2019年高中歷史 現(xiàn)代科學(xué)革命雙基限時練 岳麓版必修2一、選擇題1牛頓說：“我之所以比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上?！?0世紀初，“站在”牛頓“肩膀”上觀察時空，并且比他“看得更遠”的科學(xué)巨人是()A門捷列夫 B達爾文C諾貝爾 D愛因斯坦解析從題干中的“20世紀初”和“站在牛頓肩膀上”，可知是愛因斯坦突破了牛頓經(jīng)典力學(xué)。答案D2西方歷史學(xué)家指出：“當(dāng)人們談及傳入日本等東方國家的西方文明時，我們不是指希臘羅馬哲學(xué)和人文主義思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世紀后半葉開始改變西方面貌的科學(xué)、思維模式和文明的所有工具?！边@里的“開始改變西方面貌的科學(xué)、思維模式和文明的所有工具”是指()A牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系 B瓦特的改良蒸汽機 C達爾文的生物進化論 D愛因斯坦的相對論解析本題的解題關(guān)鍵是題干中的時間提示“17世紀后半葉”。1687年牛頓發(fā)表了自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理，標志著近代自然科學(xué)形成了完整的體系。答案A319世紀末，經(jīng)典物理學(xué)陷入危機且面臨挑戰(zhàn)的表現(xiàn)有()物理學(xué)一系列新的發(fā)現(xiàn)與經(jīng)典物理學(xué)的理論體系產(chǎn)生了尖銳的矛盾物理學(xué)家們實驗的結(jié)果證明以太不存在愛因斯坦提出相對論量子假說的提出A BC D解析本題主要考查相對論提出的背景。兩項符合題意。答案A4哥白尼、牛頓和愛因斯坦被稱為近代以來最偉大的科學(xué)家，其理論的共同之處是()A得到了科學(xué)實驗的驗證B改變了人類對自然界的認識C推動了技術(shù)的重大突破D科學(xué)地概括出物質(zhì)運動的定律解析本題主要考查學(xué)生的分析比較能力。愛因斯坦的相對論并未得到科學(xué)實驗的驗證；哥白尼的日心說沒有推動技術(shù)的重大突破；日心說和經(jīng)典力學(xué)都有一定的局限性，但它們和相對論都改變了人類對自然界的認識，B項符合題意。答案B5經(jīng)典物理學(xué)所面臨的危機終于在20世紀初被物理學(xué)發(fā)展史上的兩場偉大的革命所解決。這兩場革命使人類()A擁有了研究宏觀世界和微觀世界的理論體系B放棄了經(jīng)典物理學(xué)的思想方法和科學(xué)理論C否定了此前物理學(xué)取得的一系列成果D轉(zhuǎn)變了人們的思維方式和社交方式解析20世紀初物理學(xué)發(fā)展史上的兩場偉大的革命指的是相對論和量子理論的提出，它們分別為宏觀世界和微觀世界提供了理論體系。答案A6愛因斯坦在評價某物理學(xué)理論成果時說：“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個時候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論”。下列關(guān)于“這一發(fā)現(xiàn)”的表述，錯誤的是()A揭示了空間和時間的可變性B推動了現(xiàn)代物理學(xué)的重大發(fā)展C有助于成功地解釋光電效應(yīng)D促進了人們深入認識微觀世界解析本題主要考查學(xué)生解讀材料進行分析的能力。從材料中的“建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論”可知這指的是量子理論。A項符合相對論的理論，A項錯誤。答案A7羅素寫道：“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別，都得歸功于在17世紀取得最輝煌成就的科學(xué)?！薄?7世紀取得最輝煌成就的科學(xué)”指的是()A經(jīng)典力學(xué) B生物進化論C量子理論 D相對論解析本題考查學(xué)生閱讀材料并從中獲取有效信息的能力。材料的有效信息是“十七世紀”，生物進化論、量子理論和相對論分別是19世紀和20世紀初的科學(xué)成就，而不是17世紀。只有A項是牛頓在17世紀創(chuàng)立的。答案A81919年，一位英國著名天文學(xué)家在觀測日全食時，通過天文觀測驗證了引力場使光線發(fā)生偏轉(zhuǎn)的預(yù)見。這一結(jié)果為下列哪一理論提供了強有力的證據(jù)()A太陽中心說 B萬有引力定律C進化論 D廣義相對論解析本題主要考查學(xué)生對相對論的認識?！膀炞C了引力場使光線發(fā)生偏轉(zhuǎn)的預(yù)見”符合愛因斯坦廣義相對論中“物質(zhì)存在的現(xiàn)實空間是不平坦的，而是彎曲的，空間彎曲的程度體現(xiàn)為引力場強度”的觀點。答案D9英國著名物理學(xué)家湯姆生在展望20世紀物理學(xué)前景時，講道：“動力理論肯定了熱和光是運動的兩種方式，現(xiàn)在，它的美麗而晴朗的天空卻被兩朵烏云籠罩了?！逼渲械诙洹盀踉啤?，尤以黑體輻射理論出現(xiàn)的“紫外災(zāi)難”最為突出。為驅(qū)散這一“烏云”()A伽利略提出自由落體定律B牛頓提出萬有引力定律C普朗克創(chuàng)立量子理論D愛因斯坦提出相對論解析隨著人們認識自然的不斷加深，經(jīng)典物理學(xué)出現(xiàn)危機，無法解釋高速運動狀態(tài)下物質(zhì)和物質(zhì)內(nèi)部的微觀世界，驅(qū)散第一朵“烏云”的是相對論；普朗克的量子假說驅(qū)散了第二朵“烏云”。答案C10法新社斯德哥爾摩1918年12月10日電：“由于他對能的性質(zhì)所做的革命性發(fā)現(xiàn)，今天被授予諾貝爾物理學(xué)獎?！边@里的“革命性發(fā)現(xiàn)”指的是()A萬有引力定律 B經(jīng)典力學(xué)體系C相對論 D量子理論解析本題主要考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)題干時間“1918年”和“對能的性質(zhì)”這一信息分析可知，“革命性發(fā)現(xiàn)”指的是量子理論。A、B兩項是在1687年提出的；C項不符合“對能的性質(zhì)”的“革命性發(fā)現(xiàn)”的要求。答案D111931年1月31日在洛杉磯舉行了城市之光首映式，卓別林和愛因斯坦在一起，面對歡呼的人群，藝術(shù)之星對科學(xué)之星說：“大家歡迎我是因為他們都能理解我，大家歡迎你是因為他們都不理解你?！边@句話的含義是指()A絕大多數(shù)人盲目歡迎愛因斯坦B相對論有悖于人們的日常經(jīng)驗C物理理論與人們的日常生活相距很遠D偉大的科學(xué)家不如著名的藝術(shù)家解析本題主要考查學(xué)生的理解能力。人們不理解愛因斯坦是指不理解相對論，因為相對論與日常經(jīng)驗不符。答案B12現(xiàn)代生活中廣泛運用的半導(dǎo)體、激光器，它們的工作原理來源于()A相對論 B量子理論C萬有引力定律 D放射理論解析以量子理論為基礎(chǔ)的量子力學(xué)推動了技術(shù)創(chuàng)新，促進了半導(dǎo)體、激光器的發(fā)明。答案B二、非選擇題13閱讀下列材料，完成問題。19世紀末，物理學(xué)的研究一方面深入到物質(zhì)內(nèi)部的微觀世界，放射線和原子被發(fā)現(xiàn)，另一方面擴展到整個宇宙。隨著光學(xué)等學(xué)科的深入發(fā)展，人們對在光速或接近光速運動狀態(tài)下的物質(zhì)的研究，也超出了經(jīng)典物理學(xué)的范圍。物理學(xué)上被稱為“晴空上漂浮著兩朵烏云”的兩個無法解釋的難題，其一就是以太的不存在，這使得經(jīng)典物理學(xué)賴以建立的絕對時空觀受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。(1)經(jīng)典物理學(xué)形成的基礎(chǔ)是什么？這一基礎(chǔ)建立的理論是什么？ (2)到19世紀時，經(jīng)典物理學(xué)發(fā)展到何種程度？它所適用的范圍主要是什么？(3)19世紀末，物理學(xué)的發(fā)展對經(jīng)典物理學(xué)提出了怎樣的挑戰(zhàn)？(4)20世紀物理學(xué)的發(fā)展取得的兩項最重大的成就是什么？它們與經(jīng)典物理學(xué)的關(guān)系怎樣？解析從整體上把握近代以來物理學(xué)的發(fā)展歷程及其三項偉大成就之間的關(guān)系，用發(fā)展的、辯證的觀點分析問題。17世紀牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學(xué)建立在絕對時空觀的基礎(chǔ)之上，不適應(yīng)微觀世界和整個宇宙，因而出現(xiàn)了問題。量子理論和相對論的出現(xiàn)解決了這一問題。答案(1)17世紀牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學(xué)。它是建立在絕對時空論的理論之上的。(2)到19世紀時，在經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)上，光學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)、天體物理學(xué)等新興學(xué)科取得了長足的進步，把人類對自然界的認識推進到前所未有的深度和廣度。它所適用的范圍主要是我們?nèi)粘Ｉ钪械奈锢憩F(xiàn)象。(3)19世紀末，物理學(xué)的研究一方面深入到物質(zhì)內(nèi)部的微觀世界，另一方面擴展到整個宇宙，超出了經(jīng)典物理學(xué)的范圍，經(jīng)典物理學(xué)賴以建立的絕對時空論受到嚴峻挑戰(zhàn)。(4)量子理論和相對論。它們發(fā)展了經(jīng)典物理學(xué)，彌補了經(jīng)典物理學(xué)在宏觀的宇宙世界和微觀的粒子世界方面的缺陷，為人類描繪了一個嶄新的世界，對整個人類的思維都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。14閱讀下列材料，完成問題。材料一此時的宇宙被描述成運動中的物質(zhì)，受到充滿宇宙的無形的力的控制，無論是地面還是天空，這些力可用數(shù)學(xué)方式表現(xiàn)出來。中世紀那幅封閉的、僅限于地面并以地球為中心的宇宙圖景被淘汰了，代之而起的是無限的、受普遍法則制約的新宇宙，地球現(xiàn)在被看作其中的一顆行星。馬文佩里西方文明史材料二1905年愛因斯坦發(fā)表論動體的電動力學(xué)，為物理學(xué)的發(fā)展帶來了革命性的變化。愛因斯坦本人成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家。愛因斯坦從相對論的思想出發(fā)，提出了著名的質(zhì)量能量公式，為核開發(fā)提供了理論基礎(chǔ)。二戰(zhàn)爆發(fā)后，愛因斯坦向美國總統(tǒng)羅斯福提出建議，應(yīng)搶在納粹之前研制出原子彈但當(dāng)他得知美國向廣島和長崎投下原子彈，居民傷亡慘重時，感到非常痛心，他說：“致信羅斯福提議研制核武器，是自己一生中最大的錯誤和遺憾?！彼蠡诋?dāng)初從事科研，“早知如此，我寧可當(dāng)個修表匠”。(1)材料一中的“普遍法則”指的是什么？以該法則為核心的理論體系產(chǎn)生了哪些影響？(2)依據(jù)材料二分析愛因斯坦通報核裂變的用意及對研發(fā)核武器態(tài)度的變化及原因。(3)如果要對愛因斯坦在核武器問題上的態(tài)度進行研究，你會確定怎樣的研究課題？解析第(1)問可從材料信息得知“普遍法則”指的是萬有引力定律，據(jù)此作答；第(2)問可結(jié)合二戰(zhàn)的相關(guān)史實來組織答案；第(3)問圍繞科學(xué)與武器命題。答案(1)普遍法則是指萬有引力定律。影響：標志著人類科學(xué)時代的開始，引發(fā)第一次技術(shù)革命(工業(yè)革命)，為法國啟蒙思想奠定科學(xué)基礎(chǔ)，為唯物主義哲學(xué)奠定科學(xué)基礎(chǔ)等。(2)意圖：消滅德國法西斯。態(tài)度變化：由支持到反對。變化原因：核武器用于廣島、長崎的和平居民，導(dǎo)致大量人員傷亡；同時核武器在二戰(zhàn)后大規(guī)模研制，給世界和平與人類生存帶來了嚴重威脅。(3)課題：愛因斯坦在核武器問題上的矛盾；愛因斯坦科學(xué)核武器等。