方面的革命解決對中央權(quán)力結(jié)構(gòu)作了重要而適度的調(diào)整?!肮鈽s革命”取得了巨大成功,它遏制了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢,根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向,同時又沒有割斷歷史,超越傳統(tǒng)。 程漢大英國政治制度史材料二1776年7月4日通過的獨(dú)立宣言宣告了美國的獨(dú)立。宣言中說:我們認(rèn)為這一真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利,所以才在人們當(dāng)中成立政府。而政府的正當(dāng)權(quán)力,系得被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的,那么,人民就有權(quán)利來改變它或廢除它,并建立新的政府。新政府應(yīng)當(dāng)建立在最能保障人民的安全和幸福的原則之上,并應(yīng)按照符合這種原則的形式組織它的權(quán)利機(jī)關(guān)。馬克思將獨(dú)立宣言稱為人類歷史上的“第一個人權(quán)宣言”。請回答:(1)根據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識回答,英國近代國家政體的確立過程經(jīng)歷了哪幾個階段?并分析資產(chǎn)階級革命使英國最終確立君主立憲政體的原因。 (2)材料二中,美國“政府的正當(dāng)權(quán)力”是如何體現(xiàn)的? 在獨(dú)立后的一個世紀(jì)中,美國政府是否保障了“人人生而平等” ?為什么? 14啟蒙運(yùn)動在人類歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其天賦人權(quán)觀、法律與法治觀、三權(quán)分立的政治學(xué)說至今為許多國家所推崇。閱讀下列材料:材料一大陸會議簽署獨(dú)立宣言簽署美國1787年憲法材料二我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的。他們被造物主賦予固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中有生命、自由以及追求幸福的權(quán)利如果遇有任何形式的政府試圖損害這些目的,人民就有權(quán)利改變或廢除它獨(dú)立宣言請回答:(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,以獨(dú)立宣言和美國1787年憲法為例,說明啟蒙思想家的政治構(gòu)想是怎樣轉(zhuǎn)化為美國資產(chǎn)階級革命的政治實(shí)踐的。(2)獨(dú)立宣言在上述理論的基礎(chǔ)上又有何新發(fā)展?選修近代社會的民主思想與實(shí)踐第40講英國資產(chǎn)階級革命及歐美民主政治的重要文獻(xiàn)1.A解析:議會通過的這兩個法律性文件都是在國王厲行專制統(tǒng)治的情況下通過的,因而主要是提出了限制王權(quán)的要求,A項(xiàng)符合題意。2C解析:17世紀(jì),以克倫威爾為首的“新模范軍”,打敗國王查理一世并將其處死。國王被處死,這對英國王室而言是莫大的恥辱,導(dǎo)致英國王室始終不能原諒陸軍的弒君之罪,不肯給陸軍冠之以“皇家”稱謂。3A解析:結(jié)合材料信息“英國資產(chǎn)階級革命期間”“他一個人的野心而使所有善良的人的希望破滅了”,可以判斷是抨擊克倫威爾的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治,故選A項(xiàng)。4B解析:既有君主,又有議會,而且議會還維護(hù)君主制,君主又保留議會,這種現(xiàn)象只在克倫威爾統(tǒng)治時期出現(xiàn),故選B項(xiàng)。5D解析:1649年英吉利共和國建立,推行共和制,此前是封建專制;1653年克倫威爾建立護(hù)國政體;1660年斯圖亞特王朝復(fù)辟,“光榮革命”后,建立君主立憲制。6C解析:獨(dú)立宣言在人類歷史上第一次以政治綱領(lǐng)形式宣布人的權(quán)利是神圣不可侵犯的,且比法國人權(quán)宣言還要早13年,因此被馬克思稱為世界上“第一個人權(quán)宣言”,故選C項(xiàng)。7D解析:根據(jù)所學(xué)可知,四個列舉項(xiàng)均符合人權(quán)宣言中體現(xiàn)的啟蒙思想,故選D項(xiàng)。8B解析:美國當(dāng)時是反對英國的殖民統(tǒng)治,故不符;僅符合美國,應(yīng)被排除,故選B項(xiàng)。9C解析:材料的關(guān)鍵信息是:“一個民族必須解除同另一個民族的聯(lián)系”“獨(dú)立平等世界列國”“獨(dú)立的原因”等,可知是美國要解除與英國民族的“聯(lián)系”,要“獨(dú)立”。故選C項(xiàng)。10C解析:人權(quán)宣言只是確立了基本的政治原則,并沒有對國家政治體制作出明確的規(guī)定。11B解析:A、B、D三項(xiàng)都屬于人權(quán)宣言的主要內(nèi)容,但B項(xiàng)是A、D兩項(xiàng)的主要目的,故B項(xiàng)符合題意。12A解析:頒布獨(dú)立宣言的美國未經(jīng)歷封建社會,不存在改造封建制度的事宜,排除B項(xiàng);權(quán)利法案制定時,法國啟蒙思想尚未形成巨大影響,排除C項(xiàng);只有獨(dú)立宣言能反映反映資產(chǎn)階級民族民主意識,排除D項(xiàng)。三份文件均反映了資產(chǎn)階級的民主思想,故選A項(xiàng)。13(1)階段:經(jīng)歷了共和國時期的護(hù)國政體、斯圖亞特王朝復(fù)辟和“光榮革命”三個階段。原因:資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級尚不成熟;英國有尊重議會的歷史傳統(tǒng),崇尚中庸;共和國試驗(yàn)和“復(fù)辟解決”相繼失敗,“光榮革命”成功。(2)體現(xiàn):制憲會議制定憲法,組成聯(lián)邦政府,確立了三權(quán)分立的原則。沒有體現(xiàn)。原因:美國獨(dú)立后的很長一段時間里,黑人奴隸制仍然存在,窮苦白人、婦女、契約奴工等沒有獲得平等權(quán)利。14(1)美國獨(dú)立宣言提出“一切人生來就是平等的”,體現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動所倡導(dǎo)的天賦人權(quán)、自由平等的原則。獨(dú)立宣言還以社會契約論為武器,要求北美殖民地反英而獨(dú)立。根據(jù)三權(quán)分立的原則,1787年美國憲法把美國的國家職權(quán)分為立法、司法、和行政三個部分,分別由國會、最高法院和總統(tǒng)執(zhí)掌。1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生,在一定程度上體現(xiàn)了“人民主權(quán)”說。(2)提出了人民革命權(quán)利理論

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